高考必背60篇古诗文 理解性默写训练（一）-2024届高三语文一轮复习

（一）1．补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫的《蜀相》中从视听角度以乐景写哀情，感慨世事变迁英雄寂寞，流露出对诸葛亮的深沉悲悼的两句诗是“____________，____________”。（2）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“_________，_________”运用夸张手法描写周瑜卓越战绩。（3）“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如“_________，__________”。【答案】映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音谈笑间樯橹灰飞烟灭沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟（寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海/东临碣石，以观沧海）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：映，隔，鹂，樯，橹沧，蜉，蝣，渺，粟，帆，碣。2．补写出下列句子中的空缺部分。（1）“实践是检验真理的唯一标准”“没有调查研究，就没有发言权”，苏轼在《石钟山记》中表明同样观点的句子是：“____________，__________，__________？”（2）魏征《谏太宗十思疏》中“__________，__________”两句，与《诗经·大雅》中“靡不有初，鲜克有终”意思相近，都强调善始善终的重要性。（3）在古诗词中运用通感的手法来摹写音乐的诗句有：“__________，__________。”【答案】事不目见耳闻而臆断其有无可乎有善始者实繁能克终者盖寡间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难（昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑/浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：闻、臆断、繁、寡、莺、幽咽、芙蓉、絮。3．补写出下列句子中的空缺部分。（1）青，是古人喜爱的颜色。一样的青色入诗，意境可能大不相同，李白在《梦游天姥吟留别》中用“_____________”写出即将下雨的黑沉阴郁；又用“_____________”表现天空的广阔，无边无际。（2）《诗经·唐风·绸缪》中有“今夕何夕？见此良人”的句子，张孝祥在《念奴娇·过洞庭》词中对此加以引用来表明忘却时间的两句是“_____________，_____________”。（3）“二十八星宿”作为中国传统文化的重要组成部分之一，在古诗文中经常出现，如“_____________，_____________”。【答案】云青青兮欲雨青冥浩荡不见底扣舷独啸不知今夕何夕月出于东山之上徘徊于斗牛之间（扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹/物华天宝，龙光射牛斗之墟）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：兮、冥、浩荡、舷、啸、徘徊、扪、胁、抚膺、墟。4．补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白的《梦游天姥吟留别》中表现梦境破灭，在惊恐中转入现实的过渡句是：“____________，____________。”（2）《过秦论》中，贾谊认为秦始皇为了防止百姓反抗，实行愚民政策，相关句子是“____________，____________”。（3）习近平总书记在2023年新年贺词中提到“我们的太空之家，遨游苍穹”，体现了我国航天科技高速发展的成果；而在科技不发达的古代，情感细腻、想象丰富的诗人们则常常借用美丽神秘的太空中的星辰来表情达意，如：“____________，____________。”【答案】忽魂悸以魄动恍惊起而长嗟于是废先王之道焚百家之言扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹（星随平野阔，月涌大江流/月明星稀，乌鹊南飞/迢迢牵牛星，皎皎河汉女/危楼高百尺，手可摘星辰）【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错的字：魂，悸，魄，恍，嗟，焚，扪，胁，膺，鹊，迢，皎，辰。5．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《离骚》中，屈原不满足于先天的“内美”，还“重之以修能”，朝夕充实自己、提高自己，用“______________，_____________”两句表达了自己对时光飞逝的担心。（2）秋月之下，驾舟畅游，无比惬意。苏轼在《赤壁赋》中用“_____________，_____________”两句描写了泛舟越过旷远江面的情景；张孝祥则在《过洞庭》中高吟“_____________，_____________”，用比喻手法写出了荡舟湖上时水面的皎洁与广阔。【答案】汩余若将不及兮恐年岁之不吾与纵一苇之所如凌万顷之茫然玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

