目标管理和部门绩效考核实施方案

把现有的绩效制度认真执行到位落到实处，改变绩效管理仅仅是评分的现状，把绩效辅导工作真正做起来，各级干部对下级做绩效管理既要严格也要关爱，要从内心真正想帮助下级成长进步，最终帮助下级达成绩效目标，从(一)根据集团绩效管理制度，为切实推行绩效管理工1.绩效管理领导小组组员：副总裁成员：企管部副总监、财务管理部负责人、审计监察标完成情况，建立预警机制，提供必要的调整与管理改进并对实施过程与效果进行追踪和评估，对各单位与干部提供绩效管理的专业技术培训与支持，组织评选先进，组织其他部门、子公司、事业部负责专项领域绩效计划制定、绩效辅导、绩效考评等工作，向考评组织部门提供考控股职能部门正副职、子公司(事业部)正副职、路桥本次绩效管理实施工作自2019年8月26日至2020年1月20日。(一)方案制定(8.17-8.19)：拟订绩效管理方案，报总2、组织召开会议，宣贯总裁关于绩效管理的讲话与要求，讲解绩效管理实施方案，培训绩效辅导的流程与技术3、各干部到自己所在的单位进行绩效管理实施方案及1、各干部分别选取一名下级作为绩效辅导对象，将名过程跟踪辅导、绩效结果评价、绩效改进措施调整，并提3、过程中企管部定期和不定期检查绩效面谈记录、下级对绩效目标计划的理解程度、绩效改进措施的有效性、干部的绩效辅导能力、绩效面谈能力等，针对性给予相关4、每月组织绩效管理实施总结会，总结交流经验，改1、企管部根据各干部绩效管理实施的效果、绩效辅导水平、绩效目标计划制定能力、绩效面谈能力、下属进步程度等指标组织评选，选出前三名(暂定)和后两名(暂定)报绩效管理领导小组审批—2020.1.12;2、评选结果进行公示，企管部写出绩效管理实施总结报告报给总裁审批—1.18;3、组织召开总结表彰会，企管部对绩效管理实施工作做总结报告，对前三名进行表彰奖励，对后两名进行惩罚，受表彰人员分享经验，后两名做表态发言—1.20。目标管理和部门绩效考核实施方案第一章一、企业目标管理目的以目标管理方法为指导，进一步加强目标制定的细化和深化，推动全员目标管理，将企业的整体目标逐层分解到部门和每个岗位，确保目标和措施落地，实现人人肩上有担子、人人心中有目标，通过全体员工共同努力，促进企业年度目标的达成。二、企业目标管理的基本流程?1、制定企业一级目标根据企业战略目标、行业优秀工厂目标和考核目标，确定企业中、长、短目标，并制定完成目标的标准，以及达到目标的方法和完成这些目标所需要的条件等多方面的目标管理的实质是将目标层层分解到部门和岗位，将目标任务向下细分和转化，构成一种锁链式的目标体系，目标责任部门按确定时间进度和关键事件要素组织实对目标按照制定的标准进行考核，检查和控制目标的执行情况和完成情况，看看在实施过程中有没有出现偏差。信息反馈及处理贯穿目标管理各个过程，从目标制定、过程检查都要信息反馈及时，对出现异常及时处理，形成?1、目标管理领导小组组长：厂长副组长：企业领导班子副职成员：各部门负责人组长：分管企管副厂长副组长：企管科科长3、各部门负责做好本部门的目标制定和分解工作，包括部门指标分解、沟通、绩效数据收集、自我总结等。企业目标等级分为三级，一级目标为企业战略目标的年度分解、中烟公司下达的企业考核目标及企业年度重点专项等；二级目标为企业各部门、公司目标，主要包括一级目标分解及部门职责等相关内容；三级目标为实现二级目标制定的员工岗位目标。根据企业远景规划、年度工作思路及中烟绩效考核要求，构建一级(即企业级)目标体系，包括生产指标、质量指标、财务指标、内部运营指标、学习与成长指标等。明确指标类型、指标目标值、考核周期及责任主体，经企业二级目标为企业各部门、公司的目标。