保护眼睛主题班会

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保护眼睛主题班会所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才动，是班主任对学生进行思想教育的一种重要途径。下列是由小编为大家推荐的保护眼睛主题班会，欢迎大家阅读。理解更多精彩内容，尽在主题班会栏目!保护眼睛主题班会一主题：保护心灵的窗户——眼睛一、活动对象：二、班级人数：三、活动背景：据统计我国的弱视小朋友有1000多万，青少年近视率达40%，大学生近视率超出70%这阐明，保护眼睛、防止近视已经刻不容缓。针对现在的学生近视程度低龄化，且人数变多这一现象，有必要让学生明白保护眼睛的重要性，同时还要让学生学到某些简朴的必要的保护方法。从而提高科学用眼的自觉性，养成卫生用眼的好习惯。四、活动目的：每当我们走进校园，总会看到一种个“小眼镜”在校园里走来走去。为了向学生宣传保护眼睛的重要性，让学生懂得造成眼睛近视的因素，理解眼睛近视给自己的学习生活带来的危害，使同窗们重视并保护眼睛，进而提高学生的视力，减少新发近视的出现。五、活动要点：1.主持人引出班会中班健康教案保护眼睛2.通过ppt展示眼睛的构造以及近视的因素3.进行问卷调查，得出成果后互相交流4.进行“谁有一双火眼金睛”的游戏，活跃氛围5.向同窗们征集防止近视的办法，并统计下来6.学习做眼保健操7.主持人总结六、活动流程：1.主持人讲话引出主题班会：同窗们，大家都懂得，我们之因此能看到自己的亲人、朋友，看到如此缤纷的大自然，正是由于我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。我们交流时它是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵的窗户。可是，如果我们不注意保护眼睛，就会看不到身边的东西。轻的会戴上眼镜，严重的还会失明，这多可怕呀!因此今天我们一起来召开一种主题班会，保护心灵的窗户——眼睛。现在班会正式开始!2.通过ppt展示，让学生理解眼睛的构造以及近视的因素：(1)A.眼睛的构造：眼球：眼球的构造十分精巧，其前后径成人平均约为24毫米，可分为球壁和球内两部分。眼球壁最外面一层为外膜，外膜的前1/6透明无色，稍前凸，称为角膜，后5/6为白色纤维膜，称为巩膜。眼球壁最里面一层为内膜，内膜和外膜之间的一层为中膜。中膜为色素膜晶状体仿佛一块又面凸起透镜,中央厚,边沿薄,它的功效是将物像聚焦在视网膜上。B.眼睛的附属器官,涉及:眼眶、眼睑、结膜、眼肌和泪器。①眼眶，②眼睑。俗称眼皮。③结膜：是一层透明的薄膜,结膜有润滑眼球和保护眼球的作用。④眼肌：眼球靠这些肌肉维持九个方面的正常转动。⑤泪器：涉及泪腺和泪(2)理解近视的因素：A.遗传因素：根据大量的调查资料，比较一致的结论是高度近视和遗传有关，中度下列近视则存在较大的分歧。B.环境因素：环境因素重要是近距离作业和不良的作业环境，这是最古老的学说，即使至今仍存在某些争议，但是从大量国内外有关调查研究报告看，已公认遗传与环境是近视眼形成的重要因素，并指出环境条件是决定近视眼形成的客观因素。3.问卷调查向学生学生发放有关近视的调查问卷，五分钟内做完调查问卷，然后通过举手的方式理解同窗们的选择状况。再根据同窗们的选择状况进行分析。并让同窗们就自己的实际状况发表意见，并提出要改善的地方。