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文档简介
重庆翔鹭职业高级中学校高二生物模拟试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.进行足球比赛时,有的运动员到了下半场会出现抽搐现象,出现这种情况的主要原因是()A.运动员体力消耗太大,量供应不足 B.运动员体内的水分散失太多,体内的细胞大量失水 C.伴随着大量流汗,体内的钙盐流失太多,没有及时补充 D.体内的钠盐流失太多,出现了血压下降、心率加快造成的 参考答案:C【考点】无机盐的主要存在形式和作用. 【分析】无机盐主要以离子的形式存在,其生理作用有: 1、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分;如Fe2+是血红蛋白的主要成分;Mg2+是叶绿素的必要成分. 2、维持细胞的生命活动,如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固,血钙过高会造成肌无力,血钙过低会引起抽搐. 3、维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态. 【解答】解:人的血液中必须含有一定量的钙离子,如果钙离子的含量太低,会出现抽搐等症状,进行足球比赛时,有的运动员到了下半场会出现抽搐现象,主要是由于伴随着大量流汗,体内的钙盐流失太多,没有及时补充导致的. 故选:C.【点评】本题考查无机盐的功能,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构. 2.下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是(
)A.培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体
B.培养中的B细胞能够无限地增殖C.人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株
D.用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞参考答案:D3.如右图为原来置于黑暗环境中的一株绿色植物曝于光下后。根据其吸收CO2量制成的曲线。下列叙述正确的是A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用B.曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用C.在B点位置植物光合作用与呼吸作用的速率相等D.整段曲线表明,随光照强度的递增,光合作用增强,呼吸作用减弱参考答案:C4.下图为二倍体生物体内分裂细胞的观察结果,有关假设和推论正确的是(
)A.若图甲为有丝分裂过程中的某阶段,则末期细胞可观察到赤道面结构B.若图乙表示有丝分裂过程的某阶段,则此阶段可发生染色体着丝粒分裂C.若图乙表示减数分裂过程的某阶段,则此阶段可发生同源染色体的分离D.若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞,则b组细胞中不可能出现四分体参考答案:C5.人体中占体液总量百分比最大的是A.细胞内液
B.细胞外液
C.血液
D.淋巴参考答案:A6.植物组织培养和花药离体培养都是在实验室条件下快速得到大量幼苗的两种方法。下列关于二者的比较中,错误的是()A.植物组织培养和花药离体培养的理论前提是细胞具有全能性B.花药能被诱导为单倍体植株的原因是花药细胞中含有本物种全部遗传信息,尽管遗传物质是体细胞的一半,但仍具有全能性C.植物组织培养获得试管苗必须经过移栽炼苗后,才能大田栽培,而花药培养不需要D.植物组织培养中若发生突变,则其后代可能表现出突变性状,但是花药培养中的突变,一定表现相应突变性状参考答案:C7.由51个氨基酸形成某蛋白质的过程中共脱水48个,则形成的肽键数目、该蛋白质含多肽链的条数、该蛋白质分子中游离的氨基数目至少为()A.48、3、51 B.50、3、3 C.48、3、48 D.48、3、3参考答案:D【考点】16:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合.【分析】脱水缩合过程中的相关计算:(1)脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数n﹣肽链条数m;(2)蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数,应该看肽链的条数,有几条肽链,则至少含有几个氨基或几个羧基;(3)蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数﹣水的个数×18.(4)一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基,在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基.【解答】解:由题意可知,该蛋白质分子中共脱去了48个水分子,因此形成的肽键数目是48个;该蛋白质中含有51个氨基酸,因此肽链数=51﹣48=3;又一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基,在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基,所以该蛋白质分子中游离的氨基数目至少有3个.故选:D.8.一对夫妇表现型正常,却生了一个患白化病的孩子,在丈夫的一个初级精母细胞中,白化病基因数目和分布情况最可能的是()A.1个,位于一个染色单体中B.4个,位于四分体的每个染色单体中C.2个,分别位于姐妹染色单体中D.2个,分别位于同一个DNA分子的两条链中参考答案:C9.真核细胞某生理过程如图所示,下列叙述不正确的是A.酶2可催化磷酸二酯键的形成B.a链和b链的方向相反,a链与c链的碱基序列相同C.该图表示遗传信息传递方向是DNA→RNAD.c链和d链中G+C所占比例相等,该比值越大DNA热稳定性越强参考答案:C10.不能人工诱导原生质体融合的方法是
