统编版语文四年级上册第1-3单元课内重点阅读题-（含答案）

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第1-3单元课内重点阅读精选题-语文四年级上册统编版

阅读《观潮》（节选），完成练习。

①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（）顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1．根据课文内容填空。

2．选文第2自然段从、、这几个词语可以看出按观察顺序描写了钱塘江大潮。

3．画横线的句子用了（）的修辞手法。（多选）

A．比喻B．拟人C．排比D．夸张

4．将下列句子中加点的词语换成括号里的词语好吗？为什么？

只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾（欢腾）起来。

_______________________________________________

5．潮来时，短文从哪两个方面来写的？请你概括地说一说。

_______________________________________________

课内阅读，回答问题。

①这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！

②细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。_________________的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多_______________花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看______________，看看___________的月亮，看看我采过野花的地方。

③啊，我和阿妈走月亮……

6．回忆课文，将选文补充完整。

7．文中重复出现的一句话是“”。它的意思是指

8．在小溪那里都做过哪些有意思的事情。

_______________________________________________

9．读了选文，你感受到了什么？用自己的话写一写。

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阅读课文片段，完成后面的练习。

一个豆荚里的五粒豆（节选）

“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。

10．阅读文段，梳理：随着豌豆的不断生长，小女孩发生了哪些变化？

讲话比以前愉快→→

11．划线句子中“低下头”“轻轻地吻”表现了小女孩。

12．下面是第六小组同学的问题清单，结合全文，想想这些问题是从什么角度提出的，选一选。（填序号）

小组问题清单◆为什么母亲说这一粒小豌豆是一个“小花园”呢？()◆从这个故事中，你得到了什么启示？()◆题目是“一个豆荚里的五粒豆”，为什么内容主要写第五粒豆和小女孩之间的故事呢？()

A．针对文段内容提问B．针对题目与内容之间的差异提问

C．针对文章写法提问D．从文中得到启示，联系生活经验提问

13．伴随着豌豆苗的成长，小女孩的病为什么就慢慢好了呢？和同学交流你的想法。

同学：小豌豆不埋怨恶劣的环境，努力生根、长叶、开花，展示出了顽强的生命力。

我：哦！我知道了，小女孩，所以病就慢慢好了。

14．读完文段，我也能针对提出一个问题：

课内阅读。

①后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

②知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

15．蝙蝠能在夜间飞行的秘密是什么？用“——”在选文中画出来。

16．选文中加点的“终于”一词说明了（）

A．科学家为研究付出了艰辛的努力，经历了漫长的过程。

B．蝙蝠能在夜间飞行的秘密被发现只是一个意外。

C．科学家没有持之以恒、坚韧不拔的精神。

D．科学家无论如何也弄不明白蝙蝠能在夜间飞行的原因。

17．用自己的语言概括第②自然段的主要内容。

_______________________________________________

18．针对选文的内容，提出一个有价值的问题，并作出解答。

问题：_______________________________________________

解答：_______________________________________________

19．我能阅读语段，并回答后面的问题。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

——《爬山虎的脚》（节选）

(1)在这个语段中，（谁）从和两个方面描写了爬山虎的叶子。

(2)读下面的一组句子，注意加点的词语，写出两句话意思的不同之处。

☆爬山虎刚长出来的叶子是红的，不几天叶子长大，就变成绿的。

☆爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

“”说明

(3)读语段，感受到写文章前对爬山虎进行了、的观察。

课外，我也学着观察了一种事物，并能简单描写这种事物的变化：

阅读并完成练习。

蟋蟀的住宅（节选）

①在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（）有骤雨，这里（）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

20．请在文中找出与下列词语相对应的反义词，写在括号里。

潮湿—()显露—()光滑—()华丽—()

21．在括号里填上合适的关联词，并用这组关联词造句：。

22．请用“__”画出一个拟人句，再仿写一句：____________________。

23．选文中，的观察顺序是（）

A．由远到近B．由内到外C．由外到内D．由整体到部分

参考答案：

1．闷雷滚动风平浪静2．向我们移来再近些越来越近由远及近3．AD4．不好。因为“沸腾”更能表现人群的激动与兴奋。5．是从声音和形状两方面来写的：声音像闷雷滚动；形状像一条白线。

【解析】1．本题考查课文内容默写。

书写时注意“闷、雷、滚、浪、静”的正确书写。

2．本题考查写作顺序与提取关键词。

第②自然段描写了听到的远处的声音，同时结合“那向我们移来”“再近些”“越来越近”等词可知，按是按由远及近的顺序描写钱塘江大潮的。

3．本题考查修辞手法。

运用了比喻的修辞手法，把“白浪翻滚”比作“千万匹白色战马齐头并进”，形象地写出了钱塘江大潮到来时奔腾咆哮的形态。

运用了夸张的修辞手法，“山崩地裂”与“大地都被震得颤动起来”夸大了声音，表达出潮来时声音的气势磅礴。

故选AD。

4．本题考查词语理解。

解答此题先表明观点，再进一步说明原因。

由第①自然段第3句“过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来”可知，观潮的人热情高涨，心情无比激动、开心。“欢腾”形容欢乐之极，不能突出人们观潮时激动的心情。故不能换。

5．本题考查短文内容理解。

由短文第①自然段“只见东边水天相接的地方出现了一条白线”和第②自然段“那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”可知，是从浪潮的样子来描写的，潮来时的样子像一条白线。由第①自然段“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声”和第②自然段“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”可知，是从浪潮的声音来描写的，潮来时声音像闷雷滚动，随着浪潮越来越近，那声音如同山崩地裂。

