2018-2019学年江苏省盐城市亭湖区明达中学八年级（上）期中物理试卷

2018-2019学年江苏省盐城市亭湖区明达中学八年级（上）期中物理试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四总分得分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、单选题1、下列声现象中能说明声音传递能量的是()A.烛焰晃动B.钢尺振动C.蝙蝠靠超声波发现昆虫D.倒车雷达 2、在公共场所“轻声”说话，在课堂上“大声”回答问题，这里的“轻声”和“大声”是指声音的()A.音调 B.响度 C.音色 D.声速 3、水是人类生存最重要的资源之一。下列与水有关的数据中正确的是()A.水在98℃时不可能沸腾 B.洗澡水的最佳温度为70℃C.声音在水中的传播速度为340m/s D.标准大气压下，水的凝固点为0℃ 4、生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”-水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游，忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海，不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了，就划线部分，以下解释合理的是()A.水母接收到了次声波 B.水母感受到了温度的突然变化C.水母接收到了其他海洋生物发出的信号 D.水母感受到了阳光光照的变化 5、到商店购买乒乓球时，李明同学总要将几只乒乓球从选定的位置放手，观察乒乓球反弹的高度，选择反弹较高的乒乓球。李明的行为属于科学探究中的()A.提出问题 B.猜想与假设 C.进行实验与收集证据 D.交流合作、评估 6、下列液化现象的实例中与其他三个热学原理不同的是()A.液化气打火机B.蒸饭车C.蒸汽熨头D.冬天呵气取暖 7、关于热现象，下列说法正确的是()A.干冰给食品保鲜，利用了干冰熔化吸热B.把酒精擦在手背上，手背感觉到凉爽，是由于酒精汽化放热C.北方的冬天，为了保存蔬菜，在菜窖里放几桶水，利用了水凝华放热D.一瓶水被冰箱冷冻后，取出放一会儿，表面会变湿，是由于水蒸气液化 8、夏天，盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子，篮子里有剩饭、剩菜，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里，如图所示，就做成了一个“简易冰箱“。即使经过一天时间里面的饭菜也不会变质。与“简易冰箱”的工作原理相同的是()A.吃棒冰解热 B.衣箱中的樟脑丸逐渐变小C.秋天早晨的“大雾” D.在中暑病人额头上擦酒精 9、下列事例中，能使蒸发变慢的措施是()A.用电热吹风机将头发吹干 B.用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方 D.农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水 10、通过下列活动及观察到的现象不能得出太阳光是由多种色光混合而成的是()A.晴天，洒水车洒水时看到的彩虹B.太阳光通过三棱镜是看到彩色的光带C.白天，看到彩色焰火D.在自然光的条件下观察到彩色的鹦鹉 11、下列光现象中不属于直线传播引起的是()A.林间光柱B.小孔成像C.雨后彩虹D.树下阴影 12、在做“探究水的沸腾”实验时，两组同学安装的实验装置如图甲、乙所示(酒精灯火焰的大小相同)，图丙是他们根据实验数据绘制的水的“温度-时间”图象。根据有关信息，下列说法中正确的是()A.图线a对应的是乙实验中的数据B.乙装置中水吸热升温较快C.水的沸点跟水的多少无关D.到100℃时温度不再上升是因为水不再吸热 13、下列现象中与平面镜成像原理一致的是()A.手影B.水中倒影C.月食的形成D.