2023年全国“中小学生教育管理学、教育学、心理学”理论知识考试题库(附含答案)

2023年全国“中小学生教育管理学、教育学、心理学”理论知识考试题库(附含答案)1.教学管理的核心是()。2.教育改革的核心是()。3.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快4.学生学习直角三角形，这种学习属于()。D、命题学习5.义务教育具有()的特征。D、强制性、科学性、免费性6.教学目标是预期学生通过教学活动获得的()。C、学习结果7.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为()。8.当前，流生问题与()问题这两种倾向妨碍了教育9.课程具体包括()。10.从课程理论的角度来看，()更多地运用了横向组B:共同要素说C:概括原理说D:关系转换说12.提出掌握学习概念的教育心理学家是()。B:奥苏伯尔C:布卢姆13.依据学习动机行为与目标的远近关系，可以将动机分为()。14.一般来说，个体的智力发展达到高峰期是在什么时15.1999年6月颁发的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和()。A:道德品质C:实践能力D:创造能力16.(2005年4月)"一把钥匙开一把锁"体现的是德育的()。A:导向性原则B:疏导原则D:因材施教原则17.人的健康不仅要有健康的身体，还要有()。18.(2009年2月)教学活动的本质是()。A:认识活动B:实践活动C:交往活动D:课堂活动19.整合了所有具体的教育评价标准，也是教育评价最高准则的是()。A:教育方针B:教育法规C:评价目的20.通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是()。A:复述策略21.近代第一个提出把教学理论的研究建立在心理学上的人是()B:赫尔巴特C:桑代克22.教师待遇中最主要、最基本的是()A:教龄津贴25.专业教师在制定课时计划时，能根据学生的 28.下面属于心理现象的是.()30.在马克思看来实现人的全面发展的唯一途径是()。理论中所体现的?()33.历史上最早的学校出现于()B:起导向作用C:起决定作用D:起一般作用38.教育者发现心理或行为出现问题的学生，主动地与形式通常称为()A:心理辅导B:心理咨询D:心理教育39.()具有加速个体发展的特殊功能。C:学校教育D:个体因素40.历史上流传的“狼孩”的故事，说明遗传素质在人第15页共78页的身心发展中()。41.()是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的B:应用第16页共78页就是()。落实到()。的是()。第18页共78页49.请问下列哪项动机属于社会性动机?()A:繁衍后代B:获取食物50.研究表明，遗忘的进程是不均衡的，表现为()。51.为完成特定的教学任务，师生按一定的要求组合起来进行活动的结构是指()。A:教学策略即依从、认同和()。其中包含着()。57.()可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的被克服的()。从、认同和()。A:行动独立学科的标志()第23页共78页C:瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的试验，63.德育过程的主要矛盾是()。A:教育者与德育内容、方法的矛盾64.清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为()。A:直觉的道德情感B:想象的道德情感C:伦理的道德情感D:形象的道德情感65.俗话说：“江山易改，禀性难移”,"禀性"就是()第24页共78页D:能力66.下列关于态度与品德关系的论述，错误的是()。A:二者实质相同B:二者结构一致C:二者所涉及的范围相同D:价值内化程度不同67.提出德育的体谅模式的学者是()。C:班杜拉D:皮亚杰之一是()。69.道德两难问题是由()提出的。A:皮亚杰70.定势在问题解决中具有()A:积极作用B:消极作用71.人民教师职业道德规范的核心是()。第26页共78页A:热爱学生D:团结互助72.对经常表现学习困难的学生所作的评价，多半是在形成性评价之后实施的是指()。A:常模参照评价73.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是()。C:平行管理74.危险期主要指()。第28页共78页77.加涅于1969年与其同事一起第一次正式提出下列哪一选项的概念()A:教育心理学B:教学心理学D:联结心理学78.罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称作()。A:期望效应79.“ERG”理论的提出者是()B:弗洛伊德D:罗杰斯80.品德是()和教育学的研究对象。82.政治经济制度对教育起()作用。86.(2002年10月)师生关系在人格上是()。A:授受关系C:相互促进的关系D:师道尊严的关系87.罗杰斯在其"以人为中心的治疗"中将“无条件积极关注"看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的()。A:面向全体学生原则B:发展性原则D:个别化对待原则88.将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为()。C:任务分析D:任务执行为C、情趣动机90.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引B、社会性动机D、志向性动机91.学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对A、另一种学习的影响第33页共78页92.