2018-2019学年吉林省长春市南关区九年级（上）期中化学试卷

2018-2019学年吉林省长春市南关区九年级（上）期中化学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五总分得分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、单选题1、下列过程中一定发生化学变化的是()A.纸张燃烧 B.冰块熔化 C.汽油挥发 D.瓷碗破碎 2、下列物质中，属于纯净物的是()A.蒸馏水 B.食醋 C.空气 D.加碘盐 3、下列物质中，由离子构成的是()A.水 B.铁 C.氯化钠 D.氧气 4、下列操作错误的是()A.读取液体体积B.闻气体气味C.检查装置气密性D.倾倒液体 5、下列有关消毒剂过氧乙酸(C2H4A.C2H4O3中含C.C2H4O3由三种元素组成 D.6、下列说法中，正确的是()A.木炭燃烧后生成黑色固体 B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C.红磷在空气中燃烧产生白色烟雾 D.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 7、下列对有关事实的解释中，错误的是()A.浓氨水挥发---氨分子不断运动B.氢气燃烧生成水---分子种类改变C.温度计内汞柱液面上升---汞原子体积变大D.H2O和H8、下列有关化反应的说法中，正确的是()A.该反应属于化合反应 B.两种反应物的质量比为28：32C.氧气中氧元素的化合价为-2价 D.X中碳、氧元素的原子个数比为1：2 9、下列说法中，不正确的是()A.含有氧元素的化合物一定是氧化物 B.由同种元素组成的纯净物一定是单质C.由同种分子构成的物质一定是纯净物 D.具有相同质子数的原子一定是同种元素 10、下列实验设想中，不可行的是()A.区分空气和氧气：用带火星的小木条B.工业上制取氧气：用分离液态空气的方法C.硫在氧气中燃烧实验：用水吸收有毒的二氧化硫D.燃烧法测定空气里氧气的含量：用铁丝代替红磷 二、填空题1、回答下列问题。(1)氮元素的符号为______；(2)2H2表示(3)空气中供给呼吸的气体的化学式为______。三、简答题1、如图为三种元素的原子结构示意图，回答相关问题。(1)氧原子在化学反应中容易______(选填“得到”或“失去”)电子；(2)硒(Se)元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中富含硒元素。硒在氧气中燃烧生成二氧化硒。①硒原子的核电荷数为______；②硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子______相同；③写出硒在氧气中燃烧的化学反应方程式______。______2、回答下列与水有关的问题。(1)保持水的化学性质的最小粒子是______；(2)自来水厂常用活性炭去除水中异味，这是利用活性炭的______性；(3)生活中可用______的方法降低水的硬度；(4)下列做法会造成水体污染的是______。①不向河中扔垃圾

②生活污水直接排放③工业废水直接排放

④农业上合理使用农药、化肥______3、汽车尾气催化转换器可减少有害气体的排放，其中某一反应(在催化剂作用下)过程的微观变化如图所示，请回答下列问题。(1)结合上图分析，化学变化中最小的粒子是______；(2)丙微粒中碳元素的化合价为______；(3)已知丁是一种单质，则丁的化学式是______；(4)该反应的化学方程式为______。______4、结合用过滤的方法除去污浊水样中的某些杂质的实验，回答有关问题。(1)用过滤的方法能够除去水样中的______(选填“可溶性”或“难溶性”)杂质；(2)在过滤操作中，除用到滤纸、烧杯、玻璃棒、铁架台外，还必须要用到的一种仪器是①______，过滤时，玻璃棒的作用是②______；(3)过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是______。A.滤纸有破损

B.液面高于滤纸边缘

C.滤纸边缘低于漏斗的边缘______5、已知浓硝酸是一种易挥发的强酸，见光易发生下列反应：，根据上述信息，回答下列问题。(1)浓硝酸见光不稳定，属于其______(选填“物理”或“化学”)性质；(2)此反应的基本类型属于______反应；(3)浓硝酸需要密封且______保存。______6、请用质量守恒定律有关的知识回答下列问题。(1)R在氧气中燃烧的表达式为，而且已知4.6gR和一定量的氧气反应，生成8.8gCO2和5.4gH2O，则参加反应的氧气的质量为①______(2)某物质X在氧气中燃烧的表达式为，则有关X的组成中一定含有①______元素，得出此结论的依据是②______。______四、探究题1、实验是进行科学探究的重要手段，请回答下列问题。(1)实验一是通电分解水实验，当电源接通一段时间后，a管与b管中气体的体积比大约为①______，该实验证明水是由②______组成的；(2)实验二中，证明呼出的气体比空气中氧气含量少的操作是向两瓶中分别______；(3)实验三中，通过测定盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量来验证质量守恒定律，前后两次称量结果不一致，原因是没有称量______的质量。______2、实验室常见制取氧气的方法有：(一)加热氯酸钾

