幼儿园班主任岗位职责演讲4篇

幼儿园班主任岗位职责演讲4篇幼儿园班主任岗位职责演讲第1篇意大^作家亚米契斯的《爱的教育》是令陋世界上广为流传的文学作品,它的每一章，每一节，都把爱表现得淋漓尽致，大至国家，社会，民族的大我之爰，小至父母，师长，朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。爰是人类最根本、最自然的情感，也是进行教育的根抵。在幼儿教育中，爱更毂育的灵魂禾口生命，是沟通师生心灵的桥梁，于是也是教育成功的基石。这是我读了《爱的教育》中女教师一节后的感受。书中提到了几位深受学生欢送和爱慕的女教师及师生们亲密无间的故事，几位女教师，有的文静慈祥，有的欢快活泼，但学生们都真诚地接受老师们的教诲，因为老荫心地喜欢和关心M也们，用心灵呵护着他们的成长。读后掩卷长思，感人至深。这使我不由联想到法国启蒙思想家和教育家卢梭，他认为，慎蝇行以爰为根獭教育，培养情感，才会使儿童在充满爰的气氛中形成良好的情感，形成自尊和自信，学会爱自己，爱他人，爱社会。作为T立幼教工作者，我认为教师的主要职责,并不只在于向幼儿传递知识，而更在于对幼儿的整个精神世界施加影响，而影响幼儿精神世界的关键之一就是对幼儿的爰，通过赋予幼J谟诚的关爰，促使幼J谆会如何接受爰以及如何施爰予人，并在与幼儿进行心灵与情感的接触过程中向幼儿传擞口识，以到达教育之目的。我之所以这样想，原因在于：首先，爱的教育是幼儿普遍的一种心理需要，是进行教育的根抵。的心血，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳闻目睹，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开程吉果。正如古诗所云：随风潜入夜，润物细无声。常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。今天，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德修养。首先，我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严地活着,应成为我们的职业立场。惟独这样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。比方，在面对家长物质上的尊重时，面对市场经济的遍地诱惑时，我们该如何固守自己的价值观念，坚持自己的生活信条呢？我想最关键的还是，你是否找^了从事这个职业的尊严、价值与冲动人心的幸福？如果找到了，面对家长，我们将成为他们思想上的朋友、育人中的火伴。惟独这样，朴素而平庸的教师生活才会变得充满智慧与人格的挑战，天天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的。这就是教师独有的享受。也惟独这样，教褪业才干真正成为令人羡慕和富有内在尊严的职业。第二，我们要在真正的道德冲突中实现道德的开展。教师也是真实生活情境的个体，在那些复杂而难以取舍的道德冲突面前，有时侯,要做出正确的判断很难。但慢蟋样的真实经历,才真正考验着我们的道德我只想说，德是一个人内心对自己的要求，殿高了，品自然就高。一些失误往往就是因为降低了自己的底线，惟独在真正的经历中自己与自己对抗，师德素质才会有所提高。第三，我们要酎寺学习，不断丰富开展自己的精神世界。师德不是靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。所谓德者，得也。教师师德的提升，关键还在于文化、艺术、心理、社会等诸多精神营养的植入。亲爰的老师们，我们要以陶行知先生捧7页心来，不带半根草去的精神，守住心灵的宁静，建酸岗敬业、爱生如子的精神家园,不仅做为人民效劳的教师，而且做让人民满意的教师，让我们一起携手努力吧！爰是人类的一种心理需要和最根本、最自然的情感。人在群体环境中，通常既有别人爱自己的需求，又有爱别人的愿望。孩子在入园后，教师成为他们生活中最重要的人物，孩子们很自然地把他们与父母交往中产生的各种思想感f青、期望与爱的需求转移到自己的老师身上，渴望老师也象父母那样关心照料他们，体贴倒户他们。由于幼儿大局部时间是和教师用度过的，他们学习得好坏，生活得是否有趣，成长得是否健康，都和教师有极大的关系。