德育工作分段目标

德育工作分段目的一、指导思想：

七一青城山学校德育工作以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，以《中共中央国务院有关进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》《》为根据，遵照中学德育工作的规律，为全方面贯彻学校的“以雷锋精神治校育人”的办学理念，培养思想崇高、基础扎实、素质全方面、特长鲜明的中学生，特制订此德育工作实施细则。二、德育目的

（一）

学校德育工作整体目的：

进一步构建以雷锋精神为主导，以爱国主义教育为根本，以学生为主体，以学生活动体验为基础，以学校、家庭、社区共同作用为依靠的，能增进学生学识水平提高，增强学生抱负信念和社会责任感，发展学生道德实践能力，有利学生个性心理健康的学校德育体系。构建科学的学校德育课程；建立学校教师德育自培系统。最后形成学校的教育场：即，用雷锋精神贯穿于全校师生学习、工作的每时每刻，形成一种无处不存、无时不在的教育氛围，这个场是你我他之间的责任和奉献，人格的平等以及利他的举动，呈现了其巨大的感染力和存在价值。

（二）

分年段学生德育目的：

行为习惯的养成教育思想品质、崇高抱负的培养健康心理的培养创新实践能力的培养

初一年级引导学生适应高中的学习、生活，养成良好的学习、生活习惯，引导并激发学生成才欲望，行为习惯的底线是不做“坏事”。培养学生树立主人翁责任意识，增强家的责任感和使命感，从身边小事做起，爱家乡，爱学校，爱班级。学习适应教育，学习办法指导，集体主义与主体意识教育，人际关系教育。树立对的的人生观、价值观。培养个人对社会的责任感。引导学生自己动手，实践社会的能力，激励学生推陈出新，含有创新意识。

初二年级着力培养学生自我管理、自我约束的能力。确立做人的基本道德，恪守公民道德的基本规定增强爱国主义情感，秉承祖国优秀的文化遗产。认清国家与个人的关系，增强国防意识和国家安全意识。社会责任感教育，人生观教育和承受挫折能力的培养。树立社会主义、共产主义的崇高抱负。做忠诚的爱国主义者。通过科学有效的社会实践、科技创作等活动锻炼学生的实践能力和创新意识。

初三年级增强其责任感，争做有责任的人。做到遵纪遵法、明理诚信。

理解中华民族自强不息、百折不挠的发展历程，激励学生奋发向上，立志为国家发展做奉献。升学与择业教育，应考心理辅导。以胸怀祖国、服务人民为座右铭。继往开来、迎接挑战。激励学生发明性的思维和实践活动，组织学生主动参加社会活动，服务于社会，争强社会责任感。

三、德育工作原则与办法

（一）、德育工作实施的总原则：

1、整体性原则：德育目的、内容、过程、管理的整体性；

2、自主性原则：重要体现在对德行的形成和发展的自觉意识以及对德育活动的主动参加上；

3、实践性原则：德育的本质是实践的，德育目的归根终究要贯彻到学生自己完毕，而学生德行的形成、发展只有在实践中体现;

4、全员性原则：坚持全员参加、全程推动的指导思想，每一位教职工工都是教育场中的德育工作者。德育的责任不能由一种人（如班主任）或一种部门（如教育处）承当。

（二）德育办法：

1、德育管理与评价工作，实施“网络式量化评价”工作模式，旨在形成“人人德育”局面。建立学校德育工作运行网络，实施网络化管理。德育评价实施量化式，并以学校网页为平台，将设计的各项考核细则，上传网页上，进行网上评价。评优、评先不再投票选举，平时每七天每月的量化考核成果就是最佳的根据。

2、德育内容全部以规章制度形式予以强化、保障，实施“制度保障”工作模式，旨在形成“事事德育”的局面。制订德育系列规章制度。如《》《》《》等，将并聚集打印成册，下发至每个班级、处室，人人皆知，增进人人德育局面形成。