A.振动
B.电刺激
C.PEG试剂
D.用力压参考答案:D11.DNA指纹技术是法医物证学上进行个人认定的主要方法,人的DNA“指纹”是指DNA的A.双螺旋结构
B.磷酸和脱氧核糖的排列顺序C.碱基配对原则
D.脱氧核苷酸的排列顺序参考答案:D12.某岛屿引入外来物种野兔,研究人员调查了30年间野兔种群数量的变化,并据此绘制了λ值变化曲线。以下叙述正确的是
A.第1年至第5年间野兔种群数量保持相对稳定
B.第5年起野兔种群数量开始下降
C.第15年至第20年间野兔种群数量呈“J”型增长
D.第20年至第30年野兔种群数量增长率为0参考答案:D13.任何一种生物的DNA分子都具有特定的碱基排列顺序,这就是DNA分子的特异性。下列能决定DNA分子特异性的是(
)
A.A/T
B.(A+T)/(G+C)C.(A+G)/(T+C)
D.G/C参考答案:B14.现代生物进化理论认为,决定生物进化方向的是(
)A.遗传变异
B.自然选择C.用进废退
D.生殖隔离参考答案:B现代生物进化理论认为,决定生物进化方向的是自然选择,而突变和基因重组是不定向的,只能为生物进化提供原材料,所以B选项是正确的。15.下图是某生态系统的物质和能量流向示意图(能量传递效率按10%计算)。下列有关叙述正确的是(
)
A.X1过程的完成必须依赖一种具有双层膜结构的细胞器B.X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3……及Z过程释放的CO2总量相等C.当该生态系统处于相对稳定状态时,X3过程的能量值约为X1过程能量值的1%D.Z1、Z2、Z3……过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳参考答案:C16.图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是A.①④②③B.①②④③
C.①②③④
D.①④③②参考答案:A17.属于相对性状的是()A.桃树的红花和绿叶 B.人的双眼皮和单眼皮C.羊的白毛和牛的黄毛 D.豌豆的黄色种子和圆粒种子参考答案:B【考点】85:基因的分离规律的实质及应用;83:生物的性状与相对性状.【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型.判断生物的性状是否属于相对性状,需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题.【解答】解:A、桃树的红花和绿叶符合“同种生物”,但不符合“同一性状”,不属于相对性状,A错误;B、人的双眼皮和单眼皮符合“同种生物”和“同一性状”,属于相对性状,B正确;C、羊的白毛和牛的黄毛符合“同一性状”,但不符合“同种生物”,不属于相对性状,C错误;D、豌豆的黄色种子和圆粒种子符合“同种生物”,但不符合“同一性状”,不属于相对性状,D错误.故选:B.【点评】本题考查生物的性状与相对性状,重点考查相对性状,要求考生识记相对性状的概念,能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.18.关于植物激素作用的叙述,正确的是(
)A.生长素可用于果实催熟
B.脱落酸能够促进种子萌发C.赤霉素能够促进茎的伸长
D.乙烯可用于诱导产生无籽果实参考答案:C19.孟德尔在豌豆杂交实验中,发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是(
)
A.自交、杂交和测交
B.测交、自交和杂交
C.杂交、自交和测交
D.杂交、测交和自交参考答案:C略20.大多数生物在空间有垂直分层现象,引起森林群落中植物和动物分层现象的主要因素是:
A.温度、食物
B.温度、光照
C.温度、温度
D.光照、食物参考答案:D21.下列关于DNA连接酶的叙述正确的是(
)。①催化相同黏性末端的DNA片段之间的连接
②催化不同黏性末端的DNA片段之间的连接
③催化两个黏性末端互补碱基间氢键的形成
④催化两个核苷酸之间的磷酸二酯键的形成A.①③
B.②④
C.②③
D.①④参考答案:D略22.基因型为Aa的水稻自交一代的种子全部种下,待其长成幼苗后,人工去掉隐性个体,并分成①②两组,在下列情况下:①组全部让其自交;②组让其所有植株间相互传粉。①②两组的植株上aa基因型的种子所占比例分别为()A.1/9;1/6B.1/6;1/9C.1/6;5/12D.3/8;1/9参考答案:B基因型为Aa的玉米自交一代的种子全部种下,待其长成幼苗后,人工去掉隐性个体,则AA占1/3,Aa占2/3;配子概率是A=2/3、a=1/3,因此①组全部让其自交,植株上aa基因型的种子所占比例为2/3×1/4=1/6;②组让其所有植株间相互传粉,植株上aa基因型的种子所占比例为1/3×1/3=1/9,故选B。23.下列叙述正确的是①淀粉消化的最终产物是葡萄糖②DNA和RNA都能携带遗传信息③ATP水解释放的能量也能转化为热能,用于哺乳动物维持正常体温④将细胞需要的各种物质配齐,按照他们在细胞的比例放在一个试管中,可以构成一个生命系统⑤细胞内各种细胞器之间各司其职,互不联系⑥拍摄洋葱叶肉细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型A.①②③
B.④⑤⑥
C.①②④