一束束阳光穿过树林 14、生物学研究表明，绿色植物的生长需要光；而物理学研究表明，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的由此可以初步推测，不利于绿色植物生长的光是()A.红光 B.黄光 C.绿光 D.紫光 15、秋季秸秆焚烧产生的烟雾会污染空气、影响航空、危害人的健康.为了对此进行有效的监控和治理，气象部门利用卫星遥感技术进行观测，及时发现焚烧源.遥感卫星探测的是地面上的火焰发出的()A.红外线 B.紫外线 C.超声波 D.次声波 二、填空题1、据5月29日《扬子晚报》报道，江苏省拟推出和谐配乐版广场舞。广场舞的音乐声是由音箱中的纸盆______产生，经______传播到人耳。音乐声过大会形成噪声，有关人士建议，有条件的地区，可以关掉音箱，改用蓝牙耳麦接受信号。关掉音箱是在______处控制噪声。2、小丽同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287℃，醋的沸点只有60℃，当温度达到______℃时液体就沸腾了，继续加热，液体的温度______(会/不会)升高，只有当醋全部______时，继续加热，液体温度才会升高．3、小明在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃.碘的熔点为113.7℃.采用图中的两种方式加热，图甲的碘颗粒吸热会______(填物态变化名称，下同)，图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会______；两种方式停止加热后，“碘锤”中的碘蒸汽会______。4、温度计是利用液体______的性质来工作的；我国第一个南极科学考察基地--中国南极长城站的平均气温为-25℃，最低气温可达-88.3℃，依据表格提供的数据，在南极长城站测气温时应选用______温度计(选填“酒精”和“水银”).这是因为______。熔点沸点酒精-107℃78℃水银-39℃357℃5、如图所示，一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带，这个现象叫______；如果在白色光屏前放置一块蓝色玻璃，我们在白屏上能看到______色；若将温度计的玻璃泡放在A点处，会看到温度上升很快，这一区域存在着人眼看不到的______(紫外线/红外线)．6、走进大丰荷兰花海，一大片红色的郁金香在阳光下十分鲜艳，它反射了太阳光中的______色光；若只被蓝光照射，该片郁金香看起来是______色的.我国是世界上电视用户最多的国家，彩色电视机屏幕上各种艳丽色彩是由红、______、蓝三种光通过适当的比例混合得到的．7、如图所示，小明想通过A、B、C三张纸片上的小孔看见烛焰，若他将三个小孔与人眼调到同一直线上，他______(一定/不一定)能看到烛焰，操作过程中他将蜡烛靠近A纸板，他在B纸片上看到了一个烛焰的像，这个像是______(正立/倒立)且在逐渐______(变大/变小)。8、小红站在学校大厅衣冠镜前2m的地方，像到小红的距离为______m；小红发现衣领处有一点污渍，便走近镜子，镜中的像将______(选填“变大”、“不变”或“变小”)；由于大厅内光线较暗，为了帮助小红看清衣领上的污渍，小明应将光源照向______(选填“衣领”或“平面镜”)。三、实验探究题1、图中气温计的分度值为______℃，读数为______℃；______四、作图题1、在地面上作出点光源S被墙遮挡后在地面的形成影子，用L表示影子长度。______2、作出图中物体通过平面镜所成的像。______3、(1)如图甲所示，用细线拴着硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上，用橡皮锤轻轻敲击音叉，音叉发声，泡沫小球弹起一个较小的角度，这个现象说明声音是由于物体______产生的；再用橡皮锤用力敲击音叉，音叉发声的响度______(变大/变小/不变)，可看到泡沫小球弹起一个______(较大/较小)的角度，这个实验说明声音的响度与______有关．