3、开展德育活动，实施目的化、系列化的“载体教育”工作模式，旨在形成“时时德育”的局面。“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。”因此，在做德育工作时要以学生为本，尽量地理解学生、尽量地理解学生、尽量地尊重学生、尽量地信任学生、尽量地观赏学生、尽量地激励学生，这样才干有助于德育目的的贯彻。我校德育活动的开展遵照以学生为本，坚持用“雷锋精神”引领，基本上我们为学生搭建了“德育基地教育活动”、“校园四大节日”、“学生干部的选拔”、“安全与自护、法制教育”“心理健康教育”、“校园环境艺术化设计”“家长学校”“德育网络”等活动载体，使学生通过一系列主题教育活动的开展，使学生理解自我，充实自我、锻炼自我，增强自我，发明校园德育的浓郁氛围。

4、为强化德育效果，实施“楷模示范”工作模式，旨在以点带面，全方面推动德育工作的深化。在学生中开展“雷锋式学生”“雷锋式班级”“雷锋式年级”“雷锋式团支部”的评比与样板示范。在教师中评比“雷锋式教师”，并张榜公布，把他们的事迹编辑成书，广泛宣传，树立了学校德育的楷模，调动了师生的主动性。

四、德育内容

（一）、总体规定

关注学生的精神世界，用雷锋的坚定的共产主义信仰鞭策学生志存高远，胸怀广阔，牢固树立远大抱负；用雷锋的紧跟时代步伐的精神鞭策学生永不满足，永不懈怠，增强本身可持续发展意识。关注学生的成长环境。用雷锋的钉子精神鞭策学生学会挤时间，专研每个知识点，发奋学习；用雷锋的集体主义精神鞭策学生培养自己的主人翁意识和集体荣誉感，增强主动为别人、社会服务意识。关注学生的身心健康。用雷锋的谦虚谨慎，戒骄戒躁的品格塑造学生时刻保持健康的心理，谦虚谨慎、不骄不躁。关注学生的行为习惯。用雷锋的艰辛奋斗的品格教育学生勤俭朴素、厉行节省，反对贪图享有、铺张浪费；用雷锋用诚实劳动发明生活的品格教育学生遵纪遵法，诚实守信，热爱劳动；用雷锋看待同志爱憎分明的立场教育学生学会明辨是非，团结友善，明理诚信。

(二)、分年级具体内容与规定年级德育内容德育手段

初

一

年

级1、学生行为习惯的养成教育2、2、为人民服务思想的教育，发扬集体主义精神，对的解决国家、集体、个人利益三者之间关系的教育。3、共产主义思想、共同抱负、个人抱负及其互相之间关系的教育。4、热爱劳动、尊重劳动人民、爱惜劳动成果、爱惜以共财物。生态平衡，保护自然环境的理论教育5、热爱集体、热爱学校、热爱教师，热爱同窗，对的解决校内外人际关系的教育6、自主、自立、自尊、自强、自信、自爱等健康心理品质的教育7、活泼开朗、主动热情、刚毅果断、乐观大方、从容冷静等良好心理品质的培养教育。1、问卷或座谈理解学生初中阶段的思想、学习状况。做好学生从初中到高中德育工作的衔接。制订高一德育工作计划及具体方法。2、进行《》和学校的规章制度再教育。通过对高一新生的入学教育，提出恪守《规范》和学校规章制度的具体规定。制订“班规”、“生约”，重在养成教育。3、进行爱国主义系列教育和革命传统教育。引导学生把热爱祖国的朴素情感变为立志报效祖国的自觉行动。4、开展军事训练和学雷锋活动。对学生进行国防教育、集体主义和组织纪律教育。5、通过“叫响我是雷锋学校人”活动，重塑学生各方面品质。

