2024届深圳南山区六校联考九年级化学第一学期期中质量跟踪监视试题含解析

2024届深圳南山区六校联考九年级化学第一学期期中质量跟踪监视试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．根据植物的光合作用：CO2+H2O淀粉+O2，可推断淀粉（）A．由碳、氢、氧三种元素组成B．由碳、氢两种元素组成C．含有碳、氢两种元素组成，但不能判断是否含有氧元素D．条件不足，无法推断2．40℃时氯化钾的溶解度是40g，一杯氯化钾溶液降温到40℃时有晶体析出，则这杯溶液原来的溶质质量分数可能是()A．20% B．32.5% C．28.5% D．25%3．下图所示基本实验操作中正确的是（）A．点燃酒精灯 B．读取液体体积 C．塞紧橡皮塞 D．倾倒液体4．孔雀石绿具有高残留和致癌等副作用，我国已将孔雀石绿列为水产养殖禁用药物．孔雀石绿中含有C、H、Cl、N元素，其相对分子质量小于400，Cl元素质量分数为9.74%．一个孔雀石绿分子中含有Cl原子（相对原子质量：Cl﹣35.5）（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个5．下列关于能量的说法不正确的是A．化学变化中通常伴随能量的吸收或释放B．绿色植物吸收太阳能进行光合作用C．干电池工作时电能变为化学能D．燃料燃烧时发生化学变化并放出热量6．每年的6月1日为“世界牛奶日”．牛奶中富含的维生素D有助于人体对钙的吸收，这里说的“钙”是指（）A．分子 B．原子 C．元素 D．单质7．小明用托盘天平称量10g食盐，在称量的过程中发现指针向左偏，此时他应该（）A．调节平衡螺丝向右转 B．减少药品C．增加砝码 D．减少砝码8．手机、手提电脑中使用的电池多为锂电池(下图)，锂电池是新型高能电池，其电池内的某个反应可表示为Li+MnO2==LiMnO2,下列关于该反应的说法中正确的是（）A．反应中MnO2是催化剂B．反应前后Mn元素的化合价不变C．生成物LiMnO2为氧化物D．该反应为化合反应9．某科技小组利用课余时间调查雾霾产生的原因，并提出减少雾霾的措施，其中正确的是A．春节期间大量燃放烟花 B．多选择公共交通工具出行C．大力发展燃煤火力发电 D．随意露天焚烧农作物秸秆10．下列一些常见危险化学品的标志对应正确的是A．A B．B C．C D．D二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．我国女科学家屠呦呦从中草药中提炼出了青蒿素应用于疟疾治疗，在2015年10月荣获诺贝尔生理学或医学奖，青蒿素的化学式为C15H22O5。（1）一个青蒿素分子由_____个原子构成；（2）青蒿素的相对分子质量为_____；（3）青蒿素中氧元素的质量分数为____（要求写出计算过程，答案保留小数点后1位）。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．重庆市武隆地区的咯斯特地貌尤为壮观，而这种地貌的形成与当地岩层中的大量碳酸盐类岩石有关，重庆外国语学校的化学兴趣小组欲测定该地石灰石的纯度，进行了如下的实验：取40g稀盐酸等分成4份，将石灰石样品放入烧杯中，然后分四次加入分好的稀盐酸，每次充分反应后都放在电子天平上称量，并将读数记录在表格中。（假设样品中的杂质不溶于水也不与盐酸反应，不计水分散失和盐酸的挥发）空烧杯加入样品后第一次加入10g盐酸后第二次加入10g盐酸后第三次加入10g盐酸后第四次加入10g盐酸后读数（g）204047.55563.473.4（1）取用的石灰石样品质量为_____g。（2）根据记录的数据可知，第二次加入盐酸后生成的二氧化碳的总质量为_____g。（3）第三次加入的盐酸是否完全反应？_____（填“是”或“否”）（4）石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少？_____（写出计算过程）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．（1）下面是利用“百度”搜索到的硫化氢的相关资料，请用合适的编号填空：英文名称：HydrogenSulfide，分子式：，相对分子质量：34，常温常压下硫化氢：（a）是一种没有颜色，（b）具有鸡蛋气味的气体，（c）有毒，（d）密度比空气大，（e）能溶于水。（f）硫化氢气体在空气中燃烧时，生成二氧化硫和水。表示硫化氢的物理性质的编号________；硫化氢燃烧的反应，其反应方程式为________。（2）实验室用固体混合物加热制取氧气，其反应方程式为________________。（3）有水生成的化合反应，其反应方程式为：________________。14．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题：(1)图1是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体是__________，写出该反应的文字表达式___________。