中学生寝室考核办法

中同学寝室考核办法同学寝室考核总分100分，其中内务考核和纪律考核各占50分，采纳加减分办法。同学寝室的得分直接与寝室成员的个人操行评分、班级量化评分挂钩，望全体同学能共同遵守。

同学寝室内务管理规定：

寝室长必须安排好天天的寝室值日人员，天天清扫三次〔早、中、晚〕，没有清扫得该寝室成员马上回去清扫，并每人扣寝室分及操行分10分

〔一〕扣分项目：

1.床上物品：

〔1〕不叠被子，每床位扣3分；

〔2〕床单不整齐〔洁〕，每床位扣1分；

〔3〕衣物乱放，每床位扣1分；

〔4〕被子摆放没有统一方向，每床位扣1分；

2.铁柜：

〔1〕表面有污渍，柜子顶层有垃圾、污渍，扣1分；

〔2〕门没有统一关闭，扣1分；

〔3〕摆放位置不统一，杂乱，扣1分；

3.木柜：

〔1〕只能摆放学习用品、书籍，如学习用品、书籍摆放不齐，每处扣0.5分；

〔2〕木架顶层有垃圾、污渍，扣1分；

4.鞋内摆放袜子，每双扣1分；

5.每位同学只能带三双鞋子〔包括拖鞋〕进校，每张床下只能有4双鞋子〔上下铺各4双〕，鞋子必须统一鞋跟朝外，鞋尖向内摆放整齐，成一条直线，不符合规范的每处扣班级和个人各1分；有杂物，每处扣班级和个人各1分；有垃圾，每处班级和个人各扣2分；衣服挂在床杆上每人次扣1分；

6、

〔1〕地面有垃圾，没有拖地，寝室扣3分，每人扣1分；

〔2〕卫生间有垃圾、便池不干净，寝室扣3分，每人扣1分；

〔3〕水池下面；有垃圾，扣1分；热水瓶统一放在水池下面，热水瓶不整齐扣1分；

〔4〕水池不干净，扣1分；镜面不干净扣1分；

〔5〕牙刷、毛巾等摆放不整齐，扣2分；

〔6〕拖地工具要冲洗干净，拧干悬挂于卫生间内。

7.墙面有污渍、门、锁等人为损坏除赔偿外，寝室及个人各扣5分；

8.卫生工具损坏的寝室及个人各扣2分，并由寝室同学赔偿；

加分状况；

1.寝室卫生评分加分与班级量化评分挂钩；室员个人操行评分，达到学校规定是最低要求，一般状况不加分，加分状况如下：

2.连续一周获表扬的寝室，室员每人加操行分0.5分，班级加寝室量化评分1分；

3.月评为"星级寝室'的室员，每人再加操行分2分；

4.对在寝室内积极配合生活老师管理的同学〔或室长〕，一学期结束时，由生活老师依据状况写出加分标准，报思教处、班主任批准，可以加分，加分范围在1--2分之间；

〔二〕寝室纪律

1、寝室作息制度

〔1)早上6：30分起床，起床后寝室洗漱、整理内务、到食堂就餐；7：00之前全部出寝室楼，寝室锁大门，迟到者扣1分；7：35之前必须出食堂，到教室参加早读。

〔2)中午12：10分寝室开大门，12：45锁大门，所有同学必须午休。1：50起床，2：00预备铃响，寝室锁大门，无故迟到者扣1分。

〔3)下午6：00寝室开大门，同学可回到寝室、洗头、洗衣等。6：55全部出寝室到教室看新闻联播，寝室锁大门。

〔4)晚上10：15分，下晚自习，寝室开放。10：50熄灯，熄灯前必须洗漱完毕，熄灯后必须宁静上床。

2、寝室纪律只扣分，一般状况不加分。

3、扣分标准如下：

〔1〕中午12：50，必须上床宁静休息，不按作息时间上床休息，每人每次扣班级和个人分各1分；

〔2〕在休息时间有讲话声、吵闹声，每室扣班级量化分2分，室内成员每人扣个人德育积分2分；

〔3〕在就寝时间仍有同学洗漱、洗衣等，每人扣1分；

〔4〕不按作息时间回寝室，迟到扣1分，缺旷扣2分，〔如有特别状况不能按时回寝室，须经班主任、思教处同意，并同时报生活老师〕；

〔5〕互串寝室者，由值班教师直接扣在思教处同学状况记录本上，每次扣3分；

〔6〕同学私自锁寝室门的，该寝室一次扣2分；

〔7〕对屡次违反学校就寝纪律，严重影响他人休息及寝室分数的同学，经教育不改者，学校将采纳措施，取消他的住校资格。

〔8〕同学午休的状况将作为本期考核的重点。

3、对被扣分的寝室，除记入班级量化评格外，并扣除被扣分同学相应的操行分，如找不到被扣分同学，将扣每一位寝室成员相应的操行评分，学期结束操行等地不合格的同学，记入本学期同学档案。