初

二

年

级1、

民族自尊心、自豪感、自信心的教育，对国家的责任感，对社会主义事业心和反对崇洋媚外思想的教育2、

社会主义伦理道德观念教育，加强对学生的道德情操培养，道德修养提高的工作。用当代文明、健康、科学的思想指导学生的生活与活动的教育3、

社会主义的集体主义精神与道德观念教育4、

组织学生参加生产劳动，培养常学生热爱劳动、爱惜劳动成果、勤快俭朴等优良品德。5、

用心致志、虚心好学品质和自学能力的培养教育6、

健康的意志、情感、爱好、爱好、性格的培养教育。7、

加强明辨是非和抵制错误思想作风影响能力的培养教育。

1、对学生进行成才抱负和立场、观点、办法的教育，提高学生的政治理论，思想修养、法制观念和道德水平。把个人的前途与祖国的前途联系起来2、对学生进行精神文明教育，组织学生开展学雷锋活动，树立全心全意为人民服务的思想，组织学生的社会公益劳动和社会实践活动，增强社会基本观念，在实践中培养能力，增加才干3、对学生进行体育、艺术和卫生健康教育，提高学生素质和个性心理品质4、组织公益劳动和社会实践活动教育。组织学生参加工厂和农村的社会实践活动，教育学生树立劳动人民的思想感情和养成劳动习惯，增强学生的社会责任感。5、开展“叫响我是雷锋学校人”活动。学习雷锋同志全心全意为人民服务的思想品德，搞好精神文明建设。

初

三年

级1、

对学生进行成才抱负教育。教育学生把个人的前途与祖国的命运联系起来，树立共产主义远大志向，为社会主义当代戏化而刻苦学习。2、

进行民族自尊心、自豪感、自信心教育。树立对社会主义祖国的责任感，反对崇洋明媚外。3、

马克思主义经济常识教育。教育学生理解和掌握经济规律的客观性，生产关系一定要适应生产的规律，社会主义与资本主义本质区别，坚定走社会主义道路的政治方向4、

成才抱负教育，革命传统教育，树立科学的世界观和人生观，发扬艰辛奋斗精神，自觉抵制多个错误思想的影响1、

充足发挥团支部的核心和纽带窗用，组织优秀团员参加课学习，增强党的观念，树立为共产主义而奋斗的坚定信念。2、

通过多个活动，对团员和青年进行爱国主义教育，激发团员和青年的爱车之心、报国之志。3、

组织学生进行社会实践和社会调查。进一步提高思想政治觉悟4、

组织公益劳动和社会实践活动教育。组织学生参加工厂和农村的社会实践活动，教育学生树立劳动人民的思想感情和养成劳动习惯，增强学生的社会责任感。5、

文体卫生教育。组织学生主动锻炼身体，参加有益身心健康的文化娱乐活动，进行青春期健康教育，爱惜青春年华，全方面发展。五、德育工作序列与途径根据学校德育工作目的，在时间上把德育工作目的分化为每年级、学期、细化到每月分段实施；在空间上把德育工作总目的分解到行为习惯、综合素质、创新和实践能力的各项指标中，分项推动；在实施途径上，全员参加，全方面贯彻，全程推动，分项考核评定，立体监控；在具体做法上，从细枝末节抓起，重复强化巩固，使之形成习惯，内化为素质。详见下表：初中一年级学生德育工作序列和实施途径第一学期

开学—期中第一学期

期中—期末德育处

7、开好“三会（全体学生大会、家长会、班主任会）”，提出德育规定，进行日常行为规范教育。

2、庆祝教师节，进行尊师爱生教育，开展学习指导活动。

3、结合国庆活动，进行爱国主义教育，如举办国庆专刊、文艺演唱、演讲、诗歌朗诵等。

4、“蓝色金秋体育节”，全方面发展学生身心素质。

5、开展课外活动，运用学校德育基地开展学军活动。

1、召开“三会”，通报期中考试及上半学期学生在校的体现和下半学期规定。2、进行科学人生观教育。举办什么是人生观的讨论。3、组织学生进行心理健康教育。4、举办‘元旦“联欢活动，活跃学生生活。进行期末考试动员。5、初评“三好学生“和文明班集体活动。6、举办“白色冬季科技节”，布置假期活动安排。班主任

1、问卷理解学生在初中阶段的体现。组织迎新教育、进行《规范》主题班会教育。2、召开师生联欢会，庆祝教师节，为教师作好事。3、组织国庆活动，进行爱国主义教育。4、组织学生参加学校的“蓝色金秋体育节”。5、主动组织学军活动，培养学生吃苦耐劳的意志品质。

1、上半学期教学质量分析，提出下半学期规定，开好家长会。2、认真布置“白色冬季科技节”工作，培养学生的自主、自立、自治能力和动手能力。3、举办心理健康讲座，使学生拥有良好心态。4、庆祝“元旦“，举办联欢会，发挥学生的个性特长。5、初评“三好学生”，安排假期生活。各科教学7、