(二)加热高锰酸钾

(三)分解过氧化氢。其实验装置如图所示。(1)装置A中仪器a的名称是：______；(2)如图装置A正在制取氧气，则制取氧气的方法是上述三种方法中的①______，发生反应的化学方程式为②______，收集氧气时集气瓶内要装满水的目的是③______；(3)实验室用加热的方法制取氧气的过程，大致可分以下几步，其中正确顺序是______；①点燃酒精灯给试管加热

②熄灭酒精灯

③检验装置的气密性④将药品装入试管并固定装置⑤用排水法收集气体⑥将导气管从水槽中移出A.③④①⑤②⑥B.③④①⑤⑥②C.④①③⑤②⑥D.④①③⑤⑥②(4)用装置D收集一瓶氧气，验满的操作是______；(5)从环保、节能、操作简单的角度分析，制取氧气时最好选用上述三种方法中的______。______五、计算题1、实验室用68g过氧化氢溶液(过氧化氢和水的混合物)和2g二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如图，请回答问题。(1)二氧化锰作为催化剂在化学反应前后本身的______都没有发生变化；(2)分析图中数据可知，生成氧气的质量是______g；(3)依据氧气的质量可以计算出参加反应的过氧化氢的质量是______g。______

2018-2019学年吉林省长春市南关区九年级（上）期中化学试卷参考答案一、单选题第1题参考答案:A解：A、纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化。B、冰块熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。C、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。D、瓷碗破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。故选：A。化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:A解：A、蒸馏水是由一种物质组成，属于纯净物，故A正确；B、食醋中含有乙酸和水，属于混合物，故B错；C、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故C错；D、加碘盐中含有碘酸钾和氯化钠，属于混合物，故D错。故选：A。本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:C解：A、水是由水分子构成的，故选项错误。B、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，故选项错误。C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确。D、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故选项错误。故选：C。根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:B解：A、量筒的读数方法：视线与凹液面最低处保持水平，故A操作正确；B、气体的闻味方法：用手扇着闻，故B操作错误；C、装置气密性检查方法：连接装置，将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，导管口有气泡冒出，说明气密性良好，故C操作正确；D、倾倒液体的方法：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨着，故D操作正确。故选：B。A、根据量筒的读数方法考虑；B、根据气体的闻味方法考虑；C、根据装置气密性检查方法考虑；D、根据倾倒液体的方法考虑。解答本题关键是熟悉实验基本操作，防止错误操作造成实验失败。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:C解：A.过氧乙酸是由过氧乙酸分子构成的，其中不含臭氧分子，故错误；B.过氧乙酸中，碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×2)：(1×4)：(16×3)=6：1：12，可见其中氧元素的质量分数最大，故错误；C.由化学式可知，C2D.过氧乙酸中，氢、氧元素的质量比为(1×4)：(16×3)=1：12，故错误。故选：C。A.根据物质的构成来分析；B.根据化合物中元素的质量比来分析；C.根据物质的组成来分析；D.根据元素的质量比就是相对原子质量与原子个数的乘积之比进行解答。本题考查学生对物质化学式含义的理解，并能在解题中灵活应用的能力。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:B解：A、木炭燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误。B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确。C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误。D、铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，若不点燃，不会剧烈燃烧，故选项说法错误。故选：B。A、根据木炭燃烧的现象进行分析判断。B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。D、根据铁丝燃烧的条件进行分析判断。本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。---------------------------------------------------------------------第7题参考答案:C解：A、浓氨水挥发，是因为氨分子是在不断的运动的，运动到空气中去了，故选项解释正确。B、氢气燃烧生成水，属于化学变化，分子种类发生了改变，故选项解释正确。C、温度计内汞柱液面上升，是因为温度升高汞原子间的间隔变大，故选项解释错误。D、H2O和故选：C。根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。本题难度不大，掌握分子的基本性质(可以简记为：“两小运间，同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。