(2)如图乙所示，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫小球弹起，该实验能说明声音可以在______中传播、声波可以传递______；如果将乙实验装置搬上月球，小球______(会/不会)弹起，这样判断的依据是______．

(3)用小球的弹起来反映音叉的振动，下列描述中，这种研究问题方法相同的是______A、探究液体蒸发快慢与什么因素有关B、真空罩中的闹钟：探究声音传播的条件C、探究音调与频率的关系D、温度计：液柱高度的变化表示温度的变化．______4、在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：(a)012345678温度/℃919395979999999999(1)上表为记录实验数据的表格，表中(a)处应填的内容是______。(2)图乙安装实验器材时，应按照______(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行；图乙中A、B、C三种读取温度计示数的方法，其中正确的是______；图乙中，温度计的示数为______℃。(3)从实验数据可以看出，水的沸点是______℃，由此可以判断此时大气压______(填“小于”或“大于”)一个标准大气压；为说明水沸腾过程中是否需要吸热，应______，观察水是否继续沸腾。(4)实验中，小明观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如右图D、E所示。表示沸腾前气泡上升情况的是图______，实验中发现温度计上部出现许多小水珠，这些小水珠是______形成的；撤去酒精灯后，水仍然能继续沸腾一小段时间，其原因是______。______5、图甲是某同学探究平面镜成像特点的实验装置，棋子A和B完全相同。(1)实验中应选择较______(填“厚”或“薄”)的茶色玻璃板，并将其______放置在水平桌面上。(2)为确定棋子A像的位置，应在玻璃板后方移动棋子B，直到它与棋子A的像______。(3)多次改变棋子A的位置进行实验，可得到像与物关于______对称的实验结论。(4)某次实验后，将光屏竖直放在棋子B的位置，光屏上______(填“能”或“不能”)接收到棋子A的像。(5)“潜望镜”是平面镜的重要应用之一，小明认为潜望镜所成的像与物左右相反，试为他选择一个合理，简便的试验方案______(选填序号)①绘制光路图来分析②用潜望镜观察一同学，让他挥动右手，判断像中是哪只手挥动(6)另一位同学直接用平面镜来确定像的位置：如图乙所示，平面镜竖直放置在铺有白纸的水平桌面上，将5节同样的小电池直立在白纸上，保持电池①的位置不变，移动其他电池，使电池③遮挡住电池①的像和电池②，电池⑤遮挡住电池①的像和电池④，在白纸上记录下电池的位置如图丙所示请在图丙中作出电池①像的位置并用“⋅”表示。______6、阅读下面的短文用电冰箱研究物态变化家用电冰箱工作时，其内部是一个低温的小环境，主要用来冷藏或冷冻食品。多数冰箱利用“制冷剂”作为热的“撤运工”，把冰箱里的“热”“搬运”到外面，“制冷剂”是一种易汽化又易液化的物质。汽化时它吸热，液化时它放热，冰箱的工作原理如图，液态的“制冷剂”经过一段很细的毛细管缓慢地进入冰箱内的管子，在这里迅速膨胀，使箱内温度降低，生成的蒸气又被压缩机抽走，压入冷凝器，再次液化并把从冰箱内带来的热通过冰箱外壁上的管子放出，“制冷剂”这样循环流动，冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度。小东将电冰箱作为一个制冷工具，用来研究食盐水的凝国点与溶液浓度的关系。取六只相同的烧杯，各倒入150g的热水，分别放入10g、20g、30g、40g、45g、50g的食盐并不停地搅拌，直至食盐完全溶解，配置成如下表所示的不同浓度的食盐水，再将它们放入冰箱的冷冻室内，将冷冻温度设为-20℃，通过分别测出各样品的凝国点将盐水的浓度和其凝国点记录在下表中食盐水浓度6.3%11.8%16.7%21.1%23.1%25.0%凝固点/℃-4-8-13-18-17-16(1)在冰箱内的管道中，制冷剂迅速______(汽化/液化)并______(吸收/放出)热量；(2)分析表格中数据可知，当盐水浓度从零增大时，其凝固点______。(3)小明由表格数据得到盐水浓度为21.1%时凝固点最低，其值为-18℃，你认为他的判断准确吗？______(准确/不准确)，你判断的理由是______。(4)打开电冰箱会看到白雾，冷冻室内壁有时会结箱关于上述现象，下列说法正确的是______A.白雾是水蒸气

B.白雾的形成是汽化现象

C.霜是固态的水

D.霜变成水需要放热(5)小东在设计“测不同浓度的盐水的凝固点”的实验时，有如下几种方案，其中不合理的是______A.用量程为-20℃～100℃的温度计B.将冷冻室的温度设为-10℃C.使盐水在冰箱中降温，当出现固液并存现象时测其温度作为其凝固点D.先使盐水在冰箱中完全凝固，从冰箱中取出后测其熔点作为盐水的凝固点______

