口头报告方法_第1页
口头报告方法_第2页
口头报告方法_第3页
口头报告方法_第4页
口头报告方法_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

口头报告方法口头报告方法口头报告方法篇一:口头报告的基本方法文员所作的口头报告的基本方法是怎样的,有什么要求?(1)不要失去报告的适当时机。报告时机原则上最好是在完成被指示工作之时,但有时也要在尚未完成之时先作期中报告。有时因上司太忙,无妨预先约好时间。(2)不要弄错报告对象及顺序。要直接向指示工作的人(上司)报告;(3)报告的顺序基本上是先说结论,接着依照必要说明理由及经过,如:“结果是这样,理由有三个,一是……。〞〔4〕一定要简短、扼要、流畅;(5)如报告过于复杂,应事先以5W2H的原则检查是否有遗漏;(6)如果觉得仅仅以口头报告对方,对方不易明了,或者报告项目很多时,可以制作“报告备忘录〞提出来。篇二:口头报告技巧口头报告技巧从前的人会觉得嘴上功夫是不好的,其实在这个重视沟通的社会,嘴上功夫也是一门真功夫。所以要学好口头报告的技巧,必必需先做好几项心理建设,例如学习将口头报告当作是个值得把握的难得机会。虽然现代人聊天机会很多,但是站在台上、别人都很专心地听你发表看法的机会并不多,所以有这种机会就要好好把握;有时别人还会加入互评的活动,这正是你进步的难得机会,所以不要觉得口头报告是一件很讨厌、很难搞的事,而该当作是成长的契机。另外,要相信成功的口头报告是可以训练出来的。有的人一拿到麦克风就可以口假设悬河,这很可能是后天训练出来的能力,而平常口齿聪慧的'人不一定就会做口头报告。3P情境分析—People、Place、Purpose首先,在口头报告的事前准备工作中,必必需针对3P做「情境分析」。你要先分析听众(People)的人数、性别、年龄、地位、态度、知识和必需求。你的听众群如果是同学,就比较单纯,大都以班上同学为主,但马上就业的高年级同学就要注意其它点,特别是进入商业界工作后你会发现一天到晚都要做简报,某些口头报告到这个公司可能很成功,到下一个公司就不一定了,重点在于要找出听众中的关键人物。在学校,关键人物当然就是打分数的老师,你要说服他,迎合他的必需求,这就是成功报告的关键。再来你要分析场地(Place),选择最合适的环境。对同学来说,大部份场地就是教室,但教室有很多种,报告前你必需要分析哪种场地较合适你,不合适的话该作什么调整。最后要分析目的(Purpose),也就是你为什么要做这次报告。你要以达成听众期待为目标进行报告,这样听众才不觉得时间被浪费了。建立自信的方法如果真的很不喜爱做口头报告,以下有一些帮助你建立自信的方法:第一,「自我激励〔自我催眠〕法」,你可以告诉自己我已经准备的很充分了,或是我的题材很有趣,同学一定会很喜爱。当全世界的人都说你不好,一定要有一个人说你好,那就是你自己。第二是「要点记忆法」,有的人上台很紧张,只好把要报告的东西从头背到尾,这样报告就会变得很死板。其实只要记下你的重点,报告时不管发生什么状况,只要重点有出来你就会很笃定、报告就有内容。另外要熟读记忆,因为PPT的内容一定比你要报告的东西少,所以你必必需熟记你要讲的东西,报告时再用自己的话流利地说出来。第三是「情绪调节法」,就是深呼吸1…2…3…。第四是「目光回避法」,虽然老师们都说要有eyecontact才有礼貌,但非常紧张时做eyecontact反而会弄巧成拙。这时可以使用虚视法,就是把视线放在后排上方缓缓移动,让观众以为你正看着他(虽然你并没有)。最后是「试讲学习法」。不管将来做什么报告,请一定要反覆学习。独自学习也可以,但因为你要在众人面前报告,最好找家人朋友来试听,这样也有助于报告时间与观众反应的掌控。除此之外,报告时记得要穿适宜的衣服。中国人很讲求随性和随意,但报告时穿自己最舒适的衣服来,是万万不可的。请记得一个原则:要穿的比主持人还正式。对同学而言主持人就是老师,要穿的比老师正式有点困难,但只要正式就好了,例如穿个衬衫,避免牛仔裤和拖鞋,倒不必标新立异。穿的正式也是在向听众释放一个讯息,就是「你很重视今天的报告」。给众人这样的第一印象是很重要的。上台前确实认上台前要做最后确实认:第一,早点到达会场熟悉环境,注意一下讲台和时钟的位置,如果当天要和听众做活动,记得要特别注意你和听众的距离以及座位排放的方式。第二,确认报告过程中要使用的设备,例如注意麦克风是有线或无线〔这会影响你控制音量的大小和移动性〕、计算机的电源线是否找得到插座、投影机的效果好不好、喇叭有没有声音、有没有网络连线等。第三,要准备好自己的小道具,例如讲义、水杯、手表、光笔。光笔是很好的工具,但未必每个人都能用的很好。典型光笔的移动方式是画圈、在底线移动,但如果到处点来点去、眼花撩乱地乱移,会让听众看了眼睛抽筋,非常吃力。因此,如果要使用光笔请先多学习,并请记得只挑PPT上的重点强调,不必需要每个东西都点,也可以利用声音或手势来辅助。另外一个讲者紧张时常犯的错误,就是直接用手在计算机荧幕上指来指去,但这样听众根本看不到。最后要确认的,就是先准备好报告的相关档案,例如先打开简报档。做好这些准备,你就可以上台了。报告小技巧报告是有一些小技巧的,理想的报告结构应该长这个样子:开场白占10%,主体占85%,结语占5%。首先就开场白的部份,开场白有很多种方式,最常见的就是致意或问候,例如中午时段可以问同学吃饱了没,或是一边测试麦克风一边问:「后面的同学听的到吗?」等问题。自我介绍也是很好的开场白,或者做个背景介绍〔为什么做个报告?引起问题意识〕、流程简介、利用轻松幽默的话开场〔不强求,这和个性有关〕、引用古今名言,或是使用一张美丽的图片等。一个好的开场就成功了一半,因为它可以吸引老师和同学的注意力。就主体的部份,你应该组织报告的内容,强调逻辑性,使段落和结论相呼应,并且插入流程。