一体化课程培训-典型工作任务描述

10K2MG-E《专业技术人员绩效治理与业务力量提升》练习与答案一体化课程培训——典型工作任务描述二、典型工作任务描述分析典型工作任务描述表典型工作任务描述表典型工作任务名称 依据下面方式命名：工作对象+动作+补充或扩展〔必要时〕典型工作任务的主要内容是什么？它描述在什么状况下完成什么样的任务，完成该任务的意义是什么。--企业中为什么存在这类工作？这类工作存典型工作任务描述 在的价值是什么？的要求。--从承受任务到完成任务的整个过程是什么？工作对象： 工具、材料、设备与资料：指工作情境 指具体工作情境和工作过程中的各种物和工作过程中人质化预备。--除写出工具、材料、设备等根本

工作要求：的职业活动内容。--在这项工作中，

物质条件外，还要注明在完成这项工作中要使用的说明书、制度、规程等资料。要做什么事？

工作方法：包括工作层面、组织层面和技术层面的--主要写完成这项工作中使用到的专业

项工作过程中，怎样才算做对方面的方法，通用的工作方法，例如与人沟了？要到达什么要求、什么标通的方法、与人合作的方法等，不肯定要写出来。如：硬软件安装的方法、系统备份劳动组织方式：涉及岗位分工、岗位间的关系和相关责独立工作形式去完成，写出与上级、同级、下级等部门和人员之间的关系。代表性工作任务

准、什么规程等。任务名称 任务描述从承受任务到完成任务的整个过程是什么？K2MG-E《专业技术人员绩效治理与业务力量提升》练习与答案典型工作任务描述案例典型工作任务描述表典型工作任务名称常规课程教学在技工院校各专业依据制定的专业人才培育方案培育技能人才的这项工作中教师要对学生实施通过课程的教学实现中常规课程教学属于整个专业人才培育课程体系中的前期阶段一步高端课程打下根底。因此需要教师实施常规课程教学这项工作。在……工作中，在……条件〔或要求〕下，谁对什么干什么事，通过干这个事，这个典功能〔或目标，因此需要谁去干这个典型工作任务。教师从教务处承受常规课程教学的工作任务通过解读授课任务书明确常规课程教典型工作任务描述 学的任务要求，分析常规课程的教学大纲、授课班级学生特征、教学场地设施设备编写授课进度打算和教案提交系主任审批审批通过后依据授课进度打算和教案组织授课班级实施订正组织分析，撰写审核存档。谁承受工作任务，明确任务要求，猎取信息，制定打算，做出决策，实施打算，过程掌握，评价反响。工作对象： 工具、材料、设备与资料： 工作要求：承受常规课程教学的工作任务，通 课室、教材、教具、教学大纲、参过解读明确常规课程教学的考资料任务要求 工作方法：分析常规课程的教学大纲、授课班编写授化教学方法课进度打算和教案 劳动组织方式：

依据学校的教学要求和规定进展教学实施，符合ISO质提交系主任审批 独立或主副带的方式进展 量要求。审批通过后，依据授课进度打算和教案组织授课班级实施学习效果考核评价在实施教学过程中，假设觉察问题准时订正措施组织教学常规课程教学完成后，教师组织学合分析撰写务处审核存档。代表性工作任务任务名称 任务描述《电子制作》实习指导《语文》课程讲授程实施《语文》课程讲授程实施三、分析典型工作任务列表典型工作任务列表职业进展阶段职业进展阶段典型工作任务代表性工作任务初级工〔手→生手成长阶段〕中级工〔生手→熟手成长阶段〕高级工〔熟手→能手成长阶段〕技师〔能手→高手成长阶段〕经过上面两个表的分析，觉察以上两个表的内容都以作为一个企业人在工作中需要完成工作的过程以及相对应所需工作环境和完成工作中如何处理好工作者之间的关系。将一个学习者培育成为企业劳动者的过程中，需要那些学问和技能来支撑，即是如何将典型工作任务转化成课程。

K2MG-E《专业技术人员绩效治理与业务力量提升》练习与答案分析一体化课程转化表一体化课程转化表一体化课程名称教学安排 基准学时典型工作任务描述工作分析工作对象： 工具、材料、设备与资料： 工作要求：工作方法：劳动组织方式：职业力量要求教学分析专业技术学习内容参考性学习任务学习任务名称专业技术学习内容参考性学习任务学习任务名称学时学习任务描述一体化课程转化表案例一体化课程转化表(案例一)一体化课程名称教学安排

常规课程教学第 学期 基准学时 学时典型工作任务描述在技工院校各专业依据制定的专业人才培育方案培育技能人才的这项工作中，教师对学生实施通过课程的教学实现系中的前期阶段，通过常规课程的教学为下一步高端课程打下根底。因此需要教师实施常规课程教学这项工作。教师从教务处承受解读授课任务书，明确常规课程教学的任务要求，分析常编写授课进度打算和教案，提交系主任审批，审批通过后，依据授课进度打算和教案组织授课班级实施教学，并对学生的学习效果考核评价，在实施教学过程中，订正组织学生进展综合测评，对学生学业成绩进展综合分析，撰写教学质量分析报告，提交教务处审核存档。工作对象：

工作分析工具、材料、设备与资料：

工作要求：承受解读授课任务书，明确常规课程教学的任务要求分析常规课程的教学大纲、授课班级学生特征、教学场地设施设备，编写授课进度打算和教案提交系主任审批

课室、教材、教具、教学大纲、参考资料工作方法：通用教学方法、常规教学方法、一体化教学方法

依据学校的教学要K2MG-E《专业技术人员绩效治理与业务力量提升》练习与答案班级实施教学，并对学生的学习效果考核评价的授课进度打算和教案，实行订正措施组织教学组织学生进展综合测评，对学生学业成绩进展综合分析，撰写教学质量分析报告，提交教务处审核存档。