各部门结合部门职责要求落实分解一级目标体系，构建二级(即部门级)考核指标体系，要求全面覆盖部门承担的一级目标和部门部门负责人与部门分管领导协商确定，目标管理考核实施小组初审，企业目标管理领导小组批准后与各部门、公司各部门根据部门二级目标，结合部门人员职责分工，将部门目标落实到具体人员，构建企业三级目标指标体系(员工级),做为员工绩效考评的依据，同时将三级目标指1、年度目标制订：各部门每年12月份编制部门目标计划，并将目标计划表报送分管领导审核、完善后，于12月25日前报企业目标管理考核小组，目标管理考核小组在公司及企业的年度工作会议召开后，组织制定年度目标。2、半年度目标修订：各部门每年6月份梳理上半年目标完成情况，针对不适宜的目标提出优化意见，报分管领导审核后，6月25日前报企业目标管理考核小组。1、各目标实现单元要围绕企业目标和本组织目标，认真制定工作计划，并组织实施。2、明确的时间进度和路线图是目标实现的关键，对重点工作实施项目化管理能够确保各级目标的实现。3、目标责任人要建立目标管理卡，将每项目标的展开情况，实施过程中的计划、协调、检查、调整等情况登记在七、目标的检查诊断与考核1、开展方针目标诊断是保证企业方针目标实施的主要手段，企业一级目标主要承担部门理应切实承担责任，组织有关人员对企业方针目标实施情况定期进行诊断，并及时解决实施中存在的问题，企业通过月度例会组织通报企业重点目标完成情况。厂部在每半年和12月中旬组织进行厂级目标诊断，在3、企业目标考核按月度、季度和年度组织实施，具体考核方案见本文件第二部分。八、提高企业目标管理绩效的措施1、理解目标管理的真正内涵目标管理仅仅一个管理工具，并非包治百病的灵丹妙药，它只有在企业真正知道自己的目标时才会发生作用，如果一个领域没有目标，这个领域的工作必然被忽视，目标管理通过专门设计的过程，将组织的整体目标逐级分解，转换为各单位、各员工的分目标，从组织目标到经营单位目标，再到部门目标、最后到个人目标，只有每个人完成了自己的分目标，整个企业的总目标才有实现。2、全员参与、上下同欲目标管理的实质通过上下沟通协商，构建清晰的工作方向，促进自我管理，提振工作积极性和创造性，如果没有主动参与和管理承诺，目标管理会变成行政摊派，目标达成的质量会受到影响。3、重视成果、考核到位目标管理以制定目标为起点，以目标完成情况的考核为终结，任何一个目标的达成、项目的完成，都应该严格考核和评估，严格按照目标管理方案或项目管理目标，逐项进行考核并作出结论，对目标完成质量高、对企业发展战略实现有明显推动的单位或个人给予奖励，对目标标准要求过低、失误多、成本高、影响企业整体工作的单位或个人及时处罚，真正达到目标管理的导向引领作用。目标管理和部门绩效考核实施方案一、指导思想1.加强学校管理，加大人事制度和分配制度的改革，建立充满活力的校内管理机制。2.有利于激发全体教职工爱校、爱岗、敬业、奉献的精神，有利于调动教职工的积极性和创造性，有利于引导教职工集中精力教书育人、管理育人、服务育人、环境育3.进一步体现奖勤罚懒，多劳多得，优质优酬，向关键岗位倾斜，向一线教师倾斜，向效率高、成果显著倾斜。绩效工资在我校发放的教职工绩效工资分上半年、下半年两次考核造册，报上级审核后，通过个人工资帐户直接划拨到教师个人工资卡上。考核基本分为100分，加分不封顶，扣分最多为1001.教学常规(基本分为30分)。(1)按时参加学科教研组活动。无故缺席者每次扣2分，请假者每次扣0.2分(因公、当天病假除外，请假到教导处，并有书面请假条)(转载于：wWw.dyhzDL.cn：目标管理和部门绩效考核实施方案)。(由教导处考核)(2)教师备课由教导处组织检查，评价结果按优秀、合格、不合格等次每次分别计加1分、0分、扣2分。(教导处考核)(3)作业布置、批改、班务工作等由教导处组织检查，评价结果按优秀、合格、不合格等次分别计加1分、0分、扣2分。