D.③⑤⑥参考答案:A【分析】本题考查组成细胞的化合物、细胞结构及其功能的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。【详解】淀粉最先在口腔中可以被唾液淀粉酶分解麦芽糖,在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成葡萄糖,①正确;所有细胞生物和DNA病毒都以DNA作为遗传物质,携带遗传信息;而RNA病毒则以RNA作为遗传物质,携带遗传信息,因此DNA和RNA都能携带遗传信息,②正确;ATP水解释放出的能量,用于各项生命活动,也转化成热能,用于维持体温,③正确;生命系统的基本结构层次是细胞,将细胞内含有的各种元素和物质配齐,并按照它们在细胞中的比例放在一个适宜的容器中,不能构成一个生命系统,因细胞需有完整的结构才具有生命活动,④错误;细胞中的各种细胞器之间并不是孤立地起作用的,而是各种细胞器之间分工协作,相互配合的,⑤错误;洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片属于实物,不属于物理模型,⑥错误。故选:A。24.正常生理条件下,下列过程发生在内环境中的是
A.血糖的氧化分解
B.血浆蛋白的合成
C.抗原物质的降解
D.乳酸钠的生成参考答案:D25.下列有关生物学实验中的说法正确的是A.观察细胞中染色体行为并计数时,使用光学显微镜的正确方法是高倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,增加进光量,调焦观察.B.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的实验步骤是取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗→染色→观察C.观察黑藻叶中叶绿体的实验制作临时装片时,先在载玻片中央滴一滴健那绿染液D.用苏丹Ⅳ鉴定含油多的细胞,显微镜下可见染成橘黄色的颗粒参考答案:B26.如图甲、乙是真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图,丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是A.甲、乙两过程均主要发生在细胞核内B.甲过程发生在细胞核内,乙过程发生在细胞质内C.催化甲、乙两过程的酶1、酶2、酶3是相同的D.图丙中含有2种单糖、5种碱基、5种核苷酸参考答案:A27.某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌、酵母菌等样品进行化学成分分析。以下分析结果正确的是A.含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织和玉米B.所有样品都含有水、蛋白质和DNAC.含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌D.既有DNA又有纤维素的是玉米组织、小白鼠组织、酵母菌参考答案:B28.绿色植物细胞中不能合成ATP的结构是A.线粒体
B.叶绿体类囊体
C.叶绿体基质
D.细胞溶胶参考答案:C29.蛋白质工程中直接需要进行操作的对象是()A.氨基酸结构 B.蛋白质空间结构C.肽链结构 D.基因结构参考答案:D【考点】Q4:蛋白质工程.【分析】蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行基因改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需要.据此答题.【解答】解:蛋白质工程是对控制蛋白质合成的基因进行改造,从而实现对相应蛋白质的改变,ABC错误,D正确.故选:D.30.菊花组织的花粉经组织培养可发育成一株幼苗,这一过程不涉及下列哪一项A.有丝分裂、细胞分化、组织器官的形成B.呼吸作用、光合作用、相关激素的调控C.DNA的复制、转录、蛋白质的合成D.等位基因的分离、非等位基因的自由组合参考答案:D31.培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是A.组织培养
B.细胞杂交
C.显微注射
D.核移植参考答案:A32.下列关于统计菌落数目的方法的叙述,不正确的是()A.采用平板计数法获得的菌落数往往少于实际的活菌数B.当样品的稀释度足够高时,一个活菌会形成一个菌落C.为了保证结果准确,一般采用密度较大的平板进行计数D.在某一浓度下涂布三个平板,若三个平板统计的菌落数差别不大,则应以它们的平均值作为统计结果参考答案:C33.下列化学物质中,不是植物激素的是
(
)A.2,4—D
B.乙烯
C.吲哚乙酸
D.吲哚丁酸参考答案:A34.下列各组中属于相对性状的是
A.棉花纤维的粗与长
B.豌豆的紫花和红花C.狗的白毛和鼠的褐毛
D.玉米的圆粒和黄粒参考答案:B35.图3-1细胞中所具有的染色体组个数是A、1
B、2
C、3
D、4参考答案:C36.下列使用植物生长调节剂的做法,错误的是()A.用乙烯利促进香蕉、番茄的果实成熟B.用生长素类似物促进黄杨、葡萄枝条的生根C.用一定浓度的脱落酸来处理黄瓜,可防止落果D.用了生长素类似物可获得无子番茄参考答案:C【考点】植物激素的作用.【分析】植物生长调节剂是指人工合成的与植物激素相类似的生理效应的对植物的生长发育有调节作用的化学物质.【解答】解:A、乙烯利是乙烯的类似物,能够促进香蕉、番茄的果实成熟,A正确;B、生长素类似物具有和生长素相类似的生理作用,能够促进黄杨、葡萄枝条的生根,B正确;C、脱落酸能够促进落花、落果,一定浓度的生长素能防止落花落果,C错误;D、生长素促进果实的发育,用一定浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊柱头可以获得无子番茄,D正确.37.干细胞移植现已成为治疗糖尿病的一种临床技术。自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞,以替代损伤的胰岛B细胞,达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是(
