山东省青岛市城阳区第九中学2024届九年级化学第一学期期中学业水平测试试题含解析

山东省青岛市城阳区第九中学2024届九年级化学第一学期期中学业水平测试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．今年南充市成为四川省空气质量重点监测城市，PM2.5是监测指标之一，PM2.5是大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒，下列做法不会增大PM2.5监测结果的是（）A．汽车排放尾气 B．工厂排放烟尘 C．太阳能发电 D．露天焚烧垃圾2．2018年世界环境日，我国确定的主题是“美丽中国,我是行动者”。下列做法不符合这一主题的是A．乘坐公交车出行B．循环使用教科书C．废弃物品焚烧处理D．减少使用一次性餐盒3．下列四种气体，按体积分数计算，在空气中含量从大到小的排列为（）①稀有气体②氮气③氧气④二氧化碳A．①③②④ B．②③①④ C．①④③② D．①②③④4．成语是中华文化的瑰宝。从物质变化的角度分析，下列成语中与其它三者有本质区别的是A．破釜沉舟B．凿壁偷光C．火上浇油D．聚沙成塔5．下列说法不正确的是（）A．利用汽油可以除去衣服上的油污B．明矾可以区分硬水和软水C．饱和溶液不一定比不饱和溶液含溶质多D．均一、稳定的液体不一定是溶液6．对下列实验现象的解释错误的是ABCD实验现象用扫描隧道显微镜获得的分子图像品红加入水中后，整个液体变红色水分子在不同温度下的运动情况50mL水与50mL酒精混合后的体积小于100mL解释分子的质量和体积都很小分子总是不断的运动着的常温时分子不运动，加热时分子才运动分子有空隙A．A B．B C．C D．D7．通过实验测定了空气组成的科学家是（）A．门捷列夫 B．达尔文C．拉瓦锡 D．牛顿8．以下变化中属于化学变化的是A．煤的干馏B．石油的分馏C．充有氖气的霓虹灯发出红光D．高压锅压力过大而爆炸9．某气体可用图一的方法存放，可用图二的方法收集，请你判断该气体具有的性质A．该气体密度比空气小，难溶于水B．该气体密度比空气小，可溶于水C．该气体密度比空气大，难溶于水D．该气体密度比空气大，可溶于水10．下列说法完全正确的是A．氖气的化学式—Ne21个硅原子—Si1个钠离子——B．决定元素种类——质子数决定元素的化学性质——最外层电子数决定元素周期表元素排列顺序——质子数C．铁——由分子构成二氧化碳——由原子构成氯化钠——由离子构成D．分子——化学变化中的最小粒子原子——保持物质化学性质的最小粒子离子——带电的原子A．A B．B C．C D．D二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．用适当的化学符号填空：空气中含量最多的气体是___________；大量排放会污染空气形成酸雨的气体是_________。化学性质稳定，可以填充飞艇的稀有气体是_________；温度计中填充的液态金属是_________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．醋酸钠（CH3COONa）可用作调味酱、酸菜、香肠、面包，粘糕等的酸味剂。根据醋酸钠的化学式计算，（1）醋酸钠的相对分子质量为__________（2）醋酸钠中C、H、O、Na四种元素的质量比为_____（最简整数比）（3）醋酸钠中________元素的质量分数最小（4）l6.4g的醋酸钠中含有碳元素的质量为______g。（5）______醋酸钠与46g乙醇（C2H5OH）含有相同质量的氧元素四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．去除粗盐中的泥沙。（1）什么叫过滤?___________（2）制作过滤器的过程如下图所示，其正确操作顺序为________（填序号）。（3）过滤所用到的实验仪器有哪些？________（填序号）。可供选择的主要仪器：①试管②烧杯③蒸发皿④托盘天平⑤量筒⑥玻璃棒⑦药匙⑧胶头滴管⑨漏斗⑩铁架台（4）举出一个生活中应用过滤原理的实例：________。14．甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，甲、乙为两种化合物且含有相同的元素，乙是自然界中最常见的液体，丙为气体单质，能使带火星的木条复燃，它们之间有如图的转化关系（反应条件和部分反应物已略去，“”表示物质间存在转化关系），请推断并回答：（1）丙物质的名称是_________。（2）写出乙丙的化学方程式：________________________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．空气是人类最宝贵的自然资源，空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程，请按要求回答下列问题：（1）步骤①中可利用氮气和氧气的_____不同分离出氮气和氧气。分离液态空气可得到合成氨所需要的氮气，是_____变化（填“物理”或者“化学”）。（2）写出步骤②中发生反应的化学方程式_____。（3）图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明，这种化肥含氮量是否达到16%？带着问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。（查找资料）①碱石灰能够吸收水和CO2，但是不吸收NH3；②浓硫酸能吸收NH3，但是不吸收CO2；③氨气溶于水形成氨水。（性质探究）该同学设计了如下的实验装置：①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是_____。②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、E装置，加热，E中的现象是_____。③连接A、B装置，继续加热，观察到试管口的现象是_____，证明有水生成；B中的现象是_____，证明有二氧化碳生成。④碳酸氢铵在受热时发生反应的化学方程式是_____。（含量分析）将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失．她称量装置D的质量如表：实验前D装置的质量149g实验后D装置的质量152.4g⑤由此分析得知：反应中产生氨气的质量为_____g。⑥假设杂质中不含氮元素，请计算此化肥含氮元素的质量分数为_____。（写出计算过程）16．铁暴露在空气中会生锈。不知你注意了没有，将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，也好像是生了“锈”一样。某化学活动小组对此进行了探究。（提出问题）切开的苹果“生锈”与什么因素相关？（猜想与假设）猜想①：可能与空气没有关系，只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”猜想②：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”猜想③：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”猜想④：可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”（收集证据）(一)查阅有关资料：已知苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的一种物质发生反应，生成咖啡色的物质。(二)实验探究：针对上面的猜想①至猜想④，小明认为猜想③肯定不可能，其原因是______________________________。排除猜想③后，化学活动小组依次设计了实验方案，进行了实验验证，并依次观察到下列实验现象。请你将他们的探究方案补充填写在下表中。猜想可行的实验方案观察到的实验现象猜想①将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中，观察现象。果肉表面不变色猜想②____________________________________________果肉表面________猜想④____________________________________________果肉表面________（得出结论）是果肉中的成分与氧气作用的结果，“生锈”的速度与温度有关，温度越高，果肉变色速度越快。（反思与评价）(1)在验证猜想①时，同学们发现，如果水不与空气隔绝，果肉放在水中时间长了也会“生锈”，其可能的原因是______________________________。(2)其实猜想①没必要验证，原因是______________________________。（应用）根据上述结论，要防止果汁变质，果品加工厂加工或保存果汁时可采取的措施是________________________________________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解题分析】