2018-2019学年江苏省盐城市亭湖区明达中学八年级（上）期中物理试卷参考答案一、单选题第1题参考答案:A解：A、图中烛焰晃动，说明声音可以传递能量，故A正确；B、钢尺振动可以发出声音，说明声音是由物体振动产生的，不能说明声音可以传递能量，故B错误；C、蝙蝠是靠发出的超声波被昆虫反射发现目标的，此现象说明声音可以传递信息。故C错误；D、倒车雷达是靠发出的超声波被障碍物反射发现车后物体的，此现象说明声音能够传递信息。故D错误。故选：A。声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识；声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波洁牙，使我们的牙齿上的牙垢去掉，使我们的牙齿更洁净。此题考查了声音的对信息和能量的传递，属于声现象基本应用的考查，难度不大，容易选择。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:B解：A、音调指声音的高低，由振动频率决定；“轻声”和“大声”不是改变音调；故A错误；B、响度指声音的强弱或大小；这里的“轻声”和“大声”是指声音的响度。故B正确；C、音色由发声体自身决定，“轻声”和“大声”不能改变音色；故C错误；D、声速由介质决定，介质不变，声速不变；故；“轻声”和“大声”不能改变声速；故D错误；故选：B。声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:D解：A、水的沸点与气压有关，当外界气压略低时，水可以在98℃时沸腾，故A错误；B、洗澡水的最佳温度比人的体温略高，约为40℃，故B错误；C、声音在15℃空气中的传播速度为340m/s，声音在水中的传播速度大于这一数值，故C错误；D、标准大气压下，水的凝固点和冰的熔点相同，均为0℃，故D正确。故选：D。结合生活经验和已有知识，对与水相关的数据进行估测，找出不合实际的数据即可。水是我们最常见的物质，其中包含着很多的物理数据与知识，要求我们要善于观察和积累，做个学习的有心人。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:A解：风暴发出的声音频率低于20Hz，属于次声波，不在人耳听不到的范围之内，但水母等动物可以听到，所以我们可以根据它们的异常反应预测灾难，故只有选项A的说法正确。故选：A。频率低于20Hz的声音称为次声波，人耳不能够听到；水母等动物可以听到较低的频率的声音。解决此类问题要结合次声波的定义和原理应用进行解答。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:C解：通过陈明同学总要将几只乒乓球从选定的位置放手，观察乒乓球反弹的高度，选择反弹较高的乒乓球，可知，这一过程属于科学探究中的进行实验与收集证据环节。故选：C。解此题的关键是结合科学探究的环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作进行分析解答本题注重了对学生猜想，这一科学探究环节的考查，属于基础题。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:A解：A、液化气打火机里面的液体是通过压缩体积的方法得到的；B、蒸饭车是利用水蒸气温度降低液化放热来蒸饭；C、蒸汽熨头是利用水蒸气温度降低液化放热来熨烫衣服；D、冬天呵气是利用水蒸气温度降低液化放热来取暖。综上所述A与BCD的液化方法不同。故选：A。液化是物质由气态变为液态，使气体液化有两种方法。一是压缩体积，二是使气体温度降低。此题考查了生活中气体液化的方法，要会用物理知识来分析。---------------------------------------------------------------------第7题参考答案:D解：A、利用干冰降温防止食品变质，利用了干冰升华吸热，故A错误；B、把酒精擦在手背上，手背感觉到凉爽，是由于酒精汽化吸热，故B错误；C、冬天在菜窖中放几桶水，水受冷就会凝固，凝固要放出热量，使菜窖的温度不至于过低而将菜冻坏，故C错误；D、由于从冰箱取出的一瓶水，温度比较低，周围空气中的水蒸气遇冷会发生液化。故D正确。故选：D。(1)物质由固态变成液态叫做熔化，熔化吸热；物质由液态变成固态叫做凝固，凝固放热；(2)物质由液态变成气态叫做汽化，汽化吸热；物质由气态变成液态叫做液化，液化放热；(3)物质由固态直接变成气态叫做升华，升华吸热；物质由气态直接变成固态叫做凝华，凝华放热。此题考查的是液化知识的应用，解答此题的关键是看液化的条件有没有发生变化。---------------------------------------------------------------------第8题参考答案:D解：由整个装置的结构特点可知，它是借助了蒸发致冷来使给食物降温的。装置放在通风处，这样即增大了液体的表面积，也增大了水的表面空气流动速度，加快水的蒸发，使饭菜温度降低，防止饭菜变质。A、吃冰棒解热，是利用熔化吸热知识，故A错误；B、樟脑丸逐渐变小是由固态直接变为气态蒸汽的升华现象，故B错误；C、烧开水时冒出的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故C错误；D、在中暑病人额头上擦酒精，是利用汽化吸热，降低病人体温，故D正确。故选：D。蒸发吸热，具有致冷的作用。蒸发快慢的影响因素：液体的表面积、液体的温度、液体表面上空气流动速度。掌握蒸发吸热致冷的原理，以及蒸发快慢的影响因素可做出解释。---------------------------------------------------------------------第9题参考答案:D解：A、用电热吹风机将头发吹干，提高了液体的温度，风加快了空气的流动，两种措施都加快了液体的蒸发，故A不合题意；B、将地面的水扫开，增大了液体的表面积，加快了液体的蒸发，故B不合题意；C、把湿衣服晾到向阳、通风的地方提高了液体的温度，风加快了空气的流动，两种措施都加快了液体的蒸发，故C不合题意；D、农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水，控制了液体的表面积和液体上方空气的流动，可使蒸发减慢，故D符合题意。