学校班主任管理制度（3篇）

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1、学校德育工作方案和要求，对班级同学进行思想政治、基础道德、共性心理的教育和培育，再教育中能针对同学年龄与共性差异，采用切实有效的方法，有方案的上好班会课。

2、抓好班级行为规范的教育、训练，抓好班风建设。

3、实施对班级的日常管理，建立班级管理常规，指导班委会和本班团队组织工作，乐观培育同学，提升同学自理力量。

4、以素养教育为核心，全方位、多渠道支配同学课余生活，建设美丽、高雅、文明的育人环境。

5、乐观组织同学参与校内外和向有利于同学进展的科技、艺术、文体、竞赛活动。

6、督促检查同学参与社区服务等社会实践活动。

7、关怀同学身心健康，培育同学养成健康文明的学习、生活习惯。

8、注意班级文化建设，提倡乐观向上的班级文化。

9、引领同学乐观争创文明班、示范班。

10、科学、艺术地做好困难同学的工作。

11、积极关怀困难同学的身心健康，准时、精确     把握特别同学的思想和行为动态，强化学校社区、家庭的教育联系，准时、妥当处理好班级的偶发大事。

12、定期对特别同学进行家访，准时认识同学的状况，努力做好同学转化工作，以取得家长的支持和协作。

13、准时、恰当地处理同学中的违纪大事。

14、仔细填写同学素养评价手册，发挥评价中的教育功能。

15、仔细、负责地开好家长会。

16、仔细落实《班主任岗位职责》。

学校班主任管理制度（2）

一、班主任是学校最基层单位的组织者、教育者和指导者，是学校落实教育教学方案的顽强支柱。

二、班主任要依据德、智、体、美、劳全面进展的要求，开展班级管理工作。

三、班主任要对同学进行系列地的道德教育和抱负道德教育，关怀同学的身心健康。

四、班主任要努力抓好班风建设，促进学习质量的提升，帮忙同学明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法。

五、班主任在抓全班大面积丰收的基础上要培育“合格”加“特长”的同学，鼓舞同学发挥特长爱好，要细心培育，育出本班的体育队、文娱队，仔细落实青岛市学校“体育、艺术2+1项目工作实施方案。

六、班主任要培育班的形成正确舆论，抓好舆论导向，形成正确风气。

七、班主任要关怀爱惜同学，要严格要求同学，做到言传身教。

八、班主任要协调本班任课老师的关系，同科任老师亲密协作，实行全员管理，全程管理，立体力、多方法管理。

九、班主任要努力做好后进生的转化工作，在教育方法上要坚持劝说教育的方法，贯彻教育原则，杜绝体罚和变相体罚的粗暴的方法。

十、班主任要负责建立学校、家庭、社会相结合的教育网，定期进行家访，取得家庭和社会的支持。

十一、负责组织好本班的班会和主题班会，会前要仔细备课，细心设计，调动同学的乐观性，力求班会开得生动活泼，有明显教育意义。

十二、班主任工作要坚持请示汇报制度。

十三、协作学校组织好全校性的大型活动。

十四、班主任做到：自习、集会、做操、值日四到场。做到：眼勤、腿勤、嘴勤。

十五、班主任负责杂费、书费等收缴。

学校班主任管理制度（3）

期初：

1、同学报名，发放书抄本，配好课桌椅及教室的相关设备。

2、健全班委会和中队委，上报中队委名单到大队部。

3、支配好教室及卫生区的打扫人员，各项打扫目标要责任到人。

4、写好班主任学期工作方案。

5、完善班级同学状况登记表并单独登记好本班同学生日，同时登记好本班科任老师的生日。

6、完善教室各种专栏的布置工作及张贴重要的管理常规。

7、建立班级家长委员会，名单交给组长。

8、学前班、一班级召开家长会，做好家长的培训工作。（开学第一周）

其它：学前班上学期期初要填写好班级同学状况登记表，做好新生的入学需知的系列工作，尽快熟识本班同学的接送人员，万无一失地做好同学上午、下午放学后与同学家长的交接工作。

期中：

小结本班同学半学期的表现，开好家长会。

期末：

1、填写好同学评语及同学手册的相关内容，每学期都要仔细填写。（发放同学手册的两天前由班级组长帮助政教处检查评分）

2、民主评优及上报优秀同学名单给组长。

3、做好期末考试当天及发放成果单当天的教室卫生区的卫生打扫工作。

4、写班主任工作总结。

5、交班主任工作手册，交班主任工作资料。