江苏省苏州市松陵一中学2024届九年级化学第一学期期中质量检测试题含解析

江苏省苏州市松陵一中学2024届九年级化学第一学期期中质量检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（）A．降低可燃物的着火点 B．提高可燃物的着火点C．增加空气中氧气含量 D．增大可燃物与空气的接触面2．如图，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气．下列现象正确的是A．气球胀大，红墨水左移B．气球缩小，红墨水左移C．气球胀大，红墨水右移D．气球缩小，红墨水右移3．下列净化水的操作，相对净化程度最高的是A．过滤 B．静置沉淀 C．蒸馏 D．吸附沉淀4．能用过滤法将下列各组混在一起的物质分离的是A．氮气和二氧化碳 B．食盐和蔗糖C．明矾和沙子 D．二氧化锰和铁粉5．化学与生活息息相关。下列选项与化学变化无关的是A．蚊虫叮咬后发痒肿痛，可以涂抹肥皂水减轻痛痒 B．天然气作生活燃料C．春天万物生长，繁花似锦，处处花香四溢 D．用铁粉作食品双吸剂6．下列实验操作中错误的是A． B． C． D．7．化学实验是进行科学探究的重要途径。下列实验操作中，符合操作规范的是()A．用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯B．直接把鼻孔凑到试剂瓶口闻浓盐酸的气味C．用手拿着试管放在酒精灯上加热D．制取气体时装药品前先检验装置的气密性8．氧气是我们身边常见的物质．以下关于氧气的叙述正确的是（）A．氧气是由个氧原子构成的物质B．相同条件下，氧气的密度比空气略大C．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水D．氧气具有可燃性，能与许多物质发生氧化反应9．实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，下列操作不正确的是（）A．导管口刚有气泡产生时就收集B．加热时试管口略向下倾斜C．装药品前先检查装置的气密性D．把导管移出水面再停止加热10．往硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入氢氧化钠溶液直至过量，根据实验实施绘制如图所示曲线，下列说法正确的是（）A．a至b段有蓝色沉淀生成B．d点溶质种类为三种C．c至d段，溶液pH不断减少D．c点所含的溶质种类最少二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．某同学用分子的观念对下列宏观现象进行了解释，其中不正确的是_____A非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动B空气能被压入足球中，是因为分子变小了C不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同D温度越高，水蒸发越快，是因为温度越高分子运动速度越慢E固体碘、碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝，而碘化钾不能，是因为分子能保持物质的化学性质三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．在电解水试验时，某仪器负极产生了200毫升气体，则此时产生氧气的质量是多少？（通常情况下氢气密度0.09g/L,氧气密度为1.43g/L，结果保留三位小数）若采用从空气中分离出氧气的方法得到这些氧气，至少需要空气的体积是多少？四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．2016年初春，首都等多个城市出现了严重的雾霾天气，影响了人们的正常生活，危害了人体健康。（1）请你根据所学的化学知识，谈一谈产生雾霾天气的两点原因。（2）为减少雾霾天气的发生，请你提两条合理化建议。14．化学基础与常识：（1）夏天骑自行车，车胎很容易爆胎，用分子的观点解释该现象_____；（2）沉淀、过滤、吸附是工业净水的常用方法，也是在化学实验中分离混合物的常用方法。某同学用正确装置进行过滤操作，发现实验得到的滤液仍然浑浊，请你找出可能的原因_____（写一条）；（3）有水（H2O）、双氧水（H2O2）、重水（D2O，“D“表示原子核中有一个质子和一个中子的氢原子）三种物质，从物质组成的角度看，这三种物质所含的元素共有_____种，从化学性质角度看，_____与水的化学性质差异较大。（4）如图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程：请写出该反应的符号表达式（例如红磷燃烧的符号表达式为：P+O2P2O5）_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．物质性质决定物质用途，用途反应物质的性质。（一）探究物质的性质。用上图所示的方法可检验氢气的纯度，根据该图示可以推测出氢气的性质__________、__________，该反应的符号表达式为__________。（二）探究物质的用途。水与我们人类的关系非常密切，在生产、生活和科学实验中有广泛的用途，下图的三个实验中都用到水。（1）三个实验中水的作用各不相同。B烧杯中的水的作用是：___________;C水槽中的水是：_________。（2）B实验方案相比教材的实验方案有个明显的优点，会避免有关不当操作带来的误差，该优点是__________。（三）实验的改进创新。利用下图装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿（能不断鼓入空气的装置）不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰：然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到__________火焰。写出实验中硫磺燃烧的符号表达式__________。该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于__________。推断棉花的作用是__________，烧杯中的氢氧化钠溶液的作用是________。16．化学实验室常用二氧化锰催化过氧化氢溶液分解的方法制取气气。某兴趣小组的同学查阅资料发现，人体肝脏中的过氧化氢酶也能催化过氧化氢分解产生氧气和水，但其催化效果受温度影响较大FeCl3也能做过氧化氢分解。为比较过氧化氢酶和FeCl3催化效率的高低。该同学在28℃环境下进行了如下探究：（1）二氧化锰在过氧化氢溶液分解前后________________和化学性质不变。（2）请你写出用二氧化锰催化过氧化氢溶液分解的反应文字或符号表达式_______________（提出问题）过氧化氢酶和FeCl3催化效率哪个更高？（猜想与假设）（3）__________________________（实验材料）适宜浓度的FeCl3溶液，适宜浓度的新鲜猪肝研磨液（含过氧化氢酶），适宜浓度的过氧化氢溶液等。（实验步骤）①取2支洁净的试管，编号1、2，并各注入3适宜浓度的过氧化氢溶液②向1号试管内滴入2滴适宜浓度的FeCl3溶液，向2号试管内_____________________③观察并记录两支试管产生气泡的情况（预测实验结果）：请写出一种可能的实验结果：_________________（4）该组同学又完成了“探究温度对猪肝研磨液和FeCl3催化效率的影响”实验，实验结果如上图所示。图中代表猪肝研磨液催化效率的曲线是________（填“甲”或“乙”），判断的理由是____________________________________________________。（拓展延伸）同学们在老师的指导下设计实验继续探究。向两支试管分别加入等质量不同浓度的H2O2溶液，再加上等质量、等浓度的FeCl3溶液，分别用气压传感器测定两试管中气体压力变化曲线。见下图1，2.请你思考：（5）为保证实验准确性，请你设计向两试管中加入FeCl3溶液的具体方法_____？（6）请你从曲线中找出FeCl3溶液对H2O2溶液分解影响的；两条规律性结论：_____；______。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解题分析】