劳动组织方式：独立或主副带的方式进展

求和规定进展教学实ISO质量要求。职业力量要求具有课程的专业学问力量，分析教学任务书的内容；分析学生的年龄阶段、学问构造、班风、教学资源〔教学场地、参考资料、学习用书、教学工具〕能对专业课程进展规划、依据教学时间安排教学内容；对授课的内容设计教案〔教学目的、教学方法、教学重难点、教学内容、教学过程、时间安排、教学小结、布置作业、板书设计、课件制作〕课程组织治理力量、标准的语言表达力量、沟通力量、使用教学资源、文字书写、过程评价方案设计学生成绩考核方案，对学生成绩进展分析、总结、撰写教学质量分析报告教学分析教学场地分析教学设备分析师资队伍分析校企合作分析教学方法分析专业技术学习内容具有课程的专业学问力量，分析教学任务书的内容；分析学生的年龄阶段、学问构造、班风、教学资源〔教学场地、参考资料、学习用书、教学工具〕能对专业课程进展规划、依据教学时间安排教学内容；对授课的内容设计教案〔教学目的、教学方法、教学重难点、教学内容、教学过程、时间安排、教学小结、布置作业、板书设计、课件制作〕课程组织治理力量、标准的语言表达力量、沟通力量、使用教学资源、文字书写、过程评价方案设计学生成绩考核方案，对学生成绩进展分析、总结、撰写教学质量分析报告参考性学习任务学习任务名称 学时 学习任务描述《电子制作》实习指导《语文》课程讲授《计算机组装与维护》一体化课程实施《语文》课程讲授《计算机组装与维护》一体化课程实施一体化课程转化表(案例二)一体化课程名称教学安排

计算机组装与维护第一学期 基准学时 120学时典型工作任务描述计算机设备的正常运转。和部门的工作流程，与用户沟通，明确任务要求，制定装机方案或修理打算，交予用户确认方案的填写相关文档和修理记录。工作分析工作对象： 工具、材料、设备与资料： 工作要求：系统治理员从部门

遵守企业规章制度(包括：业绩提成规定、计主管接到对计算机的组

子尖嘴钳电络铁毛刷皮老虎DEBUG 算机组装流程计算机修理装、维护或修理的工作任

卡、橡皮擦等

务后，依据公司的规章制度和部门的工作流程，与

全操作规程等)。硅胶、扎带、Windows系统光盘、应用软2.确保人身和计算机设备的安全。用户沟通，明确任务要求

件光盘等

在工作过程中，考虑环保依据任务要求，制交予用户确认同意后，按打算实施

、内和经济效益。存、硬盘、显卡、声卡、键盘、鼠标、显示器等在工作过程中，出 度等现问题与相关人员沟通，工作方法：K2MG-E《专业技术人员绩效治理与业务力量提升》练习与答案进展相应的调整和解决 装的方法系统备〔GHOST5.工作完成后交付用 备份、网络克隆、故障排解〔敲打法、户验收并投入使用，填写替换法、程序检测法、最系统法等〕相关文档和修理记录。 劳动组织方式：人或者团队协作的方式进展行组装、升责人验收。职业力量要求在完本钱项工作任务过程中，要求系统治理员能：阅读产品说明书，识别不同型号的产品，通过不同途径猎取产品的最资讯；与客户沟通，境、计算机故障的表现等。选购所需配件，依据计算机组装流程装机。依据计算机和机房实际状况制定软硬件升级打算，规划软件的安装挨次、路径和备份位置，使用网络克隆或其它相像技术对批量计算机进展软件升级或更。对不同方案进展比较，在考虑经济效益和客户特别要求的状况下制定可行的修理方案。障记录和修理记录，排解故障后做好测试，确保计算机正常运行。在工作过程中，遵守企业规章制度和国家法律法规，留意安全操作与环境保护。教学分析〔模拟法〕让每个学生编写一K2MG-E《专业技术人员绩效治理与业务力量提升》练习与答案的产品配置进展参观〔参观法，假设条件允许刚好有学生要购置电脑的话，可以直接依据购机方案进展购机〔实操法。在机房的计算机软件升级和更的任务上，教师可以利用一个机房里的计让学生排解。因此本课程的典型工作任务是可以实施的。专业技术学习内容计算机配件主要参数和性能指标；装机清单；计算机配件的选购技巧；计算机软硬件的安装方法；计算机软硬件的升级；计算机性能优化；系统备份和复原；批量计算机的网络克隆；计算机故障的描述；计算机故障排解。参考性学习任务学习任务名称 学时 学习任务描述家用电脑组装机房软件系统治理

某计算机销售公司接收到一个计算机组装任求，提出合理化建议，在双方确定的状况下，拟定好装42机方案，并征得客户同意后，选购装机所需配件，对计〔如：保修单、发票等。42组成机房治理员修理小组，依据机房的实际状况，制定过后后投入使用。我系的一台计算机在日常使用中消灭了故障，要求过后后投入使用。我系的一台计算机在日常使用中消灭了故障，要求了解计算机的故障现象，使用各种工具检测系统，确定〔可有多个备选3.计算机故障排解36与使用者进展充分的沟通后，选定某个方案进展修理，填写计算机修理清单，在现场或修理工作间进展故障排解交与使用者验收签名确认后向教师汇报。五、完成一体化课程框架表一体化课程框架表中级工阶段中