故选：D。影响蒸发快慢的因素有三个：一是液体的表面积，二是液体的温度，三是液体表面空气的流动情况。针对这三个因素，可采取措施使蒸发的速度加快或减慢，据此来对本题中的选项做出判断。牢记影响蒸发快慢的三个因素，再结合实例进行具体分析，即可做出正确的判断。---------------------------------------------------------------------第10题参考答案:C解：A、彩虹的形成是光的色散现象，可以说明太阳光是由多种色光混合而成的，不合题意；B、太阳光通过三棱镜是看到彩色的光带是光的色散现象，可以说明太阳光是由多种色光混合而成的，不合题意；C、白天，看到彩色焰火，是因为焰火是光源，它发出了不同颜色的光，不能说明太阳光是由多种色光混合而成的，符合题意；D、在自然光的条件下观察到彩色的鹦鹉，说明图片的不同位置反射了太阳光中不同的色光，可以说明太阳光是由多种色光混合而成的，不合题意。故选：C。太阳光是复色光，是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光复合而成的，光的色散现象表明，太阳光是由多种色光混合而成的。了解光的色散现象以及物体颜色的形成，知道太阳光是多种色光的混合，是解答的关键。---------------------------------------------------------------------第11题参考答案:C解：A、穿过森林里的阳光可以看到树林中的光柱，说明光沿直线传播的.故A不符合题意；B、小孔成像是光在同种均匀介质中沿直线传播形成的倒立的实像.故B不符合题意；C、雨后的彩虹是空气疏密不均，光线发生折射造成的.故C符合题意；D、树下的阴影是由于光的直线传播形成的.故D不符合题意．故选C．光在同种均匀介质中沿直线传播．光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射.光折射的实例还有：筷子变折、池水变浅、彩虹等；介质不均匀光线也会发生折射，如看到空中的星星闪闪发光、海市蜃楼等．主要考查了光在同种均匀介质中沿直线，介质不均匀光线会发生偏折．---------------------------------------------------------------------第12题参考答案:C解：观察图丙可知，a升温快、b升温慢，在装置相同的情况下，产生这种差异的原因只能说明两次实验中水的质量不同，甲组水的质量小于乙组水的质量。A.图线a对应的是甲实验中的数据，故A错误；B.乙装置中水多，吸收相同的热量，根据Q=cm\trianglet知乙升温较慢，故B错误；C.水的沸点跟水的多少无关，沸点与气压有关。气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低，故C正确；D.水沸腾过程中，虽然温度保持不变，但需要不断吸热，故D错误。故选：C。同样的装置，得出不同的图象，可以考虑水的多少是不同的；沸点与气压有关，气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低此题主要考查了“探究水的沸腾”实验，并且考查了水的沸点和水多少之间的关系，知道水的沸点与水的多少无关。---------------------------------------------------------------------第13题参考答案:B解：A、手影中影子的形成说明光是沿直线传播的，由于光的直线传播，被物体挡住后，物体后面就会呈现出阴影区域，就是影子，故A不符合题意；B、平静水面上桥的倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故B符合题意。C、当月亮运行到地球背着太阳的阴影区域(本影)内时，月亮被地球的阴影所遮掩，这时即发生了月食，说明了光是沿直线传播的，故C不符合题意；D、一束束阳光穿过树林说明光是沿直线传播的，故D不符合题意。故选：B。(1)光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；(2)光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的。此题通过不同的现象考查了学生对光的反射、光的直线传播的理解，在学习中要注意区分，并要学会用所学知识解释有关的物理现象。---------------------------------------------------------------------第14题参考答案:C解：植物是不透明的，植物呈现绿色，说明植物能反射绿光而吸收其它色光；植物之所以反射绿光是因为植物的生长不需要绿光，即绿光不利于植物的生长。故选：C。根据以下知识答题：不透明物体的颜色由物体反射的色光决定，不透明物体只能反射与自身颜色相同的色光，吸收与自己颜色不同的色光。本题考查了不透明物体颜色的决定因素，用物体颜色的决定因素分析影响植物生长的色光，学以致用，是一道好题。---------------------------------------------------------------------第15题参考答案:A解：因为卫星距地面的距离非常远，因此，无法通过照片直接看清焚烧源、烟雾，也不能通过颜色来准确判断焚烧源；由于温度不同的物体发出的红外线的强弱不同，卫星遥感是利用感知物体发出的红外线工作的．故选A．卫星遥感是利用了任何物体都能发出不可见光，通过感知红外线来工作的，红外线是不可见光．此题结合生活考查了相关的物理知识，要求学生了红外线的热效应，注重了物理知识和生活实际的联系．二、填空题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:振动