)A.骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同,基因表达产物不同B.骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同,基因表达产物不同C.胰腺组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失,分化成为胰岛样细胞D.胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化无影响,分化是由基因决定的参考答案:A略38.右下图为某家系遗传病的遗传图解,该病不可能是A.常染色体显性遗传病
B.常染色体隐性遗传病C.X染色体隐性遗传病
D.细胞质遗传病参考答案:C39.下列关于我国人口增长与环境关系的认识,正确的是()A.我国现有的人口已经超过了我国自然环境的人口环境容纳量B.随着我国社会的发展和进步,人们的各种消费水平不断提高,人口增长会对生态环境造成更大的压力C.因我国自然资源丰富,人口增长过快消耗了大量的自然资源并不影响生态环境D.人口快速增长有利于解决我国在发展中遇到的困难和问题参考答案:B本题考查人与环境的关系。A选项错误,我国现有的人口已经没有超过了我国自然环境的人口环境容纳量,但对环境造成了很大的影响;B选项正确;C选项错误,已经影响了生态环境;D人口增长并不利于解决我国在发展中遇到的困难和问题,需要人与环境的和谐发展。40.下列有关群落演替的叙述中,错误的是A.群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型B.在群落演替过程中,不同时期群落中的优势种群在发生更替C.发生在裸岩上的演替经过:裸岩→地衣→苔藓→草本→灌木→森林五个阶段D.人类活动往往会使群落演替按照同于自然演替的方向、速度进行参考答案:D二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题:
(1)一个图l所示的质粒分子经SmaⅠ切割前后,分别含有______个游离的磷酸基团。(2)若对图中质粒进行改造,插入的SmaⅠ酶切位点越多,质粒的热稳定性越_______。(3)用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒,不能使用SmaⅠ切割,原因是___________________________________________________。(4)为了获取重组质粒,将切割后的质粒与目的基因片段混合,并加入_________酶。(5)重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了________________________________。(6)为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因,将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体,然后在_________的培养基中培养,以完成目的基因表达的初步检测。参考答案:(1)0、2(全对给分)(2)高
(3)SmaⅠ会破坏质粒的抗性基因和外源DNA中的目的基因(4)DNA连接
(5)鉴定和筛选含有目的基因的细胞
(6)蔗糖为惟一含碳营养物质
42.为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素,某研究性学习小组做了如下一些实验:(1)实验一:取生长正常的成年雄鼠甲,对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测。每隔3d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除,其甲状腺激素和促甲状腺激素水平如图所示,请据图回答:①图中曲线a表示的激素是__________,曲线b表示的激素是__________。②实验结果表明,在正常情况下,甲状腺细胞的分泌功能(产生的激素量)与甲状腺的体积成________关系。③通过该实验,还可以给人启示,对于患________的病人可以实施手术治疗。(2)实验二:取生长正常的成年雄鼠乙,每隔3d注射一次等量的促甲状腺激素释放激素,并测得其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化,总是先上升后下降,请分析产生这种生理变化的原因。①当体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时,________合成和分泌增多,进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素。②当停止注射促甲状腺激素释放激素时,其体内过高的________就会抑制________和________的分泌活动,从而使相应的激素水平下降。(3)实验三:为了验证碘是合成甲状腺激素的原料,某同学提出了这样一个实验方案:取生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁,其中给丙鼠每天喂含碘的食物,丁鼠每天喂不含碘的等量的食物;两只鼠放在不同室内条件下饲养,一段时间后对两只鼠体内甲状腺激素水平进行测定。请改正该方案中的不足之处:①______________________________________________________;②______________________________________________________。(4)若将实验三改为探究“烟草浸出液对蝌蚪发育的影响”实验,请你预测探究结论。①______________________________________________________;②______________________________________________________;?__________________________________________
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