A、可燃物的着火点一般情况下不变，故A错误；B、可燃物的着火点一般情况下不变，故B错误；C、将灯芯拨得松散一些，不会改变空气中氧气含量，故C错误；D、将灯芯拨得松散一些，增大可燃物与空气的接触面积，使火焰更旺，故D正确．故选D2、B【解题分析】

过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解产生大量氧气，会造成瓶内压强增大，充气气球内的气体沿导管逸出，故会观察到气球缩小，红墨水左移。故选B。3、C【解题分析】

试题分析：蒸馏得到的是蒸馏水，是纯净物，故净化程度最高，故选C考点：水的净化4、C【解题分析】

A、氧气和二氧化碳是气体，不能用过滤法进行分离，故选项错误。

B、食盐和蔗糖均易溶于水，不能用过滤法进行分离，故选项错误。C、明矾能溶于水，而沙子不溶于水，能用过滤法进行分离，故选项正确。

D、二氧化锰和铁粉均不能溶于水，不能用过滤法进行分离，故选项错误。

故选：C。【题目点拨】能用过滤法进行分离的物质，必须需要满足两种固体物质的溶解性不同，必须具备：一种不能溶于水，另一种物质能溶于水。5、C【解题分析】

A、蚊虫叮咬后释放的液体显酸性，肥皂水显碱性，涂抹肥皂水后可与酸性物质发生反应，减轻痛痒，选项错误；B、天然气燃烧属于化学变化，选项错误；C、春天万物生长，繁花似锦，处处花香四溢是一种扩散现象，属于物理变化，选项正确；D、铁粉可与空气中的氧气和水蒸气发生化学反应，选项错误。故本题选C。6、A【解题分析】

A、用胶头滴管向容器内滴加液体时，滴管要竖直、悬空、不要把滴管伸入容器内，故A不正确；B、在试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在试管口或试管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心送到试管底部，然后使试管直立起来，故B正确；C、倾倒溶液时，将试管倾斜，试剂瓶标签对着手心，试剂瓶盖倒置在桌面上，故C正确；D、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积，故D正确。故选A。7、D【解题分析】

A、点燃酒精灯时不能用酒精灯引燃，要用火柴点燃，选项错误；B、闻药品气味时，将试剂瓶打开瓶塞，放在面前，用手在瓶口上方轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔闻药品气味，选项错误；C、应用试管夹夹持试管加热，不能用手拿试管直接加热，选项错误；D、制取气体时，装入药品前应先检验装置的气密性，否则会漏气收集不到气体，选项正确，故选D8、B【解题分析】

A、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，1个氧分子由2个氧原子构成，故错误；B、相同条件下，氧气的密度比空气略大，故正确；C、鱼、虾等能在水中生存，只能说明水中含有氧气，但氧气不易溶于水，故错误；D、氧气具有氧化性，能与许多物质发生氧化反应，可以助燃，但不可燃，故错误。故选B。9、A【解题分析】