政治课：结合教学，对学生进行人生观教育。举办“对的认识自已”专项讲座，使学生解决好最高量想共同抱负和个人抱负的关系。

2、文科：对学生进行共产主义抱负教育，树立为振兴中华而勤奋学习的坚定信心。3、理科：组织各科爱好小组，培养学生自强不息，力求上游的自主意识和运用辩证唯物观点，办法、解决学生学习中的疑难问题。1、政治课：“元旦“形势教育培养学生关心国家大事，关心改革开主的社会意识。组织社会调查，对的看待人生，指导学生写调查报告。2、文科：组织学生自办小报，专辑，埋头学生自我发展入实践能力。3、理科：举办学科讲座，介绍我国古今科学技术和民族文化对世界的奉献，培养学生民族自信心和自豪感。共青团学生会课外活动1、抓好团支部的建设。组建班委会，上好团课，进行团的基本知识教育，加强团的思想和组织建设，充足发挥团支部的核心作用。2、开展“与青年交朋友”活动，同窗之间团结互助，对的解决人际关系。3、组织迎国庆活动，进行爱国主义和组织观念教育。4、配合班主任做好新班集体的建设。5、做好“蓝色金秋体育节”的大会宣传工作。

1、开展“创三争优“活动，组织”最佳团日设计竞赛“活动，增强团员的责任感，培养他们的集体惩义义精神。2、组织“元旦”迎新联欢，和召开“为了明天”演讲活动，充足发挥团员青年的主动性，培养学生的个性心理和爱好特长，活跃学生生活。3、配合学校做好“白色冬季科技节”的宣传工作。家长和社会1、召开家长会，建立家校联系卡。2、举办家长讲座，指导家长开展家庭教育活动，协助教育儿女适应高中新学习和生活的环境。3、激励孩子参加“蓝色金秋体育节”活动。1、召开期中家长会，向家长报告上半学期工作，提出下半学期规定。

2、成立家长委员会，研究学生的特点，配合班级工作，做好校外的教育。3、激励孩子参加“白色冬雪科技节”活动第二学期

开学—期中第二学期

期中—期末政教处年级组1、总结第一学期工作，提出新学期的规定。2、“叫响我是雷锋学校人”活动正式启动。开展学雷锋树新风创“三好”活动，组织学雷锋实践活动。树立全心全意为人民服务的思想感情。

3、结合春游，“五一”、“五四”活动，开展爱国主义和革命传统教育，请英模作报告。

4、学校举办“绿色春风艺术节”活动，提高学生审美素质。

5、开好“三会”总结期中考试和提出下半期工作规定。1、组织“人生观”教育，小论文评比或讨论会。2、举办“七一”专刊和“没有共产党就没有新中国”的报告会，进行热爱中国共产党教育。3、评比“三好”，先理班集体作好学生品德评定的检查。4、召开“三会”，安排学生暑期教育，对学生进行安全教育。5、组织学生假期开展“红色读书节”活动。班主任1、上学期工作小结，下学期工作安排。2、开展“叫响我是雷锋学校人”活动，开展学雷锋主题班会组织好雷锋实践活动，为学校、社会做好好事。3、做好“绿色春风艺术节”活动的工作安排。4、组织春游，纪念“五一”“五四”活动，对学生进行爱国主义、集体主义和组织纪律教育。5、开好“三会”，总结班级期中考试和制订下半学期工作安排意见。