(2)除去水中难溶性固体杂质常用的操作是_______，其中用到的玻璃仪器有：烧杯、______、玻璃棒。为了净化水，某同学制作了图2所示的简易净水器，其中利用了活性炭的________。(3)检验水是硬水还是软水，可用的物质是___。请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法__。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．研究性学习小组选择“过氧化氢分解生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：（假设1）过氧化氢分解生成氧气的快慢与温度有关（实验方案1）取两瓶体积相同、浓度相同的过氧化氢溶液，一瓶泡在80℃的热水中加热，一瓶泡在25℃的常温水中，测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需要的时间。（实验记录1）实验编号12反应物5%过氧化氢15%过氧化氢反应温度80°C25°C用时50s200s[结论1]该探究过程得出的结论是____________________________；[假设2]过氧化氢分解生成氧气的快慢与催化剂种类有关[实验方案2]在相同25°C室温下，在两瓶体积相同、浓度相同的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉，测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需要的时间。[实验记录2]实验编号34反应物6%过氧化氢6%过氧化氢催化剂1g红砖粉1g二氧化锰用时50s25sI结论2]该探究过程得出的结论是____________________________；[反思](1)过氧化氢在常温下分解缓慢，加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快。若要证明二氧化锰和红砖粉是否是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_________________________和__________________________是否改变。(2)过氧化氢分解生成氧气的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究(只要求提出假设和实验方案)。[假设3]____________________________；[实验方案3]___________________________；16．某化学兴趣小组对“暖宝宝”的成分进行探究，并利用其发热原理测定空气中氧气的体积分数。（查阅资料）“暖宝宝”中含有铁粉、活性炭、水、氯化钠等物质。遇空气发生反应的表达式是：铁+氧气+水→氢氧化亚铁，写出该反应的化学方程式________________该过程放热。（进行实验）验证“暖宝宝”中含有铁粉。甲同学打开一袋“暖宝宝”，将其中粉末倒入烧杯中，用磁铁与之充分接触，发现有黑色粉末被吸引，证明“暖宝宝”中确实含有铁粉。（现象与讨论）乙同学无意中将吸出的铁粉撒在了酒精灯火焰上，意外地发现铁粉燃烧，火星四射。该小组同学对此现象展开讨论：铁丝在空气中不能燃烧，铁粉在空气中能燃烧，这是因为___.（实验回顾）图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内___减小。若装置的气密性良好，操作规范，可以根据集气瓶中水的变化，粗略测得空气中氧气的含量。写出红磷燃烧的化学方程式___.（实验改进1）丙同学使用图2装置进行实验，实验前应先进行的操作是________________（实验过程）步骤1：在注射器中放入足量暖宝宝粉末（体积为2ml），封闭。步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹。步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化。（实验处理）（1）实验中需要记录的数据是____________，____________（2）上述实验测得过程至少需要重复两次，其目的是________________（表达与交流）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是____________（实验改进2）丁同学设想用图1装置，换用“暖宝宝”中的物质代替红磷将其燃烧，进行氧气含量的测定，你认为____________（填“是”或“否”）可行，并说明理由____________（如填“是”，此空可不必作答）。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解题分析】