---------------------------------------------------------------------第8题参考答案:D解：A、该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故A错误；B、通过分析可知，两种反应物的质量比为28：96，故B错误；C、氧气是单质，单质的化合价为零，故C错误；D、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式，反应前碳、氢、氧原子个数分别为2、4、6，反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为0、4、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X分子中含有2个碳原子和4个氧原子，则每个X分子由1个碳原子和2个氧原子构成，则物质X的化学式为CO2，X中碳、氧元素的原子个数比为1：2故选：D。A、根据化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应进行分析；B、根据化学方程式和相对原子质量进行分析；C、根据氧气是单质，单质的化合价为零进行分析；D、根据质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变进行分析。本题难度不大，掌握化学反应前后原子守恒、单质中元素的化合价为0等是正确解答本题的关键。---------------------------------------------------------------------第9题参考答案:A解：A、氧化物必须由两种元素组成，一种元素是氧元素，故A说法错误；B、单质是指由同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质，故B说法正确；C、由分子构成的物质中由一种分子构成，属于纯净物，所以由同种分子构成的物质一定是纯净物，故C说法正确；D、决定元素种类的是质子数，所以具有相同质子数的原子一定是同种元素，故D说法正确。故选：A。A、根据氧化物的特点考虑；B、根据单质的定义考虑；C、根据由分子构成的物质中由一种分子构成，属于纯净物；D、根据决定元素种类的是质子数考虑。解答本题关键是熟悉氧化物、单质、纯净物的特点。---------------------------------------------------------------------第10题参考答案:D解：A、带火星的木条能够在氧气中复燃，在空气中没有明显变化，可以鉴别，故方法正确；B、工业上利用液氧和液氮的沸点不同，用分离液态空气的方法制取氧气，故方法正确；C、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，为防止污染空气，用水吸收有毒的二氧化硫，故方法正确；D、铁丝在空气中不燃烧，不能用铁丝代替红磷测定空气里氧气的含量，故方法错误；故选：D。A、根据氧气能够支持燃烧分析；B、根据工业上制取氧气的原理解答；C、根据硫在氧气中燃烧实验的注意事项解答；D、根据铁丝在空气中不燃烧解答；本题考查了常见物质的鉴别，解题的关键是利用所要鉴别物质的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别，要求同学们加强基础知识的储备，以便灵活应用。二、填空题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:N

2个氢分子

O2

;解：(1)书写元素符号注意“一大二小”，氮的元素符号是N。(2)由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2H2表示(3)空气中供给呼吸的气体是氧气，其化学式为：O2故答案为：(1)N；(2)2个氢分子；(3)O(1)元素符号可表示一种元素、一个原子。(2)分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。(3)空气中供给呼吸的气体是氧气，进行分析解答。本题难度不大，掌握常见化学用语(元素符号、分子符号、化学式等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。三、简答题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:得到

34

最外层电子数

Se+O2SeO2

解：(1)氧原子的最外层电子数是6，大于4，在化学反应中易得到2个电子而形成带2个单位负电荷的氧离子；(2)①硒原子的核电荷数为34；②元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，决定元素化学性质的是最外层电子数，硒元素与氧、硫元素的化学性质相似的原因是它们原子的最外层的电子数相同。③硒在氧气中燃烧反应的化学方程式为：。故填：(1)得到；(2)①34；②最外层的电子数；。(1)根据氧原子的最外层电子数是6，大于4，在化学反应中易得到2个电子而形成氧离子。(2)A、根据原子结构示意图的意义解答；B、根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，决定元素化学性质的是最外层电子数，据此进行分析解答。本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:水分子

吸附

煮沸

②③

解：(1)保持水的化学性质的最小粒子是水分子，故填：水分子；(2)自来水的生产过程中，常用活性炭去除水中异味，这是利用活性炭的吸附性；故填：吸附；(3)生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；(3)①不向河中扔垃圾，能防止水体污染；②生活污水直接排放，会造成水体污染；③工业废水直接排放，会造成水体污染；④农业上合理使用农药、化肥，能减少水体的污染。故填：②③。(1)分子是保持物质化学性质的最小粒子，水是由水分子构成的。(2)根据活性炭具有吸附性分析回答。(3)根据硬水软化的方法分析回答。(4)根据水的污染源分析判断。本题主要考查了的水的净化和保护的基础知识，难度不大，加强水的知识的归纳和学习，有利于解答本题。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:原子