1、组织“人生观”主题班会，教育学生树立对的的人生观。2、组织迎“七一”活动，对学生进行热爱共产党教育。3、学生自我小结，德育品德，自评和小组评定，学生等级评定、写好评语。4、对学生进行安全教育，安排好假期生活。5、组织学生参加“红色夏雨读书节”活动。各科教学1、政治课：通过学雷锋活动“从价值论角义谈雷锋精神”，讨论对的解决国家、集体和个人利益之间的关系。举办时政知识竞赛和出版“当代青年的楷模”专刊。2、文科：结合学校的“绿色春风艺术节”，组织学生开展课本剧的系列活动。3、理科：开展学科竞赛、培养学生认识能力和分析能力，发扬雷锋钉子精神。1、政治课：纪念“五四”，举办“将来在召唤”演讲会，引导学生初步运用辩证唯物主义观点认识改革开放、传统革新的关系，进行民主法制、自由纪律关系教育。2、文科：结合“七一”，进行抱负教育，提高学生的自我评价能力。3、理科：组织学生参加社会实践，理论联系实际，提高学生的动手能力。共青团学生会课外活动1、组织团员和青年向雷锋学习，学习雷锋事迹，进行植树节和到校外为人民服务活动。2、结合春游，组织团员和青年祭扫烈士墓，进行革命传统教育。3、组织学生进行社会调查，理解我国改革开放获得的成绩，激发团员和青年的政治热情和学习的主动性。4、配合学校开展“叫响我是雷锋学校人”、“绿色春风艺术节”活动。1、纪念“五”四活动。表彰优秀团员和青年，举办新团员宣誓典礼。2、举办“火红青春”联欢和征文活动，激发团员和青年对的交友，爱惜青春年华和发明美的人生愿望。3、假期举办多个“夏令营”活动，培养学生良好心理和个性特长。4、假期做好学生“红色夏雨读书节”的组织工作和评比工作。家长和社会1、召开一次师生和家长座谈会，交流学生校内外教育状况。2、聘任有成就的科学家、英模担任校外辅导员，争取社会各方面的支持配合。3、激励孩子参加“绿色春风艺术节”活动。1、期中家长会，针对学生的两极分化，提出改善方法。2、召开家庭教育经验交流会，引导家长教育指导学生“走好人生第一步”。3、激励孩子参加“红色夏雨读书节”活动

初中二年级学生德育工作序列和实施途径第一学期

开学~期中第一学期

期中~期末政教处年级组1、学生思想状况，作好初一到初二德育工作的衔接。2、“蓝色金秋体育节”活动，全方面发展学生的身体素质。3、对学生进行行为规范的养成教育，重点是尊师爱生教育。结合“教师节”组织年级“园丁颂、我为教师做好事活动”。4、组织“国庆”活动，进行爱国主义教育。5、运用德育活动基地，组织学生学农活动。1、召开期中年级家长会，报告上半学期年级工作，向家长工提出教育规定。2、进行科学人生观教育、成才抱负教育，革命传统教育，请英模作报告或革命足迹参观。3、社会公益劳动和社会实践教育，教育学生热爱劳动无私奉献。4、举办“元旦”越野赛、文艺活动等，教育学生主动参加学校组织的各项活动，树立集体观念和培良好的个性心理。5、通过“白色冬季科技节”活动锻炼学生动手实践能力。6、迎接期未统考，初评三好先进班集体。

班

主

任1、理解班级学生思想状况，作好德育工作的衔接，加强班委会建设。2、根据学校德育和《规范》规定，制订“班规生约”提出新年规定。3、结合教师节对学生进行尊敬师长的教育。4、举办国庆专刊和“祖国统一在我心中”演讲比赛等。5、组织好学生的学农工作，培养学生坚忍不拔的意志品质。

1、召开班级家长座谈会，互相交流学生教育状况，开展指导家庭和社会教育。2、“人生幸福”“抱负与现实”等主题班会，进行共产主义道德教育。3、组织学生参加校处社会实践。教育学生热爱劳动和劳动人民，爱惜公物，勤俭节省和对的的社会意识及无私的奉献精神。4、组织庆“元旦”活动，树立学生集体观念，培养学生良好的个性心理，充足显示学生的才干。⑤期未总结，初评“三好”和各类主动分子。各

科

教

学1、政治课：对学生进行马列主义经济常识教育，坚定社会主义方向。组织学科爱好小组，指导学生参加社会实践，写学科“小论文”。2、理科：结合教材挖掘德育内容对学生进行辨证唯物主义和逻辑思维能力的教育，对立统一规律以及对学生学习办法的指导。3、文科：运用学生学农活动，结合教材挖掘德育内容，重点进行热爱劳动的教育。举办国庆征文活动，配合班级组织好“热爱祖国”演讲比赛，对学生进行学习办法指导。