根据质量守恒定律可以知道，在化学反应前后，元素的种类不变，反应物中：二氧化碳由碳、氧元素组成，水由氢、氧元素组成，即反应前为碳、氢、氧三种元素；生成物氧气由氧元素组成，根据反应前后元素种类不变，生成物的元素也应该是碳元素、氢元素、氧元素，可以推断淀粉中一定含碳、氢元素，但不能判断是否含有氧元素。故选C。【题目点拨】解题的关键是对化学反应前后元素种类不变的理解与掌握。此题中反应物中的氧元素可能全部进入氧气中，也有可能部分在氧气，部分在淀粉中，若要确定该物质中是否含有氧元素，需要通过相关方面的数据，进行计算可以确定是否含有氧元素。2、B【解题分析】40℃时氯化钾的溶解度是40g，溶质质量分数是×100％＝28.6％，一杯氯化钾溶液降温到40℃时有晶体析出则这杯溶液原来的溶质质量分数应大于28.6％，可能是32.5%。故选B。3、B【解题分析】

A.禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯，此选项错误；B.读取量筒内液体的体积，视线与凹液面的最低处保持水平，此选项正确；C.把橡胶塞慢慢转动着塞进试管中，切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器，此选项错误；D.向试管中倒入液体，瓶塞倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，此选项错误。故选B。4、A【解题分析】

解：设一个孔雀石绿分子中含有Cl原子的个数为x，则400×9.74%＞35.5x；x＜1.1故选A5、C【解题分析】

A、化学变化中通常伴随能量的吸收或释放，故A正确；B、通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳(CO2)和水(H2O)合成葡萄糖，同时释放氧的过程。绿色植物吸收太阳能进行光合作用，故B正确；C、干电池工作时化学能变为电能，故C错误；D、燃烧有新物质生成，属于化学变化，燃烧过程中发光、放热，故D正确。故选C。6、C【解题分析】试题分析：牛奶中富含的维生素D有助于人体对钙的吸收，这里说的钙是指元素。考点：元素7、B【解题分析】

用托盘天平称量10g药品，步骤应该是：调节天平平衡，先向右边托盘添加10g砝码，然后向左边托盘添加药品，直至天平平衡；称量过程中发现指针向左偏，说明药品加多了，应该减少药品直至天平平衡；故选B。【题目点拨】本题考查天平的使用，在使用托盘天平称量药品时，若已知药品质量，则应该先加砝码后加药品；若要称取一定量的药品质量，则先加药品后加砝码，且砝码添加顺序是由大到小，在称量前应先调节平衡螺母使天平平衡，在整个称量过程中不能再次调节平衡螺母。8、D【解题分析】A、催化剂能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质不变。题中的电池的反应中MnO2是反应物，不是催化剂，错误；B、在二氧化锰中锰元素显+4价，在LiMnO2中锰为+3价，反应前后锰元素的化合价改变，错误；C、在氧化物中只含有两种元素，LiMnO2中有三种元素，是含氧化合物，但不是氧化物，错误；D、化合反应是指由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应，该反应符合化合反应的定义和特点，属于化合反应，正确。故选D。9、B【解题分析】试题分析：减少雾霾的措施中春节期间大量燃放烟花、大力发展燃煤火力发电、随意露天焚烧农作物秸秆的做法都会产生大量的烟尘，会加重雾霾的出现。故选B.考点：环境保护10、B【解题分析】

A、图中所示标志是爆炸品，不是腐蚀品，错误；B、图中所示标志是易燃气体，正确；C、图中所示标志是氧化剂，不是爆炸品，错误；D、图中所示标志是腐蚀品，不是氧化剂，错误。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、4228228.4%【解题分析】

解：（1）由青蒿素的化学式可知，1个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的，则一个青蒿素分子中含有42个原子。故填：42；（2）C15H22O5的相对分子质量为12×15+1×22+16×5＝282。（3）青蒿素中氧元素的质量分数为×100%≈28.4%。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、205是75%【解题分析】