本题主要对实验室制氧气的操作方法进行考查。【题目详解】A、加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，不宜立即收集气体，因为刚开始排出的是空气，故符合题意；B、加热时试管口略向下倾斜，以防止泠凝水倒流将试管炸裂，故选项说法正确，故不符合题意；C、实验室制取气体时，组装好装置后，应在向容器中装入药品前检查装置的气密性，然后再装入药品，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，故不符合题意；D、实验结束时，先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，故不符合题意。10、D【解题分析】试题分析：向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入一定质量分数的氢氧化钠溶液，直至过量，此过程在氢氧化钠先和硫酸反应，然后和硫酸铜反应。A、a至b段是氢氧化钠中和硫酸，没有蓝色沉淀生成，故说法错误；B、d点时氢氧化钠过量，此时对应溶液中的溶质有硫酸钠、氢氧化钠，溶质种类为两种，故说法错误；C、c至d段，氢氧化钠过量，溶液中氢氧化钠增多，碱性变大，pH变大，故说法错误；D、c点时硫酸铜恰好完全反应，此时对应溶液中的溶质只有硫酸钠，溶质种类最少，故说法正确。故选D。考点：碱的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、BD【解题分析】

A、由于分子的不断运动导致吸烟后产生的有毒物质不断扩散，从而能导致被动吸烟的危害，故A正确；B、分子间存在一定的间隔，所以空气能被压入足球中，此过程是分子间隔变小的过程，故B不正确；C、分子能保持物质的性质，不同的分子性质不同，所以不同的花儿有不同的香味，故C正确；D、分子的运动与温度有关，温度越高分子运动的越快，所以温度越高，水蒸发越快，故D不正确；E、固体碘、碘蒸气都是由碘分子构成的，碘分子能使淀粉溶液变蓝，而碘化钾中的碘是以碘离子存在的，所以不能使淀粉溶液变蓝，其原因是分子能保持物质的化学性质，故E正确。故选BD。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、0.143g；476.2mL【解题分析】

解：与电源负极相连的一端产生的是氢气，正极产生氧气，且氢气与氧气的体积比为2：1，故氢气体积为200mL时，另一端产生的氧气的体积约为100mL，则生成的这些氧气的质量为100mL×10-3×1.43g/l=0.143g；至少需要空气的体积=100mL21%≈476.2mL。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、（1）汽车尾气的排放；化石燃料燃烧产生的烟尘；（2）大力发展公共交通，减少私家车；使用清洁能源。（合理即可）【解题分析】

（1）产生雾霾天气的原因有汽车尾气的排放；化石燃料燃烧产生的烟尘；施工扬尘；燃放鞭炮；工厂废气的排放等．故填：汽车尾气的排放；化石燃料燃烧产生的烟尘；

（2）为减少雾霾天气的发生，可以大力发展公共交通，减少私家车；使用清洁能源；减少烟花爆竹的燃放；工厂废气处理达标后排放．故填：大力发展公共交通，减少私家车；使用清洁能源．14、分子间有间隔，在受热时间隔变大滤纸破损2双氧水H2O+Cl2→HCl+HClO【解题分析】

解：（1）夏天骑自行车，车胎很容易爆胎，原因是：分子间有间隔，在受热时间隔变大；（2）沉淀、过滤、吸附是工业净水的常用方法，也是在化学实验中分离混合物的常用方法。某同学用正确装置进行过滤操作，发现实验得到的滤液仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损等；（3）根据水（H2O）、双氧水（H2O2）、重水（D2O）的化学式可知都有氢、氧两种元素组成；物质的结构决定物质的性质，从化学性质的角度看，双氧水与水的化学性质有较大的差异；（4）由自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程，该反应的符号表达式是：H2O+Cl2→HCl+HClO。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、密度比空气小可以燃烧H2+O2H2O吸收热量，使集气瓶快速冷却反应物在瓶内点燃白磷，防止瓶内空气逸出产生明亮的蓝紫色S+O2SO2对比硫在空气和氧气中燃烧的情况防止固体颗粒物堵塞导气管吸收生成的二氧化硫，防止污染空气【解题分析】

（一）试管口斜向下倾斜，说明氢气的密度比空气的密度小，在酒精灯上可被点燃，说明氢气具有可燃性，氢气燃烧生成水，该反应的符号表达式为H2+O2H2O。（二）（1）测定空气中氧气含量需等温度冷却至室温再打开止水夹，故B烧杯中的水的作用是吸收热量，使集气瓶快速冷却；C水槽中的水是反应物。（2）B实验方案相比教材的实验方案的优点是在瓶内点燃白磷，防止瓶内空气逸出。（三）硫在纯氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰。硫燃烧生成二氧化硫，反应的符号表达式为：S+O2SO2，该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于对比硫在空气和氧气中燃烧的情况。棉