幼儿园教师节活动总结2023年

第第页幼儿园教师节活动总结幼儿园老师节活动总结1

一、组织全园幼儿为班上老师制作“爱心卡片”活动，孩子们将自己亲自做好(小班孩子只是在老师预备的半成品中加上几片花瓣或几片叶子)的卡片亲自送给自己敬重的老师，并对老师说：“老师节日欢乐!老师您辛苦了!”在一片柔软的音乐声中，老师们亲自接过孩子递上的卡片，脸上泛着美好的笑容。

二、幼儿园拿出一笔经费组织老师周六、日两天游，老师节当晚组织老师唱k活动。

1、两天游活动。9月89日，我园组团前往惠东的巽寮湾及海滨温泉酒店。9月8日，我们全园老师20余人在一片欢呼声中开头了美好的旅程。车上，在导游的幽默组织下，每位老师尽情欢乐 ，在一片“明天会更好”的合唱声中，我们抵达了惠东巽寮湾镇。大家8人一组上船〔捕鱼〕，部分老师坐上快艇，享受在海上电驰快飞的感觉;午餐时间，享用当地特色海鲜美食;下午，前往凤池岛沙滩，老师们一起享受沙滩的满意、宽广。一望无际的细沙尽踩脚下，老师们还相约一起享受“鱼疗”，在“鱼疗”馆中，时不时传出老师们快乐的尖叫声，在享受“鱼疗”的同时让老师们的身心得到充分的放松。

下午3：00，全体老师一起泡入大海，大家在海边玩耍，时而自己〔游泳〕，时而泼水打闹，时而捡拾沙滩贝壳……快乐之极，令人流连忘返。

晚上6：00，入住五海滨温泉酒店。餐后，老师们三五成群进入温泉区，享受牛奶池、香酒池、柠檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72个池之间来回穿梭，乐不思返。

2、老师节当晚，全体老师前往珀悦会所，大家在ktv房内尽情高歌，时而疯狂跳舞，时而品尝“鸡尾酒”，时而碰杯共同祝愿彼此老师节欢乐…

活动至今已有四天的时间，老师们仍在回味这几天的庆祝活动，每个人的心里都载满了美好与感动，对“明珠”这个大家庭更多了一份归属感。

幼儿园老师节活动总结2

九月是个收获的季节，第个老师节伴随着温馨的祝愿洋溢在每个双幼人的心中。幼儿园全体老师齐聚一堂，开展了丰富多彩的庆祝活动。

社会宣扬显力度

老师节前夕邀请政风行风监督员、家长代表来园参观我园校风校貌和宣扬手册。园长向他们汇报一年来我们学校的进展状况、所取得的成果和我们的老师的工作状况、所取得的进步，并听取群众对学校的看法建议。对他们历年来赐予学校的支持表示感谢。这次活动时间虽然短，但收到了良好的效果。我们的工作，老师的进步，都得到了社会的确定的支持。政风行风监督员们对老师节的到来表示庆贺，并提出了一些合理化的建议和看法。

节日气氛浓满园

老师节期间，校内内进行了气氛布置，挂上了横幅、围墙上插了彩旗，一派节日气氛。9月9日上午，全体教职员工参与镇庆祝大会，享受一顿精神大餐。9月10日周一升旗仪式上，园长向全校教职员工表示节日的问候，祝节日开心。老师节前，各班更换了家园联系栏，增加了颂扬老师的内容。

师德承诺显真情

“为人师表，廉洁从教，不体罚或变相体罚同学，不违规补课，不从事有偿家教，不以教谋私，不强行向同学推销教辅资料及其他商品。”。双幼人用整齐、洪亮的声音齐声吟诵《县〔教育〕系统政风行风建设公开〔承诺书〕》，作出对家长、孩子们的庄重承诺，彰显一份份为师之真情。布满激情、布满力气的话语，更道出了作为一名幼教工的傲慢和尊严。

