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文档简介

邗江区汊河学校体育与健康实践课教案年级：五年级（水平三）执教者：范芳明班级：人数：课时：6日期：教材内容1、跑：50米放松跑2、游戏：互挤出圈教学目标认知目标1、能知道放松跑的要求动作方法；2、了解游戏名称，熟悉游戏规则和方法；技能目标1、做到两臂前后摆动，前脚掌着地，自然放松跑动作；2、按教师的要求进行游戏，遵守游戏规则，能在符合游戏规则的情况下创编出各种合理动作；情感目标培养学生自主健身的意识和不怕苦、不怕累的精神。教学重点难点途中跑的节奏感情景导入1.开课式。2.队列练习：立正、看齐、稍息。3.准备活动：慢跑两圈，徒手操6节△●组织：××××××××××××××××××××××××××××××××××××图1次数时间强度13分钟弱情景展开1快乐的动物园--模仿各种动物的动作进行追逐游戏2、跑：50米放松跑教学重点：两臂前后摆动，前脚掌着地，自然放松。讲解、示范放松跑的动作方法（中等稍快速度）；比较放松跑与慢跑的不同点，理解放松跑的含义；2、游戏：互挤出圈请四个同学当助手，示范讲解游戏的名称、方法和规则，重点提示学生动作方法，并让学生模仿动作；学生仔细观察示范动作过程，认真听教师的讲解，理解游戏方法和规则；自我模仿技术动作，掌握其方法；1）教师启发学生想象各种动物的神态和特征，要求形象、生动、富有童趣；2）学生分散练习，积极模仿各种动物的神态和特征；3）思考与其它追逐性游戏结合创编富有童趣的游戏。1）组织练习原地高抬腿跑和原地摆臂练习；2）组织两路纵队鱼贯交叉放松跑；反复体会放松跑的动作要领，摆臂方法自然放松；3）学生在练习中掌握正确的摆臂方法，注意控制跑的速度；4）汇报表演，评选优秀生（组）；比一比，谁跑的动作自然、放松，动作正确。1）组织学生尝试练习，指出用力部位不正确、发力时机不当等问题，并组织学生交流；在组长带领下，自我体验游戏过程，针对教师指出的问题，积极讨论，并进行交流；2）带领学生分组游戏，鼓励学生向强者挑战；3）游戏过程中，时刻提醒学生按规则游戏，注意安全。1110分钟22分钟情景结束1.整理放松。2.小结、讲评。3.宣布下次课内容。4.下课。△●组织：×××××××××××××××××××××××××××

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