注意重点字词的写法，如“汩”“苇”“鉴”等，要理解字义去记忆。6．补写出下列句子中的空缺部分。（1）时代青年要勇担重任，志向高远，努力实现祖国复兴的远大目标，这可用《论语》中曾子的“_________________，________________”这两句话来表达。（2）李白《蜀道难》中，“_________________”用夸张手法极言山峰之高，耸入云霄；“_________________”则写出了瀑布飞泻、争相喧闹的场景。（3）生活在自然之中，“清风”二字常会撩动古人心弦，化作佳句融入诗文之中，其中令你印象深刻的两句是“_________________，_________________”。【答案】士不可以不弘毅任重而道远连峰去天不盈尺飞湍瀑流争喧豗清风徐来水波不兴（惟江上之清风，与山间之明月/明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉/薄帷鉴明月，清风吹我襟）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：弘毅、盈、喧豗、鹊、帷。7．补写出下列句子中的空缺部分。（1）黄庭坚《登快阁》中的“________________，________________”两句营造了阔远澄清的意境，流露出黄庭坚了却公事后登阁远眺、暂得放松的喜悦之情。（2）《临安春雨初霁》中引用陆机“京洛多风尘，素衣化为淄”的典故，表明因京中闲居无聊，志不得伸，不如回乡的诗句是：___________，______________。（3）《石钟山记》中苏轼借“________________，________________，可乎”明示自己在实践中穷究事理、驳斥旧说的决心。【答案】落木千山天远大澄江一道月分明素衣莫起风尘叹犹及清明可到家事不目见耳闻而臆断其有无【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“澄”“臆”“犹”等。8．补写出下列句子中的空缺部分。（1）青年是国家的未来与希望，肩负着国家振兴的重任，因此要有远大的抱负、坚毅的品质，正如《论语·泰伯》中所说的“____________________，____________________”。（2）古诗词中有很多感慨宇宙永恒，人生短暂的诗句。而张若虚在《春江花月夜》中却别开生面，不落窠臼，写下了千古名句“____________________，____________________”，使全诗的基调“哀而不伤”。（3）党的二十大报告强调“江山就是人民，人民就是江山”，“江山”作为一个富有审美意味的词语，在古典诗词中也常出现，如“____________________，____________________”。【答案】士不可以不弘毅任重而道远人生代代无穷已江月年年望相似江山如画一时多少豪杰（千古江山，英雄无觅孙仲谋处/迟日江山丽，春风花草香/独自莫凭栏，无限江山）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意以下字的书写：弘、毅、觅。9．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《阿房宫赋》中“________________，________________”两句表明作者认为秦国灭亡的原因在于不爱护百姓。（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中在描写了周瑜的年轻有为、踌躇满志后以自嘲语气表达伤感的诗句是“________________，________________”。（3）唐人喜欢用“孤舟”这一意象来表达人生旅途的漂泊寂寞之感或隐逸山林孤高傲世的思想，如“________________，________________”。【答案】使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君多情应笑我早生华发亲朋无一字老病有孤舟（孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：复、华、蓑笠、翁、钓。10．补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧在《阿房宫赋》中，分析秦朝灭亡的原因之后，又用两句话对后世统治者提出了警示，这两句话是“_________，_________”。（2）在《屈原列传》中，司马迁高度评价屈原光辉人格的两句是“_________，_________”。（3）桑是原产于中国的一种古老农作物，也可借指农事。桑、桑树、桑麻等意象在古诗词中经常出现，如“_________，_________”。【答案】后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也推此志也虽与日月争光可也桑之未落其叶沃若（狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠/开轩面场圃，把酒话桑麻）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：鉴、吠、颠、圃。11．请补写出下列句子中的空缺部分。（1）《师说》开篇即提出“______”的观点，托古言事，与当时一般人“______”的风气形成对照，令人警醒。（2）《蜀相》中“______，______”这两句，从大处着眼，言简意赅地概括和评价了诸葛亮一生的功绩和才德。（3）《陈情表》中表现李密小时候命运不好，早早就遭遇了不幸的句子是“____，______”。【答案】古之学者必有师（而）耻学于师三顾频烦天下计两朝开济老臣心臣以险衅夙遭闵凶【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：耻，频，烦，险，衅，夙，遭，闵。