爱心帮困献爱心

开展了“168”爱生“行动，教职工们帮扶一名困难幼儿，让更孩子的脸上绽开绚烂的笑容。我们将持之以恒的把这项工作作为义不容辞的责任，让那些孩子享受更多的关爱。

老师节里有我的一份祝愿

主动参与镇举办的老师节庆祝活动，暑期我们组织老师、部分家长和幼儿排练镇参演节目。老师们不顾酷热，仔细组织，牺牲休息时间，没有怨言。由于组织到位、考虑周全，排练的两个节目均被镇审核通过。庆祝活动时我园的节目得到全镇老师的阵阵掌声，同时也得到镇领导的确定，这是对我们最好的回报。

采访一老一少一退三位老师

老师节当天，幼儿园工会组长采访了园内最年轻、最年长和退休老师代表，倾听她们的〔故事〕与心愿，为他们送去节日的祝愿。

我园的老师节庆祝活动丰富多彩、成效显著，使每位老师兴奋了精神，鼓足了干劲。双幼这支〔爱岗敬业〕、细心育人、精诚团结的教工队伍，在营造的人文的、和谐的育人环境中，满怀信念与斗志地面对新的学年，双幼的保教工作肯定会再上一个新台阶。

幼儿园老师节活动总结3

“过一个别样的老师节”，这是我们这次老师节在说的一句话。虽然老师节年年在过，但是如何过得与以往不同，给自己的心灵一个不一样的体验，这是我们在想的问题。在老师节里，或许我们想在繁重的工作中抽出身，小憩一下;或许我们想在老师节里与同事一起喧闹地放纵一下自己;或许想大家在一起互相熟悉一下，谈谈心，叙叙旧…...。但是，或许我们可以考虑付出一些行动，为别人带去一些暖和，给别人一些关心，这是我们本次活动设想的动身点。

所以，我们设计了老师节活动的总策划——一次公益活动和一次聚会活动。活动的形式是以工会小组为单位开展的。每个小组都策划了不同的活动内容，很好。有些小组是到敬老院去慰问，有的小组是为身患重病的同学捐款，有的小组是到老年人家里去慰问;聚会的形式也不尽相同，有的是买些零食在单位里搞一个联欢，有的是到外面去吃饭，有的是发发小礼物，大家畅谈畅谈…….无论是什么形式，大家过得快乐就可以，还有目的是，熟悉一下新伴侣，增进老伴侣的感情。看来，大家过得还不错。

尤其是有几个组的公益活动，搞得很有意义。比方戚家山分园的公益活动，在北仑志愿者大队的带动下，和他们一起到位于下邵的小港敬老院去慰问老人。他们搞得很好，信任，这肯定是每个参加者的一次不同以往的体验，信任他们已经体验到了关心别人的欢乐，尤其是在这些志愿者的带动下，他们的真心付出，这是我们以前没有做过的事，但是，通过这次活动，已经让我们感受到了，这种事情的意义，同时也让自己明确了，原来我们也可以做得这么好的。盼望，通过这样的体验，激发起我们今后参加公益活动的信念与热忱，以后会有更多的公益的行为萌发，为我们自己的人生写上一段不一样的诗句!

幼儿园老师节活动总结4

遵循教体局关于开展“感念师恩”主题教育活动的通知思想，省市区试验幼儿园从自身实际状况动身，依据幼儿特点本着“隆重、俭朴、有效”的原则，设计组织了一系列内容丰富的老师节主题教育活动。现将幼儿园开展活动的状况总结汇报如下：

一、小班组：老师，您真好!

小班幼儿刚刚入园不久，既不会情感丰富的朗诵诗歌，也不会大笔一挥，泼墨一幅，当然也还不具备动手制作手工作品的`力量。可是小班幼儿对老师的信任和依靠却是最坚固的。离开了从小生活的熟识的环境，离开了始终照看自己的家人，来到幼儿园这个生疏的大环境里，孩子第一反应就是紧紧抓住老师的衣服，老师成为了孩子生长历程中的重要依靠。小班组老师结合自身的特点，组织幼儿开展了“老师，您真好”的语言活动。谈话中，幼儿知道了老师节是照看自己的老师们的节日，回忆了入园以来老师对自己细致入微的照看，在老师的提示下情愿和老师抱一抱，亲一亲，问声节日好，表达了自己喜爱老师，爱老师的情感。正是由于孩子的幼小，这问候，这拥抱更是显得弥足宝贵!