调查问卷以下：1、你懂得看书时，眼睛离课本的距离吗?A10cmB20cmC30cmD不懂得2、如何在眼睛疲劳的时候使眼睛得到放松?A远眺B做眼保健操C滴眼药水D不清晰3、你认为戴眼镜度数继续加深还是逐步削弱?A加深B削弱C稳定D不太清晰4、近视对你的生活和学习有影响吗?A有B没有C不懂得5、如果你近视了，你觉得戴隐形眼镜好还是普通的眼睛好?A隐形眼镜B普通的眼镜C随便D不太清晰6、你认为近视会遗传吗?A会30%B不会52%C不太清晰18%7、你平时看电视时，离电视多远?A2米以内22%B3—4米之间46%C5米以上20%8、你觉得近视不太深的人经常戴眼镜好吗?A好18%B不好70%C不清晰12%9、眼镜近视了，戴隐形眼镜有益吗?A有21%B无55%C不懂得24%10、现在青少年往往认为戴一副眼镜认为潮流，那么没有近视配戴眼镜有害吗?A有害68%B无害12%C不太清晰20%4.进行游戏：“看谁有一双火眼金睛”(1)首先选出一名裁判，组织同窗们排成四列队伍，并站到离讲台五米远的地方。(2)然后主持人在讲台上把事先准备好的写有字的小纸片让大家看，最先说出是什么字的就算胜利。(3)最后评出哪个同窗的视力最佳，并进行颁奖。5.征集防止近视的办法主持人向同窗们收集防止近视的意见和建议，并统计下来。同时，主持人把事先收集的防止近视的办法说给同窗们听，互相交流讨论。防止近视的办法有：a、避免用眼过分，近距离看书最佳不要超出50分钟。b、不要在阳光直射下或暗处看书，不要躺着、趴着或走动、乘车时看书。c、认真做好每天的眼保健操，定时检查视力。d、读书写作时要经常眨眼睛，感到眼睛疲劳时，应用手揉揉眼睛或闭目半分钟。e、不要偏食挑食，不要过多吃糖。f、必须注意个人用眼卫生，保持眼睛周边清洁。g、应当保持足够的睡眠时间和室外有氧运动，提高身体素质和抗疲劳能力，保持健康的视网膜视力。6.学习如何做眼保健操。(1)教师出示眼保健操挂图，对照挂图，逐节指导。(2)学生练习做眼保健操。(同桌互相练习，找穴位;教师巡视、纠正)(3)播放眼保健操音乐，全班一起做一次眼保健操。7.主持人总结班会，增强学生保护眼睛的意识，深化班会主题。在这次主题班会中，同窗们都主动参加到其中。相信大部分的同窗已经懂得如何去保护眼睛，因此大家在日常生活中要互相提示和监督，一起来保护我们眼睛。但其它班级的同窗可能不懂得，因此我们收集了如何防止近视的知识，方便让更多的人理解这方面的知识。我想告诉大家的是：不要到失去的时候，才懂得爱惜。通过这次活动，我想大家对眼睛的重要性有了更进一步的认识，眼睛犹如一扇展示心灵的窗户，也犹如照亮我们道路的明灯，愿我们每一位同窗都能在此后的学习生活中拥有一双明亮健康的眼睛。保护心灵的窗户—眼睛主题班会到此结束。保护眼睛主题班会二一、活动对象：五年级二班二、活动背景：据统计我国的弱视小朋友有1000多万，青少年近视率达40%，大学生近视率超出70%这阐明，保护眼睛、防止近视已经刻不容缓。针对现在的学生近视程度低龄化，且人数变多这一现象，有必要让学生明白保护眼睛的重要性，同时还要让学生学到某些简朴的必要的保护方法。从而提高科学用眼的自觉性，养成卫生用眼的好习惯。三、活动目的：每当我们走进校园，总会看到一种个“小眼镜”在校园里走来走去。为了向学生宣传保护眼睛的重要性，让学生懂得造成眼睛近视的因素，理解眼睛近视给自己的学习生活带来的危害，使同窗们重视并保护眼睛，进而提高学生的视力，减少新发近视的出现。四、活动要点：1.主持人引出班会2.通过ppt展示眼睛的构造以及近视的因素3.进行问卷调查，得出成果后互相交流4.进行“谁有一双火眼金睛”的游戏，活跃氛围眼睛心灵的窗户5.向同窗们征集防止近视的办法，并统计下来6.学习做眼保健操7.主持人总结五、活动流程：1、主持人讲话引出主题班会：同窗们，大家都懂得，我们之因此能看到自己的亲人、朋友，看到如此缤纷的大自然，正是由于我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。