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文档简介

詹天佑第二课时教学设计一、教学目标了解詹天佑的科学研究成果及其对工业化进程的推动作用。了解19世纪末20世纪初中国在科技方面的发展和落后状况。培养学生的科学研究思维和实践能力。二、教学重难点了解詹天佑在工业化进程中的作用。理解19世纪末20世纪初中国科技发展的背景和落后状况。掌握科学研究的基本思路和方法。三、教学内容及安排1.詹天佑和工业化进程讲解詹天佑的科研成果，包括机器制造、冶金、铁道建设等。分析评价其对工业化进程的推动作用及其重要性。2.19世纪末20世纪初中国的科技发展和落后状况回顾近代中国科技的发展历程及其特点，探讨其在世界科技现代化中的地位。分析中国科技发展的落后原因，解释科技落后与经济、社会、文化等因素的关系。3.科学研究思路和方法探究科学研究的基本思路和方法，分析科学技术创新的重要意义。调查某一科学研究成果的来龙去脉，揣摩它是如何取得成功的。四、教学方法和手段讲授法：通过讲解历史中的科技革命，引导学生从历史和实践中认识科学技术的发展；研讨法：以个案为基础，开展探究性课程，处理分析科学技术的发展过程中不同因素之间的影响与制约等问题；视听法：通过视频和图片等方式，增强学生记忆和感受力，使学生能够真实感受和模拟科学实验的过程。五、教学评价针对学生所学习的，根据对课程的理解和掌握，编写准确、简洁的答题笔记。针对教学过程中的，根据学生在教学过程中的表现，在结束该教学单元后检查有关观察记录的完整性，以便评估进展的情况，落实整个教学单元是否完整。针对教学效果，以学生的掌握情况作为中评价标准：是否全面、深刻地掌握了课程的知识点、是否能

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