(教导处考核)(4)听课节数应该达到规定要求，并有评课意见，每少听一节扣0.5分，每缺一节评课意见的扣0.3分。弄虚作假者，查实一节扣2分。(教导处考核)(5)未经教导处同意私自调课，每次扣1分。(教导处考核)(6)无故不监考一次扣5分，监考迟到一次扣2分，私自调监考一次扣2分。监考不认真扣2分，造成不良后果者扣10分。(教导处考核)(7)阅卷不服从学校安排一次扣3分，无故缺席者一次10分。(教导处考核)(8)各种交办任务不及时完成者绩效考核一次扣2分。(注：平常交办任务不及时完成一次，从当月工资中扣100(9)不服从学校课务安排一次扣5分，不接受学校安排的临时性工作每次扣2分。(学校行政考核)(10)上课时，坐着上课、接听手机、发短信、抽烟等与教学无关发现一次扣2分。(11)未经学校行政同意私自为学生订阅资料的，责任人每次扣10分，并追究其相对应责任。(12)按学校工作要求，每学期最少参加二次网络评卷工作。未完成扣3分。(13)学生、家长来电、来信、来访意见较大，经查实确有责任的一次扣2分。(14)教师参与黄、赌、毒，经查实，扣10分。(15)教师有体罚或变相体罚，向家长索要钱物的，扣10分。(16)上级主管部门的调研性听课，评为差课扣3分。(17)学校行政巡课，发现教师教学不认真，课堂秩序混乱的扣1分。以上扣完基本分为止，但加分不封顶，没有加分扣分2.出勤(基本分为20分)。(1)每迟到或早退1次扣0.2分。(教导处考核)累计事假超过三天(每天按3节课)以上，有一天扣0.2分，病假不扣分，但必须出具医院诊断证明，否则以事假考核。(教导处考核)(3)不参加教职工会议、政治学习、业务学习、升旗仪式等集体活动，每次扣0.2分。(教导处考核)(4)学校行政人员随机查岗，无故不在岗一次扣1分。(5)旷课一节扣2分。扣完基本分为止，加分不封顶，没有加分和扣分的得基本分。3.教育教学质量(基本分为50分)(2)考核内容：教师任教学科期末教学成绩均分。(3)考核方式：采取成绩上升受奖，下降受罚的方法进行奖罚。①教师教育教学质量评估基本分为50分。年级同考试科目平均分为教育教学质量评估基准分。(4)加分：考试均分与评估基准分相比每超1分，评估基础分加1分累计。个人平均分相比为全镇第一名的(必须高于本乡镇最好班级),教育教学质量评估考核基本分另加5分。个人平均分相比为镇第二名的(必须高于本乡镇最好班级),教育教学质量评估考核基本分另加3分。XXX三小)排名第一，年级每位教师奖励300元。①考试均分与基准分相比，考试均分与评估基准分每相差1分，评估基本分扣1分累计；②考试均分与基准分相比，下降5分(含5分)以上，则：考试均分与评估基准分每相差1分，评估基本分扣2③在评卷过程中，如有故意抬高或故意压低分数、弄虚作假现象，一经查实，责任教师的教育教学质量评估基本分为0分。XXX三小)教育教学质量评估基准分1.5分以上(含1.5分),每位教师扣款300元。年级均分低于XXX镇直属学校(XXX一小、XXX二小、XXX三小)教育教学质量评估基准分4分以上(含4分),每位教师扣款600元。以上扣完基本分为止，但加分不封顶。1.校长、副校长津贴：按有关文件规定执行。2.班主任津贴：按有关文件规定执行。3.二级班子津贴(教研组长、大队辅导员)每人每月80元。工会主席参照二级班子津贴执行(如兼任几个职务，以最高计算)。学校个人绩效工资考核基本分为100分。1.全校在职教师的奖励性绩效工资每人统筹400元，发放二级班子津贴、代课费、教学质量奖、后勤工作奖、年级奖等。2.统筹资金在发放完二级班子津贴、代课费、年级奖等全校性的资金后(所余资金),按人数比例分成教学质量奖和后勤两部分发放(后勤考核方案由总务处制订)。①中心校不扣款教师个