4、对不服从生活教师和值班教师管理的同学，交由学校按校规校纪严格处理，态度、情节恶劣的学校将从重处理，情节严重、造成恶劣影响的，勒令退学。

5、"实验班'同学不遵守寝室纪律的，先调出"实验班'，如有违纪状况，按上述条例处理。

注：高三年级寝室的开关灯由同学自己控制，同学必须按作息时间准时开关灯，不得使用电器。不按规定者，一次扣除该寝室成员量化分和操行分各3分，不服从管理者学校将进行严正处理，直至取消住宿资格。

阳贵实验三中思教处

篇2:余姚中学教研组考核办法

教研组是学校组织教学的基层机构，是各学科教师进行教学研究的阵地。教研组的主要任务是组织教师进行教学研究工作，总结交流教学经验，提升教师的思想水平、业务水平和教学工作能力，建立合格的教师集体，培养合格的教风，改善教学工作，提升教学质量。为了更好地发挥教研组在教育教学工作中的重要作用，进一步调动广大教师自主参加学校工作积极性，近日我校出台了新的教研组工作要求及考核办法，具体要如下：

一、教研组工作要求：

1、组织教师学习党和国家有关教育工作的方针、政策、法规，研究学校工作计划，明确教学指导思想并以此指导教学工作。

2、依据学校教学工作计划，结合本组特点及时制定本组工作计划，安排教学进度，认真组织实施按时检查、总结并及时改善教研组工作。

3、组织教师认真研究教学大纲和教材，探讨教法，形成深厚的教研氛围，切实提升教学质量。明确本学科教学任务，指导教师及时认真拟定教学进度计划。

4、组织教师认真备课，强化对备课组的指导和检查。在教师个人钻研的基础上，组织好集体备课。

5、组织教师按规定开设公开课，课后进行认真评议，并推选观摩课和示范课。催促本组教师多听课，保证本组每位教师每学期听课在15节以上。

6、指导教师结合本学科的特点，强化同学思想品德教育，积极执行启发式和讨论式教学，全面培养同学的革新精神和社会施行能力。

7、结合教学工作，组织教师学习教育理论，开展教育科学研究和教学研究活动，总结交流教学经验，指导和催促教师撰写教研论文。

8、支持本组教师业务进修，不断提升教师的文化、业务水平和工作能力。重视对本组教师特别是新教师的培养，做好新老教师结对工作。

9、组织本组教师指导同学课外兴趣小组开展活动，开设好选修课程。

10、发挥教研组集体力量，提升教学质量和效率。高考重点率及高分段人数，力争宁波市十所重点中学上游水平。

11、控制本组教师资料的使用量，引导教师精选资料，带领本组教师编写合适本校同学实际的教学资料。

12催促本教研组个备课组做好期中、期未等重大考试的试卷命题工作，阅卷工作和试卷分析工作。

13、做好组内教师思想政治工作，提倡互相尊重、互相关怀、互相帮助、互相学习的风尚。

14、协助教务处做好对本组教师的业务考核工作。

另外，教务处还具体制订了考核标准，学期末将对考核优秀的教研组给予适当的奖励。新学期伊始，这一举措在教师中间造成了极大凡响，也形成了一股新的学习风尚。

篇3:榆通中学同学思想品德考核办法

榆通中学同学思想品德考核办法

一、同学学期思想品德考核分三方面进行，其中思想政治占30%，德育活动占30%，行为规范占40%。三方面总分都以100分为基数，乘以所占比例，然后相加所得的分数为该学期成绩。80分以上为优秀，70~79为合格，60~69为一般。

二、前四个学期的成绩分别乘以15%，后两个学期的成绩分别乘以20%，然后相加的和，再加上奖励分〔县1分，市2~3分〕，即为初中三年思想品德综合成绩。该成绩再乘30%计入中考成绩，但总分不得超过30分。