1、各科总结期中考试状况，向家长报告学生上半学期教学工作，提出规定争取家长的社会的配合。2、文科：重点指导学生开开展读好书活动，进行扫“黄”教育。3、各科联系实际组织学生参加课外、校外实践活动。写调查报告，进行社会意识和无私奉献教育。4、政治课：进行“元旦”时政报告。并结合《》学习，引导学生装学习马列主义毛泽东思想，并用阶级观点分析社会上的多个现象，明辨是非。团学生会课外活动1、加强团支部、班会建设，改选团支部、班委会，增强学生民主意识。2、组织优秀轩员成立党课学习小组，组织要地注进步的青年成立团课学习小组，争取入团和入党。3、结合“教师节”组织团员和青年为为老师作故意义的活动。4、团支部班委会举办“国庆专刊”对学生进行主义教育，成才抱负教育。1、配合班级作好期中考试分析和家长会准备工作。2、组织“人生幸福”“抱负与现实”主题团会，配合学校对学生进行共产主义道德教育和抱负教育。3、组织“元旦”教育活动，举办青年联谊游艺活动，召开“为了明天”谈心或演讲活动。

家庭和社会1、健全和完善家长代表会及综合治理机构。2、举办家长学校，指导家长开展科学的对儿女教育工作明确家庭教育和学校教育的关系。3、总结交流家长教育儿女的经验和方法。4、3、激励孩子参加“蓝色金秋体育节”活动。1、开好学期第一次期中家长会和社会综合治理协调会，通报家庭教育和社会教育状况。2、期末作好家称代表组长联系状况通报配合学校作好教育儿女工作。3、激励孩子参加“白色冬雪科技节”活动。第二学期

开学~期中第二学期

期中~期末政教处年级组1、组织“精神文明”教育，开展学雷锋做文明市民活动，“人人为我，我为人人”，争取校风和社会风气的好转。2、“叫响我是雷锋学校人”活动正式启动。3、结合春游，“五一”、“五四”活动，开展爱国主义和革命传统教育，请英模作报告。4、学校举办“绿色春风艺术节”活动，对学生进行艺术教育。5、开好“三会”总结期中考试和提出下半期工作规定。①

召开期中年级家长代有会，报告上半学期教学教育状况，征求家长的意见，并开展家长讲座。②开展学生学习互助，避免“分化”重点检查差生的的转化工作。行青春期健康教育，教育学生自尊、自重、自爱、避免“初恋”，爱惜青春年华，为“四化”刻苦学习。④年总结，评比“三好”学生和先进班集体。指导班级作好学生的品德等级评定和评语工作，组织学生向班集体献礼活动。

班

主

任

1、组织学雷锋活动，对学生进行精神文明教育。介绍雷锋事迹，召开“雷锋在我身边”主题班会，以班内为主开展学雷锋实践活动，作好事温暖和组织学生的互助活动。2、组织学生春游进行爱国主义、集体主义和组织纪律教育。3、组织学生主动参加“绿色春风艺术节”活动。对学生进行艺术教育。4、动员迎接期中考试。1、召开期中考试后班级总结主题班会和家长会。总结上半学期班级工作，提出年最后的奋斗规定。2、开展班级学生互助活动，作好差生的转化，避免“分代”，巩固班级合格率。3、对学生进行安全教育和保护环境的教育，指导学生对的交友，爱惜青春年华，树立环保意识。4、总结评比，让学生自我总结，作好品德的等级评定和评语工作。

各

科

教

学1、政治课：对学生进行精神文明教育，学习雷锋，坚持四项基本原则教育。2、理科：对学生进行热爱自然科学教育。激发学生学科学、爱科学、用科学的爱好，组织学生主动参加项学科竞赛。3、文科：组织“影评”，进行革命传统教育，教育学生跟共产党走社会主主我道路。4、各科配合学校组织好“绿色春风艺术节”活动。1、文科：进行“鸦片战争”教育，揭发帝国主义侵华及“和平演变”教育。2、各科对学生进行学习办法指导。开展互助，避免分化，提高合格率。3、年各科总结，激励学生主动进取。