因此，他们对教师有一种特殊的依恋心理，他们在学校里做的任何一件事都希翼得到教师的赞许和肯定，即使是关注的一瞥、信任的点头，在他们眼里都是一种爱，都会使他们感到是一种安抚和鼓励。希冀得到教师的爰甚至可以成为幼儿一切思想和行为的中心动机。他们往往怀着紧张的心情等待着教师对自己的评价，每天都希翼从教幅B里得到夸姣的东西。实践经验说明，幼J■得到了教师的关心和保护以后，往往会在学习、生活中产生更大的干劲。当他们遇到痛苦和挫折时，教师的同情和开导能使他们得到更大的安抚；当他们犯了错误以后，教师公正的评判和真诚的匡助能使他们感到获得了的谅解,从而鼓起前进的勇气。所以，当教师给幼儿以爱，当教师以自己热诚的感倩去满足幼儿的情感需要时，那末会收到W的教学效果。其欠，爰的教育毁育的灵魂和生命，是沟通师生心灵的才稼，是教师恻徵育工作的关键，是教育成功的基石。在幼J做育过程中，教师是教育的主导力量,幼儿是接受教育者。有了爰心，教育方法就显得处处灵验。如果师生之间信任、爱和心灵的沟通，那末再好的教育方法也会变得苍白无力，教育也难以到达期望的结果，因为孩子有可能拒绝接受你的教育，教育的艰难与失败往往就在这里，但教育成功的秘诀也往往是在这里。爰是联结教育者与被教育者心灵的纽带，是教育者对受教育者进行教育的根底，只能用爱去交换爱，用信任去交换信任。当教师以一颗赤子之心，营造出一种充满真情与关爱的气氛，并以师爱的力量场育他的学生时，必辎短他们和学生之间在空间和心理上的距离，良好的教育就有了最切实的保障。因此，教师囤巴个人的真情实感酚倒教学工作中，潜心钻研和努力创造教育教学的方法和艺术，以无私的爱匕不断与幼儿进行心灵与情感的接触。如果教师的真情实感总是游离于教学过程之外,缺少了真情的投入，缺失了真诚的关爰，师生之间就不可能有真正的心灵的相通与交融，就不可能培养出幼儿和谐的个性。书中几位女教师在日常教学中的一些做法，都生就蟋达了爰的教育的精髓，她们以平等、信任对待?亥子｛门，在一些细微之处对孩子施以爰心。对我们而言，这些都不失为值得借鉴的好方法。爱的教育要求教师应该做到关心了解幼儿、严格要求幼J折口尊重信任幼儿。实阮匕懒।睡些，便是教育成功的关键。教师惟独全面、深入地了解幼jua®想领、兴趣翻、性格特征、学习情况、孰状况、家庭环境等，才干根吟心幼儿的不同特点，找到宜的教育途径和方法，挖掘每一个幼儿的潜能，充分调动他们的学习积极性。关注每一个人，关心每一个幼儿，并以关切而又谨慎的态度对待每一个孩子的优缺点这是教育过程的根本之根本。教师不管是对平时表现好的幼儿还是表现差的幼儿，都应严格要求。对待难教的幼儿，需要教师付出巨大的精力和艰辛的劳动，以促使其逐渐转变。对待¥时题好、学习朦责优异的幼儿，教师也应该一丝不苟，严格要求。尊重幼儿就要尊重幼儿的人格和自尊心，要尊重幼儿的个性，并要信任幼儿。没有任I可真正的教育是可以建立在轻蔑和敌视之上的，也没有任何一种真正的教育可以依靠惩罚与制裁来实现。《爰的教育》有那末感人的小故事。可莱谛在课上睡了半个小时觉，先生讲完课才轻轻地从脸上吹醒了他。可莱谛见先生立在前面，惊恐地要退缩。先生两手托住了他的头，吻着他的头发说：我不谴责你。因为你的睡去，不是由于怠惰，乃是由于疲劳了的缘故。原来可菜谛匡助贫困的家人早晨运柴从五点运到了七点，先生从学生口中得知这个原因后并没有谴责他，多么感人的吻啊！要公平对（黝儿。教师对（黝儿，要是非清晰，力事公正，君为招盼，批评不偏激，实事求是，决不可感盾用事。教师要力求艇喉等+加国僻I」自己所付出的努力能得到教师的公平评价，使他们轻松俞决地生活在集体之中。总之,所谓爱的教育,应当是带着满腔的爱S教学生,以及教会学生学会去爱,而且后者尤其重要。因为没有充满爰的教育，就不会有心中充满爰的学生。幼儿园班主任岗位职责演讲第2篇恭敬的各位领导，同志梦：大家好!我演讲的题目是《一个幼儿教师的责任心》T幼J檄师，一个合格的幼J檄师，首先要具备的是什么？可能有人会说：哥国竽艮本功，是爱。诞纾渚I陵同，但我觉得最应该具备的是强^的责任d责任感，没有强烈的责任感，责任心。一切都无从谈起。因为我是幼J檄师，我就要对孩子负责。我就要平等地欣赏，对待身边的^位孩子。我没有理由以貌取人,厚此薄彼，助长孩子的自负或者伤害孩子的自尊。我能做的是关爱有加，为导T谚子提供均等的开展时机，让导H立孩子幸福得像花一样健康成长。