空气

声源

;解：(1)一切正在发声的物体都在振动，我们听到的音乐是由音箱中的纸盆振动产生的。(2)音乐声是通过介质，即空气传到人耳。(3)关掉音箱是在声源处减弱噪声，防止影响人们正常生活。故答案为：振动；空气；声源(1)声音是由物体的振动产生的；(2)声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传播声音；(3)防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处减弱噪声；②在传播过程中减弱噪声；③在人耳处减弱噪声。本题主要考查声音的产生、声音的传播及控制噪声的途径等知识，比较简单，是一道声学的基础题。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:60

不会

汽化

;解：由于锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，醋的沸点是60℃，所以锅中的液体温度达到60℃时液体就沸腾了；液体沸腾的特点是吸收热量，但温度不变，所以继续加热液体的温度不会升高，表演时铁球的温度不可能超过60℃；只有当醋全部汽化后，再继续加热，油温度才会升高．故答案为：60；不会；汽化．①液体沸腾时的温度是液体的沸点；液体沸腾的特点：不断吸收热量，温度保持不变．②汽化是物质由液态转变为气态的过程，汽化时要吸收热量．本题考查液体沸腾及沸腾的特点，解答此题的关键是知道液体沸腾的特点．---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:升华

熔化

凝华

;解：左图中，在水中加热，水的温度约为100℃，碘的熔点为113.7℃，所以碘不会熔化；碘颗粒吸热会从固态直接变为气态，则该物态变化为升华。右图中，酒精灯外焰温度约为800℃，高于碘的熔点，碘吸热可能熔化。当停止加热后，碘蒸汽放热从气态直接变为固态，则物态变化为凝华。故答案为：升华；熔化；凝华。判断物态变化，首先确定原来的状态，然后确定最后的状态，从而确定物态变化，同时注意熔化条件①达到熔点②继续吸热。此题考查了升华、熔化、凝华的概念以及熔化的条件，属于物态变化基本题型。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:热胀冷缩

酒精

酒精的凝固点较低

;解：(1)温度计是利用液体的热胀冷缩的规律制成的；(2)由于酒精的凝固点比较低，所以当南极的气温达到-88.3℃时，酒精仍不会凝固，所以可以用酒精温度计测南极的温度。故答案为：热胀冷缩；酒精；酒精的凝固点较低。(1)体温计是利用液体的热胀冷缩的原理制成的；(2)物质的凝固点越低，越不容易凝固，在南极由于平均气温比较低，所以需要用凝固点较低的液体温度计。此题考查的是温度计的原理、温度计的选择和晶体与非晶体的区别，属热现象的重要内容，但难度不大，容易解答。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:光的色散