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根第34页共78页B、命题学习D、推理学习95.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率96.对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以C、元认知策略第35页共78页是()。A、U型现象B、倒U型现象体指()。第36页共78页1.一般来说，教师的职业特点包括()3.教师备课时需要编制的计划包括()E:课堂小结4.压力源包括()5.素质教育的任务是培养学生的()7.不同层次的教学文件有教学计划和()B:组织形态D:规章制度E:角色规范10."发现法"教学的基本过程包括()A:教师提出要研究的问题吵乱闹",就连平时比较遵守纪律的好学生也不例外。这种E:认同13.德育过程的基本要素包括()14.当代学生的主体性主要指()15.具有代表性的课程理论主要有()16.光的物理特征有()18.(2008年10月)不同层次的课程文件有()。A:教学计划B:教学大纲D:教育规划19.下列哪些强化程式是延缓式强化?()A:定时距式E:每次都给学生强化20.教育民主化的基本内涵包括()。A:取消等级制度，实现教育机会均等B:反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想第44页共78页21.尝试一错误学习的基本规律有()。A:效果律C:准备律D:尝试律22.以目的和目标的概括程度为依据，教育方面可以分为四个层次()。A:教育目的C:课程目标23.人格特征是个人身上经常表现出来的稳定的心理特第45页共78页A:兴趣E:干预第46页共78页E:便于因材施教26.从功能角度，可以把课程分为工具型课程和()。E:初中课程27.药物成瘾的因素主要有()A:生物学因素C:认知因素D:社会因素E:文化因素28.人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是()第47页共78页C:注意29.睡眠的功能有()常见的有()31.我国教育心理学家认为，学生的学习分为()。B:符号学习E:命题学习32.教师能力主要包括()33.以下属于教育家杜威的观点是()E:“做中学”34.以下观点属于素质教育的特点的是()。B:教学过程中，强调"发现"知识的过程35.青少年身心发展的规律有()D:个别差异性36.根据操作对象的不同，可以将操作技能分为()。37.以下技能属于操作技能的有()。A:吹笛子B:打网球E:计算38.我国学校德育途径主要有()。B:课外活动和校外活动39.动作技能形成所要经历的阶段有()点的代表人物有()41.德育包括()。A:知情教育B:意行教育C:政治教育42.教师劳动创造性主要体现在()B:对教育、教学原则、方法、内容的运用、选择和处理上C:对教材内容的加工处理上D:教师的教育机智E:学生的成绩43.概念原则是指具体整合这些定义特征的规则，包括A:肯定44.班级规则的类型主要有()第53页共78页第54页共78页46.根据课程任务，课程分为()。A:研究型课程B:知识型课程C:技能型课程D:基础型课程E:拓展型课程47.创造能力是指在生活中创造出独特的、新颖的、有社会价值的产品能力，它具有()48.下列属于元认知控制过程的是()。A:制订认知计划B:监视计划的执行第55页共78页D:对认知结果的反馈49.情绪通常与生理需要相联系，人和动物都有情绪，其特点有()50.从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学",其理由是()。B:对学生发展影响最全面C:其他工作都是围绕教学来进行的D:对学校教育质量影响最大第56页共78页51.教学过程是一种特殊的认识过程，学生认识的特殊性表现有以下几方面()。A:认识的直接性B:认识的间接性C:认识的交往性D:认识的教育性E:有领导的认识52.教学过程的结构(教学进程的阶段)中，在引起学习动机之后，就是()A:领会知识B:背记知识C:巩固知识D:运用知识E:检查知识53.一般能力包括等。()A:观察力54.常用的测量保持量的方法有()们分别是()56.素质教育的任务是培养学生的()A:身体素质B:心理素质C:审美素质D:全面素质E:社会素质57.属于我国古代《学记》中的教学原则有()。B:"预""时"“孙”"摩"D:“长善救失”58.学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学第59页共78页59.教育目的可以发挥功能。()A:导向D:评价E:激励60.讲授法的基本要求有()。B:注意启发61.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有()。E:关系转换理论和认知结构迁移理论属于现代的迁移理论64.良好的人际交往的态度有()A:尊重65.在教学逐渐走向以心理学为基础的过程中起到重要作用的教育家是()B:洛克C:赫尔巴特E:夸美纽斯66.学校教育制度建立的依据是()67.德育过程的结构要素有()。68.课题计划的内容包括()。第62页共78页第6369.下列选项中哪些属于学习的特征()。70.教育心理学的发展经历了()几个阶段。71.影响课堂管理的主要因素有()。第64页共78页C、班级的性质D、对教师的期望教育的基本途径是教学”,其理由是()。A、教学工作所占时间最多73.教育心理学的作用体现在()。第65页共78页74.下面对教学的特点理解正确的是()。75.教育目的有哪些作用()。76.根据国内外有关经验，建立在学生自主单元中，至少必须包括以下几部分()。第66页共78页目的应该()。A、走向“科学的人道主义”C、培养"完善的人"2.美国经济学家舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献率是33%。()A:正确A:正确5.个体身心发展的内发论者强调