2022修订版-笔墨千秋1

课题：第1课笔墨千秋(写意)课时：第1课时课型：欣赏.评述备课时间：授课时间：备课人：李娟教学分析：《笔墨千秋》是属于初中阶段欣赏评述领域的学习内容。本课教学以笔墨的技巧体验画家作品，营造美术学习的情景，提升学生审美水平。《笔墨千秋》一课是以中国画的笔墨为题材，通过学习体验（实践）、欣赏（感知）、鉴赏（评价）等环节，引导学生对中国画中的笔墨之“美”进行体验、认识，激发学生对表现笔墨和了解中国画的热情，提高学生对中国画作品的鉴赏能力。本节课教学活动力图在一个自由、轻松、愉快、交流的氛围中进行，在写意画的笔墨体验，作品欣赏，学习鉴赏环节中，使学生在笔墨的体验中去感受中国画的独特魅力，激发学生鉴赏、学习中国画的热情。教学目标：知识目标：从写意画运笔用墨的基本技巧入手，了解写意画运笔用墨知识。能力目标：掌握欣赏中国画的基本方法：体验感悟的方法、比较的方法。情感目标：感受写意画中水墨淋漓尽致的意境及趣味。教学重点：了解写意画的基本笔墨运用技法，并学会从造型特点上欣赏中国画。教学难点：欣赏中国画的基本方法。教学方法：欣赏法、讲授法、比较法、讨论法教具:课件、毛笔、墨、生宣纸学具：水、毛笔、墨、生宣纸、废报纸（或毛毡）教学过程设计媒体运用导问:老师带来的这些画画工具材料，你们认识吗？总结：是的，这就是笔、墨、纸、砚，合称“文房四宝”。问：哪种绘画用到了文房四宝工具？生答：中国画。那么什么是中国画？它有怎样的技法？我们又该怎样去欣赏呢？让我们带着这些问题一起进入今天的课题笔墨千秋。板书课题：笔墨千秋。出示励志语“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”什么是中国画中国画又称国画，我国传统的绘画，它是用毛笔、墨授授和国画颜料在特制地宣纸或绢上作画，题材主要有人物、山水、花鸟，技法可分为写意和工笔两种。中国画的流变中国画历史悠久，远在2000多年前的战国时期就出现了画在丝织品上的绘画——帛画，这之前又有原始岩画和彩陶画，这些早期绘画奠定了后世中国画以线为主要造型手段的基础，两汉和魏晋南北朝时期，社会由稳定统一到分裂的急剧变化，域外文化的传播与本土文化产生了融合，使这时的绘画以宗教画为主，山水画、花鸟画也在此时萌芽，隋唐时期社会经济、文化高度繁荣，绘画也随之呈现出全面繁荣的局面。山水画、花鸟画已发展成熟。随着笔墨技法的发展和成熟，特别是文人的参与，以笔墨抒写胸中意气和体现审美理想的写意画逐渐成为中国画的主流。中国画种类：1、山水画2、花鸟画3、人物画工笔画和写意画的区别工笔画：用笔工整细致，敷色层层渲染，极其细腻的描绘物象。写意画：笔墨豪放简练，高度概括，以少胜多。墨色体验1、小活动：随意的蘸取水和墨，在纸上画出点或线，看谁能将墨的层次画的最丰富。2、墨色知识（1）五墨：焦墨、浓墨、重墨、淡墨、清墨（2）六彩：黑、白、浓、淡、干、湿举例：写意牡丹画（3）运墨方法：浓墨法、泼墨法、积墨法、破墨法破墨法：基本上有：浓破淡、淡破浓、干破湿、湿破干、水破淡。举例：张大千的《墨荷图》泼墨法：即用大笔蘸大量墨，以较快速度运行纸上，大写意画荷花、石头等多用这种方法。举例：梁楷的《泼墨仙人图》3、运笔方法：中锋、侧锋、逆锋、顺锋中锋（藏锋）：指行笔时笔锋始终处在点画的中间，笔锋处在中间便于含墨，笔锋在点画中间行动时，墨水便顺着尖头注流下来，不会偏上偏下，均匀渗开，四面俱到。侧锋（偏锋）：指用笔侧下，笔锋顶着点的一边，水墨自然不能均匀，有浓有淡，有湿有枯。顺逆用笔：指笔从怀内向怀外画，或由左向右画；逆锋则是从怀外向怀内画，或由右向左画。一般来说，顺笔易画，逆笔难画。但在绘画中常常是顺锋转逆锋，逆锋转顺锋。作品欣赏1、梁楷《泼墨仙人图》提问：这幅画采用了哪种用墨方法？在这幅画中你看到了什么？学生答：泼墨法……赏析：为南宋画家梁楷所作，表现了一位烂醉如泥、憨态可掬的仙人。从这幅《泼墨仙人图》来看，仅是匆匆几笔，却能勾画出酣醉的可爱人物的形貌；宽袍大袖，露着大肚子，滑稽极了，五官被有意识的压缩了正常距离，绝妙的表现了仙人清高超脱、不屑凡俗的精神状态和性格特征，头部和左肩的部分以湿笔渲染，可以清楚的看出运笔的轻重与速度。这幅画生动的抓住了人物的表情动态，却不在意太多细节。2、徐渭《墨葡萄图》赏析：明代徐渭的代表作，在画面中可以看到老藤错落低垂，串串葡萄倒挂枝头，晶莹欲滴，形象生动，叶茂以大块水墨点成，几无线条，全用泼墨泼水而成，却墨分五色，浓淡有致，形象生动，不求形似而得其神似。3、清代朱耷册页提问：这条鱼在哪里？它和现实中的鱼有什么不同？学生答：……总结：画家笔下的艺术形象，不只是照搬客观物象，而是概括取舍，删繁就简，追求“不似之似”的艺术趣味。4、赏析石涛的《兰花图》绘画表现题材：兰花是一种以香著称的花卉，具高洁、清雅的特点，被喻为花中君子。孔子曾说：“芷兰生幽谷，不以无人而不芳，君子修道立德，不为穷困而改节。”笔墨造型：线条舒展遒劲，提按使转表现出兰草婀娜的姿态，交叠穿插构成趣味空间。不施颜色以水墨作画，使画面优雅清新。构图：高低两组顾盼，与款识交相呼应。大片空白使主体更为简洁明晰，给人留下无限遐想。说说你所理解的这幅画表现的意境。山水画、人物画、花鸟画欣赏。写意牡丹画出示张大千的《墨荷图》梁楷的《泼墨仙人图》展示梁楷《泼墨仙人图》展示徐渭《墨葡萄图》知识巩固思考.练习：比较人物画作品中衣褶的线条变现之间的差异。提示：用笔、用墨方面。展示工笔人物和写意人物图片。作业学习活动一：参照本课图例，撰写一篇分析笔墨、线条特点的短文。作业展评展品要点：墨色分析用笔方法展示徐渭的《墨葡萄图》小结提问：什么是五墨六彩？中国画有哪些种类？板书设计：笔墨千秋（写意画）一、中国画种类：1、山水画2、花鸟画3、人物画二、区别：工笔画：用笔工整细致，敷色层层渲染写意画：笔墨豪放简练，高度概括，以少胜多。三、墨色知识1、五墨：焦墨、浓墨、重墨、淡墨、