蓝

红外线

;解：(1)当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现象；(2)透明物体的颜色是由透过的光的颜色决定的，如果在白屏前放置一块蓝色玻璃，即只有蓝光能通过蓝色的玻璃，所以白屏上呈现一条蓝色光带(蓝光)．红外线和紫外线都属于不可见光，红外线的热效应强，故若将温度计的玻璃泡放在A点处，会看到温度上升很快，即表明A的外侧是红外线．故答案为：光的色散；蓝；红外线．(1)太阳光是复色光，是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光复合而成的．(2)透明物体的颜色是由透过它的色光决定的；(3)红色光谱之外称为红外线，红外线的热效应很强，太阳光向地球辐射热，主要依靠红外线．了解光的色散现象，知道光线分为可见光(其中色光)和不可见光(红外线、紫外线)两类，并了解红外线的热效应．---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:红

黑

绿

;解：红色的郁金香只能反射红色光，其它色光都被郁金香吸收；当红色郁金香只受到蓝光照射时，照在郁金香上的蓝光被吸收，没有光被反射，所以看起来是黑色的．我国是世界上电视用户最多的国家，彩色电视机屏幕上各种艳丽色彩是由红、绿、蓝三种光通过适当的比例混合得到的；故答案为：红；黑；绿；(1)不透明物体的颜色是由物体反射的色光决定的；不透明物体只能反射与它颜色相同的色光，吸收与它颜色不同的色光．(2)色光的三原色是红、绿、蓝．本题考查了光的色散现象和颜色的判断，知道不透明物体的颜色由它反射的色光决定是正确解题的关键．---------------------------------------------------------------------第7题参考答案:一定

倒立

放大

;解：因为光在空气中是沿直线传播的，所以小明将三个小孔A、B、C与人眼调到同一直线上，一定能看到烛焰；蜡烛发出的光线通过A纸片上的小孔在B纸片上形成像，属于小孔成像现象，是光的直线传播形成的倒立的实像；操作过程中他将蜡烛靠近A纸板，此时物距减小，像会变大。故答案为：一定；倒立；放大。(1)光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；(2)小孔成像是由光的直线传播形成的，是倒立的实像。本题主要考查了光的直线传播知识的应用和小孔成像的特点，属于基础题。---------------------------------------------------------------------第8题参考答案:4

不变

衣领

;解：(1)小红站在距离平面镜2m前照镜子，根据物像到平面镜距离相等，所以小红的像到小红的距离为2m+2m=4m。(2)当小红走近镜子时，小红的身高不变，根据物像大小相等，所以像大小不变。(3)光照射在平面镜上会发生镜面反射，为了帮助小红看清衣领上的污渍，小明应将光源照向衣领；故答案为：4；不变；衣领。根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等。平面镜成像特点是平面镜成像习题的重要依据，一定要熟练掌握。三、实验探究题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:1

-13

解：在温度计上，10℃之间有10个小格，一个小格代表1℃，所以此温度计的分度值为1℃；“20”在“10”以下，说明温度低于0℃，为-13℃。故答案为：1；-13。使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的分度值，读数时视线与液柱最高处相平，并注意区分零上或零下。本题考查了温度计的使用、是一道基础题。四、作图题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:解：根据光的直线传播原理，连接S点和墙的左上边缘A点，并延长至地面，与地面的交点为B，可得墙在地面上的影子L，如图所示：根据光的直线传播原理，连接S点和墙的坐上边缘，并延长至地面，可得墙在地面上的影子。当光在直线传播过程中，被物体遮挡就会形成影子，主要依据光的直线传播原理来作图。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:解：先根据像与物关于平面镜对称，作出端点A、B在平面镜中的像点A′、B′，用虚线连接A′、B′即为物体AB在平面镜中所成的像，如图所示：平面镜成像的特点：像物大小相等、连线与镜面垂直、到平面镜的距离相等、左右互换，即像物关于平面镜对称，利用这些关系作出物体AB的像。作物体在平面镜中所成的像，常用方法是：作出端点(或关键点)的像点，用虚线连接像点得到物体的像。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:振动