团·会·课外活动1、组织向雷锋同志学习的实践活动，带领团员举办“送温暖”、“维护交通秩序”，开展为民服务活动。2、组织团员宣传雷锋事迹，进行义务植树劳动和美化校园活动。3、开展纪念“五四”运动活动，发扬“五四”革命爱国传统大公，总结表彰团组织在学雷锋活动中的优秀团员和各类主动分子。4、配合学校开展“绿色春风艺术节”活动。1、举办“青春”征文活动。激发团员青年爱惜青春年华和发明美妙人生的愿望。增进同窗之间的友情，培养团员和青年良好的心理品质。2、配合班级作好学生的年总结和民主评比活动，带领同窗向学校献礼活动。

家庭和社会1、开好家长代表座谈会和综合汉理协调会。2、总结理解通报教育状况，上学期末家庭和社会教育的成果，表彰好人好事，排除社会滋扰，稳定教学秩序，迎接期中考试。3、激励孩子参加“绿色春风艺术节”活动。1、开好第二次家长会，指导家长对儿女的青春期健康教育，教育儿女对的胶友、择友，为“四化”刻苦学习，作一种合格的高二学生，为升入高三打下坚实的基础。2、指导学生向学校献礼活动。3、激励孩子参加“红色夏雨读书节”活动

初中三年级学生的德育工作序列和实施途径第一学期

开学—期中第一学期

期中—期末

政教处年级组1、做好学和思想、心理调查。定学生德育工作计划。2、结合“教师节”对学生进行行为规范教育，使学生的文明道德基本符合社会的规定。3、结合“蓝色金秋体育节”活动使学生德智体美劳全方面发展，为步入社会打下坚实基础，成为“四有”新人。4、结合“十一”主动进行国情教育，即坚持四项基本原则，坚持改革开放，激励学生爱国热情和为人民服务的责任感。1、安排好学生的社会实践和劳动。增强学生社会意识。2、培养学生独立自主意识，提高学生自强、自爱、自尊的心理素质。3、组织“成才与恋爱观”“对的的择业观”专项讲座。4、组织庆元旦活动，开展艺术教育，充足发挥学生的个性心理和特长。

班主任1、结合教师节，召开师生联欢会，进行尊师爱生教育。2、举办一次以《规范》为主题的文明礼貌班会，增强学生自觉恪守《规范》的意识，重在养成。3、召开“国庆”为主题的班会增强学生爱国热情。4、作好差生的转化工作，开展互助活动，争做合格高中毕业生。1、具体组织好学生的社会实践和劳动，组织社会调查，写出总结报告。2、召开社会实践和社会调查交流会，增强学生心理素质和社会意识。3、召开“成才与恋爱观”主题班会，调节学生个性心理，树立主动进取、努力奋斗的思想品质。4、作好学生“三好”的评比和学生品德评定工作。

各科教学1、政治课：通过政治常识教育，使学生认识社会主义与资本主义本质区别，用马列主义的立场观点和办法观察分析国内外社会政治现象。坚持四项基本原则，增强参加意识和政治责任感。

2、文科：加强爱国主义和历史唯物主义教育。

3、理科：加强逻辑思维和理论联系实际教育。

4、各科都要进行学习目的和办法的教育和指导，挖掘德育因素互相渗入。1、政治课：列出社会实践的调报告提纲，指导学生写调查报告和收获。2、文科：指导学生写调查报告进行爱国主义教育。3、理科：指导学生理论联系实际，能解决社会调查中的一种实际问题，总结提高。4、各科教师参加新年联欢会，活跃学生生活，亲密师生关系。

共青团学生会课外活动1、建立健全团支部，提出团的工作计划和组织发展工作。2、成立党课或马列主义毛著学习小组。进行党的基本知识教育，坚定共产主义信念，争取加入中国共产党。3、主动作好规定入团青年的工作，谨慎的发展一批团员，壮大团的组织。4、协助班主任和班委会作好毕业生的摸底和教育工作。1、在社会实践和调查中配合在主任作好团员和青年的工作，培养独立活动和工作能力，发挥核心作用。2、在社会实践中请英模作报告，学习他们的高贵品质和为人民服务的思想。3、组织好“12.9“活动，向学生进行革命传统教育，增强政治责任感。

家长和社会1、召开一次家长