6．灰白色新鲜的小水塘水塘里7．啊，我和阿妈走月亮我和阿妈在洒满月光的小路上一起散步。8．用树叶做小船运载花瓣；在小溪边采野花。9．我感受到在小溪里寻找到许多的快乐，留下了美好的回忆，也感受到母子之间的温馨和甜美。

【解析】6．本题考查名篇名作的识记。

注意“塘”的正确书写。

7．本题考查找关键句和句子的理解。

第①段，读句子“啊，我和阿妈走月亮！”第③段，读句子“啊，我和阿妈走月亮……”可知，文中重复出现的一句话是“啊，我和阿妈走月亮！”

第①段，读句子“这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！”可知，“我和阿妈走月亮”的意思是我和阿妈在晚上散步。

8．本题考查内容的理解和概括。

第②段，读句子“阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。”可知，在小溪那里用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣；在小溪边采过野花。

9．本题考查阅读感受。

结合文章的主要内容，谈谈自己的感受即可。文章主要描写了和阿妈在月光下散步的场景，以及对在小溪边玩耍的回忆。

读完选文，我能感受到和阿妈在月光下散步时非常惬意，在小溪边玩耍时非常开心、快乐。

10．最近几天她也能自己爬起来，坐在床上一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头11．对豌豆苗的无比喜爱12．ADB13．心里燃起了对生活的希望和战胜病魔的信心14．文章内容为什么说“这一天简直像一个节日”？

【解析】10．本题考查信息提取。

读文段“她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头”可知，随着豌豆苗的生长，小女孩先是“最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多”，然后“而且最近几天她也能自己爬起来，坐在床上”，最后她“一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头”，身体一步步好转。

11．本题考查理解词语。

读文段“她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日”可知，“小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子”是因为小女孩喜爱豌豆苗，豌豆苗给她带来了希望和快乐，所以女孩“低头”“轻轻地吻”豌豆苗。

12．本题考查阅读策略和方法。

阅读时，从不同角度提问，可以加深我们对文章的理解。

分析可知，“为什么母亲说这一粒小豌豆是一个‘小花园’呢？”是根据文章内容来进行提问，故选A；

分析可知，“从这个故事中，你得到了什么启示？”是联系全文对文章给自己的启示进行了提问，故选D；

分析可知，“题目是‘一个豆荚里的五粒豆’，为什么内容主要写第五粒豆和小女孩之间的故事呢？”主要围绕文章题目和内容进行提问，故选B。

13．本题考查对文章内容的理解。

联系全文可知，《一个豆荚里的五粒豆》讲的是第五粒豌豆在小女孩的窗户上落脚，并成长为一棵茁壮的豌豆苗，这给了病中的小女孩无限希望和勇气，让她燃起了战胜病魔的信心，所以她的病慢慢好了。

14．本题考查阅读策略和方法。

提问时，可以针对多方面进行，比如文章题目、文章内容、启示、语言风格、写作手法等。我们可以选择一个自己有疑问的地方进行提问，如：针对文章内容提问：你觉得第五粒豌豆是最了不起的吗？

15．它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。16．A17．飞机在夜间是怎么安全飞行的。18．雷达的天线就像什么？雷达发出的无线电波就像什么？雷达的接收装置就像什么？雷达的天线就像是蝙蝠的嘴巴；雷达发出的无线电波就像蝙蝠嘴巴发出的超声波；雷达的接收装置就像是蝙蝠的耳朵。

【解析】15．本题考查文段中关键句子的能力。

第①段，读句子“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”可知，下一句“它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向”即为蝙蝠能在夜间飞行的秘密，划线即可。

16．本题考查学生对词语的赏析。

第①段，读句子“终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密”可知，“终于”表示下文是最终出现的情况，在这里体现了科学家为研究付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间。A项表述正确。故选A。

17．本题考查概括段意。

第②自然段，读句子“知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？”可知，本段主要介绍了飞机在夜间飞行的秘密，故可概括为：飞机在夜间是安全飞行的秘密。

18．本题考查学生提出问题并作答。

注意是从选文内容的角度提出问题。如：蝙蝠在夜间飞行时靠的是什么？蝙蝠在夜间飞行靠的是嘴巴和耳朵。

19．(1)叶圣陶颜色形态

(2)嫩说明爬山虎红、绿的颜色非常新鲜，有活力。

(3)长期细致一开始，泡入水中的干绿豆周围冒着细微的气泡，慢慢变得饱满了。两天后，绿豆露出白白的小芽，像调皮的孩子探出了头，正在张望着外面的世界。

【详解】（1）本题考查作家作品和段落分析。

《爬山虎的脚》叶圣陶；读句子“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。”可知，这是从颜色的角度描写爬山虎的叶子；读句子“叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。”可知，这是从爬山虎叶子的形态来描写的。

（2）本题考查句子的分析。

第二句话增加了“嫩”字，“嫩”是颜色浅的意思。“嫩红”“嫩绿”表达的颜色具体，而“红、绿”表达的很广泛。“嫩”字说明爬山虎叶子的颜色鲜亮，有活力。

（3）本题考查阅读方法和仿写。

读句子“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。”可知，观察是连续长期的观察；读句子“叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。”可知，的观察很细致入微。

一开始花苞小小的，嫩绿嫩绿的。不几天花苞长大了一些，变成了鹅黄色，但是它依然紧闭着，像一个腼腆得不敢开口说话的小姑娘。当花苞长得半开的时候，那含苞欲放的花骨朵儿