12．补写出下列句子中的空缺部分。（1）陆游《书愤》中“______，______”两句，意象叠加，写早年快意征战的生活，勾勒出气壮山河的战争图景。（2）杜牧《阿房宫赋》中用“______，______”两句写出秦人不知珍惜从六国剽掠来的珍宝，生活极度奢侈。（3）东汉许慎在《说文解字》中说：“玉，石之美者。”“玉”质细而坚硬、温润而有光泽，深受人们的喜爱，也是古诗词中常见意象，如“______，______”。【答案】楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关鼎铛玉石金块珠砾昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑（沧海月明珠有泪

蓝田日暖玉生烟/试玉要烧三日满

辨材须待七年期）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：洲、渡、鼎、铛、砾、昆、芙蓉泣、沧、蓝、辨材、待。13．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《<论语>十二章》中与“择其善者而从之，其不善者而改之”所表达的意思相似并成为后世儒生修身养德的座右铭的句子是“____________，____________”。（2）屈原在文章中经常用香花芳草作比喻。关于这一点，司马迁在《屈原列传》中作出了自己的解释，即“____________，____________”。（3）“鹿”音同“禄”，世人喜好将其作为“长寿安康、仕途美好”的象征；“鹿”幽居山林，生活习性恬淡安静，文人也常借其表达隐逸情怀。如“____________，____________”。【答案】见贤思齐焉见不贤而内自省也其志洁故其称物芳呦呦鹿鸣食野之苹（且放白鹿青崖间，须行即骑访名山/况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：焉、呦、苹、渔樵、渚、麋。14．补写出下列句子中的空缺部分。（1）自古以来，爱情被无数才子佳人歌咏，找不到爱人而徘徊的场景；《静女》就曾描绘了男子在约会地点“__________________，__________________”。（2）对秦朝的灭亡原因，贾谊在《过秦论》中指出是“__________________”，而杜牧在《阿房宫赋》则认为是秦不爱六国百姓，并假设“__________________”就可以世世代代为君。（3）诗词中作者自问自答，有助于表现人物思想情感，引发读者思考。如“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”“__________________，__________________”等。【答案】爱而不见搔首踟蹰仁义不施而攻守之势异也使秦复爱六国之人采之欲遗谁所思在远道（示例二：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。示例三：其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。示例四：晓来谁染霜林醉？总是离人泪。）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。本题要注意的字词有：“踟蹰”“搔”“攻”。15．补写出下列句子中的空缺部分（1）古人写文章常借古讽今。苏洵在《六国论》中悲叹六国的形势理应对抗秦国，但“________________”，据此对治理国家的人提出建议：“____________！”（2）《古文观止》对苏轼的《赤壁赋》中的两句做了这样的点评：“知终无可奈何也，故借此意于悲风之中。”据此推断，他点评的句子是“________，________”。（3）古诗词中，诗人常常通过今昔对比来表达物是人非之感，如“_________，________”。【答案】（而）为秦人积威之所劫为国者无使为积威之所劫哉知不可乎骤得托遗响于悲风雕栏玉砌应犹在只是朱颜改【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字：劫、骤、雕、砌。16．补写出下列句子中的空缺部分。（1）“覆巢之下，安有完卵”，《六国论》中说明齐国随着其他诸侯国灭亡而灭亡的句子是“_____________，______________”。（2）《念奴娇·过洞庭》中“___________”写出了洞庭表里如一、光洁透明的秋色之美。“___________”与这一句互为呼应，词人表达自己襟怀坦白，如同冰雪一样晶莹。（3）在诗歌中，有很多句子以雪为喻，来描摹汹涌澎湃的波涛，意境壮美，如“______________，_______________”。【答案】齐人未尝赂秦终继五国迁灭表里俱澄澈肝肺皆冰雪惊涛拍岸卷起千堆雪（怒涛卷霜雪，天堑无涯）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“赂”“迁”“俱”“澄澈”“堑”“涯”等，要理解字义去记忆。17．默写。（1）乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达的作用，白居易《琵琶行》中对此进行说明的诗句是：“________，________。”（2）即便“故国不堪回首”，李煜在《虞美人》（春花秋月何时了）中还是不由自主地想到自己当年在金陵的宫殿，慨叹已物是人非：“________，________。”（3）陶渊明《归园田居》（其一）中“________，________”两句使用叠字，增添了乡村远景的平静安详之感。