第一,报告的内容可以用「故事脚本」或「理论」两种方式来组织,故事脚本的方式可依时程〔过去、现在、将来〕、地理环境〔亚洲、欧洲、美洲〕或阶段〔实施的阶段、注意事项、验证的阶段〕来陈述;依时程的方式陈述会给听众一个较完整的故事性,依地理环境及阶段来陈述则须在总结时作说明会比较清楚。假设用理论来组织报告可使用归纳法、演绎法或辩证法这三种科学方法。归纳法可以用来说服公司老板,例如A公司用我们公司产品,B公司用,C公司也用,代表我们产品很好,所以结论就是你们公司也可以用我们的产品。辩证法通常用来处理较具争议性的问题,通常会有一方持正方看法,另一方持反对看法,结论是你的看法如何。演绎法方面,典型例子是薪资结构和劳作意愿的关系,例如先假设前提:薪资越高劳作意愿越高,经由事实证实确实如此,进而得到结论。第二,报告的逻辑性非常重要,切忌天马行空地给很多事实、例证或资料,却让人摸不清主题。方法重写和方法重载方法重写和方法重载在Java中,以下关于方法重载和方法重写描述正确的是?方法重载和方法的重写实现的功能相同方法重载出现在父子关系中,方法重写是在同一类中方法重载的返回值类型必必需一致,参数项必必需不同方法重写的返回值类型必必需相同或相容。(或是其子类)方法重载与方法重写、this关键字和super关键字1、方法重载重载能够使具有相同名称但不同数目和类型参数的类传递给方法。注:一是重载方法的参数列表必必需与被重载的方法不同,并且这种不同必必需足以清楚地确定要调用哪一个方法;二是重载方法的`返回值类型可以与被重载的方法相同,也可以不同,但是只有返回值类型不同不能表示为重载。例如,最常用的println()方法在JDK的java.io.PrintStream中定义了十几种形式的重载,常用格式如下:publicvoidprintln(inti){....}publicvoidprintln(doublei){....}publicvoidprintln(Stringi){....}/***********************************************************方法重载的使用方法及其示例代码*/publicclassOverloadRewrite{voidnum(inti){System.out.println(接收到的是int类型参数,其值=+i);}voidnum(floatj){System.out.println(接收到的是float类型参数,其值=+j);}voidnum(Stringk){System.out.println(接收到的是String类型参数,其值=+k);}publicstaticvoidmain(String[]args){OverloadRewritea=newOverloadRewrite();a.num(100);a.num(100.20f);a.num(Hello!);}}2、方法重写当子类继承父类时,可以拥有父类中的成员方法和成员变量,在子类创建独有的成员即可。但是,如果创建一个与父类中相同名称、相同返回值类型、相同参数列表的方法,只是方法体中的实现不同,以实现不同于父类的功能,这种方式被称为方法重写或方法覆盖。注:一是返回值类型与参数列表必必需与被重写的返回值类型和参数列表相同,否则不能称为重写;二是访问修饰符的限制一定要大于被重写方法的访问修饰符(publicprotecteddefaultprivate);三是重写方法一定不能抛出新的检查异常或者比被重写方法声明更加宽泛的检查型异常。例如,父类的一个方法声明了一个检查异常IOException,在重写这个方法时,就不能抛出Exception,只能抛出IOException的子类异常,可以抛出非检查异常。/***********************************************************方法重写的使用方法及其示例代码*/publicclassOverloadRewrite{publicStringName;publicStringAddress;publicOverloadRewrite(Stringname,Stringaddress){//构造方法this.Name=name;this.Address=address;}publicStringtoString(){//重写toStringreturn我的名字是:+Name+,产地是:+Address;}publicclasssichuancaiextendsOverloadRewrite{//继承publicStringDetail;publicsichuancai(Stringname,Stringaddress,Stringdetail){//构造方法super(name,address);//super调用父类相应的构造方法this.Detail=detail;}}//publicStringtoString(){//重写toString//return我的名字是:+Name+,产地是:+Address+,特点是:+this.Detail;//}publicstaticvoidmain(String[]args){OverloadRewritefood=newOverloadRewrite(面条,意大利);System.out.println(food);sichuancaisichuan=food.newsichuancai(麻辣烫,成都,麻辣和香辣);System.out.println(sichuan);}}3、this关键字this关键字可用于在任何实例方法内指向当前对象,也可指向对其调用当前方法的对象,或者在必需要当前类型对象引用时使

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论