三、思想政治以期中成绩的40%，与期末成绩的60%相加的和，计入总分。德育活动和行为规范采纳自评和互评方式计算成绩，各占50%的比率。互评以小组为单位，用无记名投票的形式打分，求平均值，德育活动分"积极参加'、"遵守纪律'、"完成任务'、"活动能力'四个方面，每项占25分，每项的自评成绩和互评成绩相加，然后除以2，即为该项的定评成绩。四项总分为德育活动积分；行为规范分"自尊自重，注重仪表'、"真诚友爱、礼貌待人'、"遵规守纪，勤奋学习'、"勤劳俭朴，尊敬父母'、"遵守公德，严于律己'五方面考核，每项的自评成绩和互评成绩相加，然后除以2，即为该项的综合成绩。五项总分行为规范积分。行为规范以《中同学日常行为规范》为准，每生每次违反某条规定，班级都要作具体的记载，期末作为自评、互评的依据。

四、班委会要认真做好同学德育档案的建立，同学调班，档案要调入新班级；每学期班主任要对同学的思想品德表现作出综合评价，以促进同学取长补短，不断进步。

篇4:流西河镇中心学校学校校长绩效考核办法

流西河镇中心学校学校校长绩效考核办法

为推动义务教育学校绩效工资制度顺利实施，强化校长队伍建设，不断提升学校的办学质量和管理水平，办好人民满意的教育，依据市局文件精神，现制定流西河镇学校校长绩效考核办法。

一、考核原则

对校长实施绩效考核将保持客观、公正、公开的原则，保持注重绩效的原则，保持注重发展、进步的原则，保持民主集中制的原则。

二、考核内容

依据相关法律法规规定，对校长履行岗位使命状况进行全面考核，主要包括以下内容：

〔一〕安全稳定〔20分〕

主要考核校长对学校安全稳定工作的组织领导、制度建设、工作机制、安全教育、责任分解落实、隐患排查整改、应急处置、信息报告、杜绝民师、学校教师群体性*和越级*、平安和谐校园创建、安全责任事故、民师、学校维稳等状况。考核依据安全稳定责任书考核结果测算，执行校内致师生死亡、严重伤残、群体性责任事故以及群体性越级*的一票否决。〔隐患排查、应急处置、信息报告、民师、群体性*和越级*、有一起扣2分，扣完为止，查市局、中心学校台账〕

〔二〕教育教学质量〔60分〕

主要考核校长对学校教育教学常规管理和教育教学质量提升状况。注重对学校进行发展性考核，重点考核学校各方面在原有基础上的变化和发展状况。校长重视德育工作，养成教育开展有成效，全面关怀同学成长，促进同学全面发展、注重同学个性特长培养、革新能力培养状况，推动深入教育改革，强化教育教学研究，减负增效，提升教学质量的状况。学校面貌变化和教学质量在市、镇站位以及当地社会影响等状况，特别是社会、家长的满意度。

考核依据《德育管理评估方案》《教学管理评估方案》评估结果测算。教学过程管理占30%，教学成绩占70%。

〔三〕年度教育工作目标〔20分〕

一是按时间节点、按要求市、镇各校中心工作完成以及各种材料，校车安全管理，计划生育。二是考核校长的政治素养，业务素养，品德修养，办学方向，管理能力，敬业精神，清廉奉公，廉政建设、民主意识等个人表现状况。三是考核校长的学校管理：德育管理、后勤管理、人事管理，财务财产管理，对口扶持、均衡优质发展，办学条件改善，校务公开，师德师风，教学管理，队伍建设，同学管理，校园环境面貌，办学行为，教育科研，办学特色等状况。四是完成年度重点指标、上级安排工作和革新工作状况。

〔四〕创先争优加分

1、学校获得市级以上综合性奖励或荣誉，市局5分、省级10分、国家级20分。

2、学校办学状况被省级以上新闻媒体报道，产生较好影响。主流媒体正面报道一次分别加2分.4分.6分

3．正式出版教育教学和管理专著〔或参加编写，并担任主编〕；

4．面向全市举办学校管理施行研讨会，或学校管理经验在全市得到推广；

〔五〕效能建设减分

〔一〕有以下行为之一者在考核总分中扣除5分

1．学校教职工有严重违反教育法规而受到行政通报以上处分或处理的；

2．学校有同学违法犯罪的；

3．因管理工作不当，学校和校级领导成员被上级机关通报或媒体曝光的；

4．校级领导中有严重违***风廉政建设问题，受到诫免谈话一次以上的〔含一次〕，受到党纪政纪处分的；

5．经查实，所在学校教职工违反师德规范情节严重，造成不良影响的；

6．学校教职工有违反国家计划生育政策的；

7．经教育局查实所在学校存在违规收费和违反财经纪律现象的。

8、包保民师*而不知造成恶劣影响的；

9、被镇级以上教育主管部门〔包括中心学校〕通报批评一次扣5分。

〔二〕有以下状况之一者一票否决

1．学校发生重大责任安全、治安责任事故的；

2．校长个人因违***纪政纪，受到处分或处理的；