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Word版本，下载可自由编辑新教师入职自我鉴定一年试用期即将结束。在这一年里，在各位领导和老师的热忱支持和帮忙下，我仔细做好班主任和英语教学工作，奋力完成学校交办的各项目标。接下来，我将简要汇报和总结今年的工作。

一、师德表现

日常乐观进取，参与全校教委会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外重大大事，注意政治理论学习，并协作小组做好教学科研活动。每周按时参与升旗仪式，永不旷工。听从支配，建立和谐的人际关系。另一方面，老师的言行简单被同学理解，很少被同学认同。因此，本着对同学生活负责的精神，我意识到我必需正视自己的言行。只有树立榜样，我们才能成为一名老师。要求同学做的事，自己必需先做。假如言行不一，言行不一，或者要求同学这样做，但同学自己这样做，只会引起同学的反感，产生不良影响。我坚信，只有拥有健康的人格，我们才能在同学中树立威望、敬重和榜样。

二、班主任工作

在我的培训和培训中，学校领导要求我一进学校就成为五班级的班主任。在向其他优秀的班主任学习之后，我意识到单方面的严格和喜爱教育是行不通的。对于一个班主任来说，最重要的是在严和爱之间找到一个合适的点。

工作中留意事项：

1、制定切实有效的班规，培育班委单独管理的力量。在鼓舞大胆工作,指出工作方法的同时,要更加严格地要求在学问和力量上有更大的提升,在纪律上做表率,努力在各个方面为全班发挥模范带头作用。

2、充分利用课堂谈话和班会。抓紧时间与同学沟通，认识课堂状况和同学心理状态，开展有针对性的教育，解决问题。或讲座，或争论，或课堂会议，告知他们布满生活哲学的故事，是我的同学思想道德建设的有效阵地。

3、照看学业不良和行为异样同学。后进生和行为偏差同学是一群自卑感强、难以教育的同学。在这方面，我很有急躁，利用家访和交谈，渐渐转变了他们。目前，我们班已逐步走近一个制度严谨、团结一样、乐观向上的群体。班主任的工作细致而繁琐。这是一种在宽阔的精神世界中播种和培育的职业。在以后的教育生涯中，我将连续用青春培育这个花园。

三、英语教学我在三班级和五班级的四个班级教授英语教学。

为了应对这两个年龄段之间存在必要的年龄差距，我依据同学的不同特征因材施教，重点关注以下几点：

1、彻底、认真地预备每节课。在备课中，我仔细学习教材，力求精确     把握重点和难点，留意参考各种教材，制定符合同学认知规律的教学方法和形式。留意弱化难点，突出重点。细心编制和总结教学方案，提升教学水平。

2、仔细对待每节课。我在英语课堂上采纳多元化的活动教学，将音乐、简洁的舞蹈动作、嬉戏、绘画、竞赛等融入课堂，激活同学的求知欲，活跃课堂气氛，限制同学在简洁自主的学习氛围中学习的乐趣，不断地鼓舞自己。

3、仔细准时批改作业，留意倾听同学看法，准时认识同学学习状况，有目的地引领同学。

4、坚持讲课，仔细记录，乐观参与课堂

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