A、汽车排放的尾气中含有微小的颗粒物，会增大PM2.5的检测结果。故A选项错误；B、工厂排放烟尘，烟尘中含有大量微小颗粒物，会增大PM2.5的检测结果。故B选项错误；C、太阳能发电，太阳能是一种清洁能源，环保能源，不会产生微小颗粒物，不会增大PM2.5的检测结果。故C选项正确；D、露天焚烧垃圾，焚烧过程中，会产生大量微小颗粒我以及有害气体，会增大PM2.5的检测结果。故D选项错误。故选C。2、C【解题分析】A.乘坐公交车出行，可减少污染物的排放，有利于保护环境；B.循环使用教科书，可减少污染物的排放，有利于保护环境；C.废弃物品焚烧处理，可产生大量污染物，不利于保护环境；D.减少使用一次性餐盒可减少森林的砍伐，提高空气净化能力，有利于保护环境。故选C。3、B【解题分析】

各气体在空气中的体积分数：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%，故排列顺序为②③①④。故选B。4、C【解题分析】

破釜沉舟、凿壁偷光、聚沙成塔过程中只是物质形状发生了改变，属于物理变化；燃烧过程中有新物质生成，火上浇油属于化学变化；故选C。【题目点拨】物理变化常表现为形状变化、状态变化、位置变化。5、B【解题分析】

A、汽油能溶解油污，可以除去衣服上的油污，故选项说法正确，不符合题意。B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，不能用明矾区分硬水和软水，故选项说法错误，符合题意。C、选项说法没有指明温度、溶液的质量，饱和溶液不一定比不饱和溶液含溶质多，故选项说法正确，不符合题意。D、均一、稳定的液体不一定是溶液，如水，故选项说法正确，不符合题意。故选：B。【题目点拨】本题难度不大，掌握饱和溶液的特征、溶液的特征、溶解原理、硬水和软水的检验方法等是正确解答本题的关键。6、C【解题分析】