+4

N2

2CO+2NO2CO2+N2

解：由图示和质量守恒定律可知，丁是一种单质，单质为氮气，该反应是一氧化碳和一氧化氮反应生成二氧化碳和氮气，反应的化学方程式为：。(1)由图示和质量守恒定律可知：化学反应前后物质总质量不发生改变，分子的种类发生改变，原子的种类不变，化学变化中最小的粒子是原子；故填：原子；(2)丙是二氧化碳，丙微粒中碳元素的化合价为+4价；故填：+4；(3)丁是一种单质，单质为氮气，化学式为：N2；故填：N(4)该反应的化学方程式为：；故填：。根据反应过程的微观变化图和质量守恒定律分析单质，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断。根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:难溶性

漏斗

引流

AB

解：(1)过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，用过滤的方法能够除去水样中的难溶性杂质。(2)过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成。除用到滤纸、烧杯、玻璃棒、铁架台外，还必须要用到的一种仪器是漏斗。过滤时，玻璃棒的作用是引流。(3)A.滤纸有破损，会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊，故选项正确。B.液面高于滤纸边缘，会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊，故选项正确。C.滤纸边缘低于漏斗的边缘，是正确的存在，不会导致得到的水仍浑浊，故选项错误。故答案为：(1)难溶性；(2)漏斗；引流；(3)AB。(1)过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，进行分析解答。(2)过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，根据过滤操作所需的仪器进行分析解答。(3)过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作，都能造成滤液浑浊；另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果。本题难度不大，掌握过滤的原理、注意事项(“一贴、二低、三靠”)是正确解答本题的关键。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:化学

分解

避光

解：(1)通过硝酸光照能生成水、二氧化氮和氧气，属于化学变化，表现出浓硝酸见光不稳定，所以是化学性质；(2)该反应由一种物质生成了三种物质，属于分解反应；(3)由题意可知浓硝酸见光易分解，需要要密封、避光保存。故答案为：(1)化学；(2)分解；(3)避光。(1)通过化学变化表现出来的性质属于化学性质；(2)根据反应的特点分析反应的类型；(3)根据硝酸的性质分析保存的方法本题较为简单，了解质量守恒定律的内容反应的特点即可分析解答。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:9.6

质量守恒定律

碳、氢

化学反应前后元素种类不变

解：(1)4.6gR和一定量的氧气反应，生成8.8gCO2和5.4gH2O(2)CO2和H2故答案为：(1)9.6；质量守恒定律；(2)碳、氢；化学反应前后元素种类不变。(1)根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和，进行分析解答。(2)根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，进行分析解答。本题难度不大，掌握质量守恒定律、化学反应前后元素种类不变并能灵活运用是正确解答本题的关键。四、探究题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:1：2

氢元素和氧元素

伸入燃着的木条

生成二氧化碳

解：(1)电解水的实验中正氧负氢氢二氧一，由于玻璃管a与正极相连，所以产生的气体是氧气，当电源接通一段时间后，a管与b管中气体的体积之比也就是氧气和氢气的体积比为1：2；该实验说明水是由氢元素和氧元素组成；故填：1：2；由氢元素和氧元素；(2)氧气支持燃烧，实验二中，证明呼出的气体比空气中氧气含量少的操作是向两瓶中分别伸入燃着的木条，故填：伸入燃着的木条；(3)实验三中，盐酸和碳酸钠粉末反应生成二氧化碳扩散到空气中，因此通过测定盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量来验证质量守恒定律，前后两次称量结果不一致，故填：生成二氧化碳。(1)根据电解水的结论：正氧负氢，氢二氧一分析；(2)根据氧气的化学性质进行分析即可；(3)根据盐酸和碳酸钠粉末反应生成二氧化碳扩散到空气中分析即可。此题难度不大，掌握电解水的实验，氧气的化学性质、验证质量守恒定律的方法等即可顺利解答。-------------------------------------------------------------