（1）根据表中数据分析可求出石灰石样品的质量；（2）根据烧杯、加入石灰石样品质量以及第二次加入盐酸后，电子天平读数的变化可求出生成的二氧化碳的质量；（3）根据第三次、第四次分别加入10g盐酸后，电子天平读数的变化分析；（4）根据四次加入盐酸后，生成二氧化碳的总质量，求出碳酸钙的质量，再根据，即可求出石灰石样品中碳酸钙的质量分数。【题目详解】（1）石灰石样品的质量为40g-20g=20g；（2）由电子天平读数可知，烧杯的质量为20克，石灰石样品的质量为20g,前两次加入盐酸的总质量为20g,生成的二氧化碳的总质量为：40g+10g+10g-55g=5g；（3）第三次加入10g盐酸后，读数为63.4g，再加入10g盐酸后，读数为73.4g，故第三次加入的盐酸是完全反应。（4）由表格数据分析，四次加入盐酸后，生成二氧化碳的质量为：10g×4+40g-73.4g=6.6g；设石灰石样品中碳酸钙的质量为x。x=15g答：石灰石样品中碳酸钙的质量分数为75%。【题目点拨】在做计算题时经常会用到反应前后的质量差，因而一定要将反应前后的质量差是什么的质量区分清，装置的总质量前后减少的一般为生成气体的质量，固体前后减少的一般为参加反应的固体物质的质量．四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、abde【解题分析】

（1）由题意可知，硫化氢是没有颜色、具有臭鸡蛋味、密度大于空气、能溶于水的气体，上述性质不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质；硫化氢气体有毒、能在空气中燃烧等是通过燃烧这种化学变化表现出来的性质属于化学性质。其在空气中燃烧的反应方程式为：。故填：abde；。（2）根据实验室制取氧气的反应可得，实验室用固体混合物加热制取氧气应是氯酸钾和二氧化锰，其反应方程式为：。故填：。（3）要满足有水生成的化合反应，应是氢气在氧气中燃烧生成水，因此其反应方程式为：；故填：。14、氢气(H2)；水氢气＋氧气过滤；漏斗；吸附性肥皂水；煮沸【解题分析】

根据水的电解实验现象和结论，活性炭具有吸附性，检验硬水、软水的方法和硬水软化的方法分析解答。【题目详解】（1）由图1水通电分解的示意图可知，试管a中产生的气体是电源的负极生成的气体，较多，是氢气(H2)；正极生成的气体是氧气，该反应的文字表达式是水氢气＋氧气；（2）过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离开来的一种混合物分离的方法。除去水中难溶性固体杂质常用的操作是过滤；其中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒；在简易净水器，利用了活性炭的吸附性可以除去色素和异味等；（3）人们常用肥皂水检验水是硬水还是软水，遇肥皂水产生泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生泡沫多的是软水，硬水被煮沸后，可溶性的钙镁离子转化为碳酸钙和氢氧化镁沉淀，钙镁离子从水中沉淀下来，降低了水的硬度。水生活中可用的煮沸方法降低水的硬度。【题目点拨】本题主要考查了水的组成及净化的知识。记住电解水的实验的现象、结论及活性炭的吸附性是解答本题的关键五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、过氧化氢分解生成氧气的快慢与温度有关在相同条件下,过氧化氢分解生成氧气的快慢与催化剂的种类有关质量化学性质过氧化氢分解生成氧气的快慢与过氧化氢溶液的浓度有关常温下（或相同温度下）取两份体积相等的5%和10%的过氧化氢溶液,分别加入相同质量的同种催化剂,测量各收集一瓶气体所需的时间【解题分析】

过氧化氢在催化剂催化作用下生成水和氧气，反应快慢和催化剂的种类有关。【题目详解】[实验记录1][结论1]实验1过氧化氢浓度为5%，实验2过氧化氢浓度为15%，反应温度实验1比实验2高，反应时间实验1比实验2短，故该探究过程得出的结论是过氧化氢分解生成氧气的快慢与温度有关。[实验记录2][结论2]实验3和实验4反应物均为6%过氧化氢，催化剂种类不同，反应时间实验3比实验4用时长，故该探究过程得出的结论是在相同条件下,过氧化氢分解生成氧气的快慢与催化剂的种类有关。[反思](1)催化剂在反应前后质量和化学性质均不变，过氧化氢在常温下分解缓慢，加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快。若要证明二氧化锰和红砖粉是否是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的质量和化学性质是否改变。(2)[假设3]过氧化氢分解生成氧气的快慢与过氧化氢溶液的浓度有关；[实验方案3]常温下（或相同温度下）取两份体积相等的5%和10%的过氧化氢溶液，分别加入相同质量的同种催化剂，测量各收集一瓶气体