【答案】别有幽愁暗恨生此时无声胜有声雕栏玉砌应犹在只是朱颜改暧暧远人村依依墟里烟【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写时需要注意以下字词：幽、此、砌、颜、暧、墟。18．补写出下列句子中的空缺部分。（1）陶渊明《归去来兮辞》中“____________，____________”两句，用鸡犬相闻，表现了农村的生活气息，营造了平和的意境。（2）《锦瑟》一诗中“____________，____________”两句，一夜一昼，一冷一暖，一养成于阴一生发于阳，营造出绝美又相反相成的艺术境界。（3）“阑干”一词多义，既有纵横交错的意思，亦可指栏杆。含有“阑干”一词的精彩诗句如：“____________，____________。”【答案】狗吠深巷中鸡鸣桑树颠沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝（夜深忽梦少年事

梦啼妆泪红阑干）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：狗、吠、颠、沧、蓝、瀚、阑干、凝、妆、阑干。19．补写出下列句子中的空缺部分。（1）白居易在《八月十五日夜湓亭望月》中有“湓浦沙头水馆前”一句，“湓浦”就是指他在江州的所居之处。在《琵琶行》中他也曾交代：“__________________，__________________。”此处地势之荒僻，环境之恶劣，可见一斑。（2）在《陈情表》中，李密用“__________________，__________________”两句澄清了自己不是怀念旧朝，没有“忠臣不事二君”之心，打消了晋武帝的疑虑。（3）“颜”的意思非常丰富，指两眉之间，亦指额头或脸面，后引申为面容、面色。“颜”字在古诗文中屡见不鲜，如“__________________，__________________”两句。【答案】住近湓江地低湿黄芦苦竹绕宅生本图宦达不矜名节男儿本自重横行天子非常赐颜色（弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故/引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜/安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜/雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字：“低”“宅”“图”“矜”“重”“引”“觞”“眄”“颜”“摧”。20．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）子曰：“不愤不启，不悱不发”。司马迁在《报任安书（节选）》中谈到《诗经》三百篇的创作者创作缘由是“______”，在《屈原列传》中也写到爱国诗人屈原创作《离骚》的缘由是“______”。（2）陶渊明在《归园田居》（其一）中“羁鸟恋旧林”一句，与其在《归去来兮辞》（并序）中“______，______”两句用意相似，都含蓄表达归隐田园是作者由衷之情。（3）白鸥作为“闲客”，具有与人亲善，温柔敦厚，以及自由不受拘束的形象特点，如黄庭坚《登快阁》中“______”；杜甫《客至》中“______”。【答案】大抵圣贤发愤之所为作也故忧愁幽思而作《离骚》云无心以出岫鸟倦飞而知还此心吾与白鸥盟但见群鸥日日来【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：抵、愤、忧、幽、岫、倦、盟。21．补写出下列句子中的空缺部分。（1）“青灯有味似儿时”蕴含陆游对儿时读书的回忆；《书愤》中“______，______”两句是他对抗金历史的追忆。（2）《答韦中立论师道书》中，柳宗元说“今之世，不闻有师，有辄哗笑之”，这与韩愈《师说》中“______，______，______”所描述的现象一样。（3）樽是古代盛酒器具，古人常以之代酒，如苏轼在《念奴娇赤壁怀古》中用“一尊还酹江月”表示祭奠，在《赤壁赋》中用“______”表示朋友相邀对饮。【答案】楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关士大夫之族曰师曰弟子云者则群聚而笑之举匏樽以相属【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写时需要注意以下字词：洲、散、族、者、聚、樽。22．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子认为公西华说的也是国家大事的两句是“_______________，_______________？”（2）杜甫《蜀相》中，“_________，_________”两句写武侯祠内春意盎然的景象，诗人将自己的主观情意渗进了客观景物之中。（3）清代陈廷焯评论辛弃疾的《菩萨蛮·书江西造口壁》说：“结二语号呼痛哭，音节之悲，至今犹隐隐在耳”“结二语”指的是“_________，_________”。【答案】宗庙会同非诸侯而何映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音江晚正愁余山深闻鹧鸪【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“侯”“鹂”“鹧鸪”等。23．补写出下列句子中的空缺部分。（1）在《陈情表》中，作者李密向晋武帝上表陈述了自己的家庭情况，其中起到总起和概括作用的两句是“__________，_________