A、用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像，说明分子的质量和体积都很小，故A正确；B、品红加入水中后，整个液体变红色，说明分子总是在不断运动着，故B正确；C、图示水分子在不同温度下的运动情况，说明分子总是在不断运动的，温度越高运动越快，故C错误；D、50mL水与50mL酒精混合后的体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故D正确。故选C。【题目点拨】掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。7、C【解题分析】A、门捷列夫发现元素周期律并编制元素周期表，错误；B、达尔文提出了进化论，错误；C、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，正确；D、牛顿发现了力学定律，错误。故选C。8、A【解题分析】A、煤的干馏过程中有新物质生成，属于化学变化；故选项正确．B、石油的分馏过程中没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误．C、充有氖气的霓虹灯发出红光过程中没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误．D、高压锅压力过大而爆炸过程中没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误．故选A．9、C【解题分析】盛该气体的集气瓶正放，说明该气体的密度比空气大，能用排水法收集，说明该气体难溶于水；故选：C。点睛：密度比空气大的气体，集满后集气瓶要正放，排水法收集的气体必须满足难溶于水且不与水反应。10、B【解题分析】

A、因稀有气体都是单原子构成的，则化学式可用元素符号来表示，氖气的化学式应为Ne，故A错误；B、因质子数不同，则元素不同，质子数决定元素的种类，根据质子数等于原子序数及原子结构可知元素的性质和在周期表的排列顺序，则说法正确，故B正确；C、因铁是金属，是由铁原子直接构成的，二氧化碳是气体，是由分子直接构成的，故C错误；D、根据化学变化的实质和分子的性质可知，化学变化中的最小微粒是原子，保持物质化学性质的最小微粒是分子，故D错误。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、N2SO2HeHg【解题分析】空气中含量最多的气体是氮气，化学式为N2；二氧化硫大量排放会污染空气，形成酸雨，其化学式为SO2；氦气化学性质稳定，密度比空气小，是可以填充飞艇的稀有气体，其化学式为He；温度计中填充的液态金属是水银，金属汞，化学式为Hg。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、8224：3：32：23氢4.8克4lg【解题分析】

相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，化合物中各元素质量比等于各原子的相对原子质量乘以原子个数之比，化合物中元素的质量等于化合物的质量乘以化合物中该元素的质量分数。【题目详解】（1）醋酸钠化学式为CH3COONa，醋酸钠的相对分子质量为（2）醋酸钠中C、H、O、Na四种元素的质量比为（3）醋酸钠中C、H、O、Na四种元素的质量比为，故醋酸钠中氢元素的质量分数最小。（4）l6.4g的醋酸钠中含有碳元素的质量为（5）设xg醋酸钠与46g乙醇（C2H5OH）含有相同质量的氧元素故41g醋酸钠与46g乙醇（C2H5OH）含有相同质量的氧元素。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、固体和液体分离的实验操作叫过滤③①②②⑥⑨⑩茶漏,地漏等【解题分析】

（1）将固体和液体分离的过程叫过滤。（2）制作滤纸的过程是先将圆形的滤纸对折，再对折，后将四分之一圆分为三层和一层，故顺序为③①②。（3）过滤中用到的仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台，故选②⑥⑨⑩。（4）生活中的查漏、地漏等都利用了过滤的原理。14、氧气2H2O2H2↑+O2↑【解题分析】

（1）甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，甲、乙为两种化合物且含有相同的元素，乙是自然界中最常见的液体，丙为气体单质，能使带火星的木条复燃，所以丙是氧气，甲会生成氧气和乙，所以甲是过氧化氢溶液，乙是水，经过验证，推导正确，所以丙是氧气；（2）乙→丙的反应是水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、沸点物理检查装置的气密性无色酚酞试液变红水珠出现澄清石灰水变浑浊3.4g14%【解题分析】

（1）根据利用氮气和氧气的沸点不同可以分离出氮气和氧气进行分析；结合物理变化与化学变化的特点分析。（2）根据氢气和氮气在一定条件下生成氨气进行分析；（3）根据化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明进行分析并计算；①根据装药品前需要检查装置的气密性进行解答；②根据无色酚酞遇碱变红色进行分析；③根据碳酸氢铵受热分解生成氨气、二氧化碳和水进行解答；④根据碳酸氢铵受热分解生成氨气、二氧化碳和水进行解答；⑤根据质量守恒定律进行计算；⑥根据氨气的质量求出此化肥中氮元素含量。【题目详解】（1）利用氮气和氧气的沸点不同可以分离出氮气和氧气；由于变化中没有新物质生成，故其为物理变化。（2）氢气和氮气在一定条件下生成氨气，反应的化学方程式为：；（3）①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是：检查装置的气密性；②无色酚酞遇碱变红色，所以取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、E装置，加热