变大

较大

振幅

空气

能量

不会

声音的传播需要介质

D

解：(1)用橡皮锤轻轻敲击音叉，音叉发声，泡沫小球弹起一个较小的角度，这个现象说明声音是由于物体振动产生的；当用力敲击音叉发出较响的声音，音叉振动剧烈，音叉发声的响度变大，接触小球会把小球弹起更大的角度；这说明声音的响度与振幅有关．(2)由题意可知：敲响右边的音叉，左边的音叉响，且悬挂在线上的紧靠在左边音叉的泡沫小球会弹起，这是因为右边音叉振动产生的声音由空气传播到左边的音叉，引起左边音叉的振动而发出声音；说明声音可以传递能量；在月球上做这个实验，左边的音叉不会发声，小球不会弹起，因为月球上没有空气，右边音叉产生的声音不会传递到左边的音叉，说明声音的传播需要介质．(3)在研究响度与振幅的关系时，用悬挂的乒乓球接触音叉，通过观察它弹开的幅度，来显示音叉振动的幅度.这种研究问题的方法你为转换法．A、探究液体蒸发快慢与什么因素有关，是控制变量法；B、真空罩中的闹钟：探究声音传播的条件，是推理法；C、探究音调与频率的关系，是控制变量法；D、温度计：液柱高度的变化表示温度的变化属于转化法．故选D．故答案为：(1)振动；变大；较大；振幅；(2)空气；能量；不会；声音的传播需要介质；(3)D．(1)声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；还与距离发声体的远近有关；在此实验过程中把声音的响度转化为小球弹开的角度．(2)声音的传播需要介质，真空不能传播声音．(3)本题是把音叉的振动转化为轻质小球的运动，这样可以把音叉的微小振动进行放大本题主要考查学生对：声音的产生、声与能量以及声音的传播条件的了解和掌握，是一道基础题．---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:时间/min

自下而上

B

96

99

小于

撤去热源，停止加热

E

液化

石棉网的余温仍高于水的沸点

解：(1)探究水的沸腾温度变化规律时，需要时间，记录实验数据的表格中(a)处应填的内容是时间/min；(2)酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度，安装实验器材时，应按照自下而上顺序进行；温度计的正确读数方法是视线应该和温度计内液柱上表面相平。即上述三种情况中，甲属于俯视，即读出的数据会偏大，丙是仰视，即读数会偏小。即只有B是正确的。图中温度计的分度值为1℃，故其读数为96℃；(3)由表中的实验数据可知：水不断吸收热量，温度保持99℃不变，所以此时水的沸点是99℃；1标准大气压下水的沸点是100℃，根据气压越低，沸点越低，所以此时大气压小于1标准大气压。水沸腾后，若撤去加热源，则水不再吸收热量，也就不能维持沸腾状态，所以应撤去热源，停止加热，观察水是否能够继续沸腾；(4)D图气泡在上升过程中，体积逐渐减小，所以是沸腾前的情况；E图气泡在上升过程中气泡体积增大，所以是沸腾时的情况；温度计上部出现许多小水珠是水蒸气液化形成的小水滴；刚撤掉酒精灯时，铁圈、石棉网的温度还高于水的温度，所以可以继续吸热，不马上停止沸腾。故答案为：(1)时间/min；(2)自下而上；B；96；(3)99；小于；撤去热源，停止加热；(4)E；液化；石棉网的余温仍高于水的沸点。(1)探究水的沸腾温度变化规律时，需要时间；(2)实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置；温度计在读数的时候，视线应该和温度计内的液柱上表面相平。温度计的读数首先要观察其量程和分度值，然后再根据液面所指示的来读数；(3)液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点；沸点与气压的关系：沸点随气压的增大而升高，随气压的减小而降低；为了说明水沸腾过程中需要吸热，应撤去酒精灯，停止加热观察水能否继续沸腾即可得出结论；(4)掌握沸腾时和沸腾前的现象：沸腾前，气泡在上升过程中体积逐渐减小，到水面消失。沸腾时，有大量气泡产生，气泡在上升过程中体积逐渐增大，最后破裂；物质由气态变为液态的过程是液化；根据水沸腾的条件：达到沸点并继续吸热，通过沸腾的两个条件结合热传递的知识进行分析。此题“探究水的沸腾”实验，考查了有关实验仪器连接的顺序、温度计的使用、沸点与气压的关系，考查的内容较多，但都属于基础题。----------------------------