二、中班组：我友爱的老师

中班组的活动以绘画活动“我友爱的老师”为主。此前的相关活动有：诗歌“老师本事大”，通过朗诵诗歌和尝试续编诗歌，深化了幼儿爱老师的情感。通过“夸夸我的老师”活动，过渡到了“我给老师办画展”活动。面对每天照看自己的熟识的老师，孩子们有着说不完的话。说到老师的面部特征和发型的突出特点，更是津津乐道，有的孩子甚至连老师喜爱的衣服颜色都能说出来。在这貌似细小的环节中，老师体会到了孩子们深深的爱。而在绘画活动“我友爱的老师”组织过程中，幼儿知道了9月10日是老师节，是老师们的节日，更是在画画中激发了喜爱老师的情感。一边画一边絮絮叨叨，简洁的线条之间流露出了对老师的祝愿。

三、大班组：老师，感谢您

大班组以美工活动“老师，感谢您”为主导亦绽开了一系列的主题活动。对于大班幼儿来说，已经在幼儿园度过了两个老师节，对于老师节的熟悉远远高于小班，中班的幼儿。大班幼儿自身的力量有了很大的提高，表达自己情感的方式也更加丰富。幼儿运用已有的美工〔阅历〕，制造性的制作出了谢师卡，向老师表达感谢之情。〔祝愿语〕也上升到了“老师，您辛苦了”、“老师，感谢您”!还有的孩子自发的拥抱老师，大声的宣告：老师，我爱您!整个活动气氛温馨又感人。

除了各班组独具特色的主题活动之外，身边出其不意的问候更是让老师感动。老师节这一天，从踏进幼儿园的大门开头，老师们就被一声声的节日问候感动着。这问候，有领导的关心，有同事之间的互相祝愿，更多的是来自于家长和孩子。虽然只是简洁的一句话却赛过了千言万语。这问候，这祝愿包含着家长对老师的认可和敬重。在一声声的祝愿声中，老师们为自己这个神圣的职业感到荣耀，感到骄傲。

老师节，这个老师自己的节日，伴随着丹桂飘香慢慢走远了。没有锣鼓喧天，没有鞭炮齐鸣，唯有那挥之不去的美好环绕身边。或许社会上还有许多人不了解老师节，或许幼儿老师在部分人的视野里依旧没有得到认同。可是只要幼儿园的孩子认同，只要家长认同，幼儿园的老师节气氛照旧喜庆，在“尊师重教”的节日气氛里，这个简朴、强烈而又有意义的节日深深地留在了全体教职工的印象里!

幼儿园老师节活动总结5

尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在老师节来临之际，结合节日教育，我班在9月10日特开展了老师，节日欢乐的主题教育活动。盼望通过这些活动，关心幼儿丰富以下阅历：①每年的9月10日是老师节，是老师的节日。②老师特别关爱小伴侣们，为小伴侣的成长付出了辛勤的劳动，我们应当敬重老师。③小伴侣们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。

活动一开头，我先问幼儿：是谁每天为我们将教室清扫得干洁净净?是谁每天为小伴侣洗碗、叠被子?是谁中午陪小伴侣睡觉，帮我们叠被子?……当孩子们用稚嫩的声音告知我：是老师!时，我心里布满了感动与内疚，感动的是他们这么小就能看到老师的辛苦，内疚的是，在照看幼儿生活这方面，我还做得不够，今后还要多从详情入手，提高自己的保育水平。

然后，我就给每个孩子一次机会，让他们展现自己在幼儿园学的本事。陈学琪、赵星宇、张成谦、康和昌等小伴侣都大方地展现了自己学会的儿歌，关雨婷、张煜洁、包馨，张睿萱，还给小伴侣表演了学会的手指嬉戏。但我发觉，部分小伴侣胆子小，不擅长表现自己。于是我就逐个请他们上来，在老师的腿上表演骑大马的嬉戏，在老师的怀抱里，他们既享受到了与老师亲近的