我们交流时它是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵的窗户。可是，如果我们不注意保护眼睛，就会看不到身边的东西。轻的会戴上眼镜，严重的还会失明，这多可怕呀!因此今天我们一起来召开一种主题班会，保护心灵的窗户——眼睛。现在班会正式开始!2.通过ppt展示，让学生理解眼睛的构造以及近视的因素：(1)A.眼睛的构造：眼球：眼球的构造十分精巧，其前后径成人平均约为24毫米，可分为球壁和球内两部分。眼球壁最外面一层为外膜，外膜的前1/6透明无色，稍前凸，称为角膜，后5/6为白色纤维膜，称为巩膜。眼球壁最里面一层为内膜，内膜和外膜之间的一层为中膜。中膜为色素膜晶状体仿佛一块又面凸起透镜,中央厚,边沿薄,它的功效是将物像聚焦在视网膜上。B.眼睛的附属器官,涉及:眼眶、眼睑、结膜、眼肌和泪器。①眼眶，②眼睑。俗称眼皮。③结膜：是一层透明的薄膜,结膜有润滑眼球和保护眼球的作用。④眼肌：眼球靠这些肌肉维持九个方面的正常转动。⑤泪器：涉及泪腺和泪(2)理解近视的因素：A.遗传因素：根据大量的调查资料，比较一致的结论是高度近视和遗传有关，中度下列近视则存在较大的分歧。B.环境因素：环境因素重要是近距离作业和不良的作业环境，这是最古老的学说，即使至今仍存在某些争议，但是从大量国内外有关调查研究报告看，已公认遗传与环境是近视眼形成的重要因素，并指出环境条件是决定近视眼形成的客观因素。3.问卷调查向学生学生发放有关近视的调查问卷，五分钟内做完调查问卷，然后通过举手的方式理解同窗们的选择状况。再根据同窗们的选择状况进行分析。并让同窗们就自己的实际状况发表意见，并提出要改善的地方。调查问卷以下：1、你懂得看书时，眼睛离课本的距离吗?A10cmB20cmC30cmD不懂得2、如何在眼睛疲劳的时候使眼睛得到放松?A远眺B做眼保健操C滴眼药水D不清晰3、你认为戴眼镜度数继续加深还是逐步削弱?A加深B削弱C稳定D不太清晰4、近视对你的生活和学习有影响吗?A有B没有C不懂得5、如果你近视了，你觉得戴隐形眼镜好还是普通的眼睛好?A隐形眼镜B普通的眼镜C随便D不太清晰6、你认为近视会遗传吗?A会30%B不会52%C不太清晰18%7、你平时看电视时，离电视多远?A2米以内22%B3—4米之间46%C5米以上20%8、你觉得近视不太深的人经常戴眼镜好吗?A好18%B不好70%C不清晰12%9、眼镜近视了，戴隐形眼镜有益吗?A有21%B无55%C不懂得24%10、现在青少年往往认为戴一副眼镜认为潮流，那么没有近视配戴眼镜有害吗?A有害68%B无害12%C不太清晰20%4.进行游戏：“看谁有一双火眼金睛”(1)首先选出一名裁判，组织同窗们排成四列队伍，并站到离讲台五米远的地方。(2)然后主持人在讲台上把事先准备好的写有字的小纸片让大家看，最先说出是什么字的就算胜利。(3)最后评出哪个同窗的视力最佳，并进行颁奖。5.征集防止近视的办法主持人向同窗们收集防止近视的意见和建议，并统计下来。同时，主持人把事先收集的防止近视的办法说给同窗们听，互相交流讨论。防止近视的办法有：a、避免用眼过分，近距离看书最佳不要超出50分钟。b、不要在阳光直射下或暗处看书，不要躺着、趴着或走动、乘车时看书。c、认真做好每天的眼保健操，定时检查视力。d、读书写作时要经常眨眼睛，感到眼睛疲劳时，应用手揉揉眼睛或闭目半分钟。e、不要偏食挑食，不要过多吃糖。f、必须注意个人用眼卫生，保持眼睛周边清洁。g、应当保持足够的睡眠时间和室外有氧运动，提高身体素质和抗疲劳能力，保持健康的视网膜视力。6.学习如何做眼保健操。(1)教师出示眼保健操挂图，对照挂图，逐节指导。(2)学生练习做眼保健操。(同桌互相练习，找穴位;教师巡视、纠正)(3)播放眼保健操音乐，全班一起做一次眼保健操。7.主持人总结班会，增强学生保护眼睛的