我班的艺林小朋友刚入班时，小手那末小，胳膊那末细，好象用力一拉会把她拉坏似的，去厕所小便，她望着便池不感迈步,我递上一只手，她扶着迈了过去。她小便完，我又递上一只手，她又拉着我的手下来，就在这牵牵拉拉中，艺林能自己入厕了,她的妈妈说：艺林上幼儿园进步真大，谢谢您老师。o还有说如'朋友，AM邨哦岭不清，有一次，他要小便，他说：老师，欣斤矮尿尿。我说：欣欣，你这样说；我要小便。他说老师，你要小便。帝事睽徽土子，就是这孩子，宙灯门白坐印耐心教育下，学期结^时，欣欣能和妈妈一起完整的讲故事。爱孩子，教孩子是我的责任。因为我是幼J檄师，我就要对家长负责。当家怕巴他的心肝宝贝送到我怀里的月P-刻，璐口道我的责任有多重！我要像妈妈一样呵护孩子，关爰孩子，匡助孩子。我又要做妈妈无法做到的教师的责任，我要培养孩子良好的习惯，教他如何做人,如何学习,如何生活。弓I导他明白道理，帮他探索世界神奇。家长的期望就是我们的努力方向，我要对家长负责，还家长一个健康，快乐。活泼聪明的宝贝。因为我是幼J檄师，我就要对我的幼儿园负责。我努力把工作干好，在外人眼里树立我的幼儿园的开朦，我^造性的落实园方案，早出完归，早出完归并非是我没完本钱职工作，而是我要把工作做得更完美。就拿这次布置环境来说，孩子在班^时，我没法*做，因为这时我的月鹿惟独孩子。等孩子离园后，我才和班里的另T立同志开始布置，因为布置得较多，三八节放半天假，我也没歇息，而是利用这半天时间把教室布置完。当第二天孩子入园时，我看到孩子露出惊喜的神情。当家长得知这是我们利用假期布置的环境时，无不为之感动。也更支建们的工作。他们赞叹到：你们为了孩子，太辛苦了！市幼儿园就是不一样！因为我是幼J威师，我就要对国家负责。因为现在的孩子是将来建设祖国的后备军,如果现在我姑息了一位孩子拿别人的东西而没有告诉他这样做不对，那末，他I铢有可能做对国家有害的事，又怎能指望他建设祖国?所以，我对祖国负责,告诉孩子对与错，帮孩子分清是与非，容与耻，帮孩子成为对祖国实用的人，这是我，一个幼儿教师应负的责任！因为我是幼J威师，孩子甜甜的歌声是我心间一股流淌不尽的清泉；孩子好奇的目光是我闹中永不停息的思量；孩子银铃般的笑声是我人生路上最美的延伸。幼儿园班主任岗位职责演讲第3篇孩子的心灵，就像透明的水晶，清澈见底，没有件可瑕癖，是这个世界上最可贵的财富，孩子的话语更彳后月嚼口的春风拂过人的心田，让人倍感亲切、温暖与温馨，记得在一次树叶妈妈与〃弼叶的游戏中，孩召［玩得欢天喜地，胡晟宇小朋友蓦地说：张老师是树叶妈妈，我们是树n十宝宝。、老窿妈妈。他的话像一股暖流向来流进我的心窝孩子的天真与纯真总让人深深感动，使人不能不爰他们这些世界上最美的精灵！国家教育部制定的新《纲要》指出：教师应是孩子的合作者、支持者、弓I导者、尊重孩子孩子是有思想的独立的个体等等无不指出了孩子需要成人的平等由寺、关注和尊重，这就决定了我们教师应以多重角色去呵护孩子，不只是关心孩子的身体健康,更要以阳光般的温暖去呵护孩子充满希翼、充满渴望、充满梦®的童心，呵护那刚刚出土的梦想的萌芽、创造的萌芽、思维的萌芽，让他们在精彩的童年里快活地、自主的成长社会上赋予幼J威师以不同的冠名词：保姆、母亲，也有人说太阳底下最光芒的职业我只能如此说：确实我们担任着多重角色，兼具着保育和教育的双重职责，指旦是保姆、母亲，更是孩子的大火伴，是孩子的赏识者、支持者，是孩子的大朋友。作为保育工作的一局部，象保姆、母亲一样呵护孩子是无可厚非的，孩子是娇嫩的花朵，是我们的上帝：老师，我的鞋带散了，我即将蹲下去为孩子耐诲系好鞋带；老师，我的发弟卓了，我又百忙之中翻棉被为孩子找;孩子生病T,假设不能及时通知家长，就连忙请别的老师匡助撒忆自己说亥子去医院就诊，问长问短，让他多喝开水;活动时，让孩子及时脱衣，活动完了，又即将提醒和催促孩子穿衣;有少数几个孩子不爰穿外套，往往从偷偷把衣服脱掉，我总是充当监督官，让他们穿上;几个调皮的孩子起床时，不穿好衣服就偷玩，我总蕊在心里，并及H寸处理，教育、引导、匡助他们穿衣，这是强烈的责任心所导致的真正的关心与着急尽管由于日常生活的烦琐，难免会有遗漏和缺乏，但扪心自问，我尽心尽责，做好!呆育、教育工作，我希冀景■个孩子在幼儿园这个大家庭中健健康康、快快乐乐地成长，让我们的孩子在爰的滋润中象春日里的植物茁壮成长！哲人说：爰是-种深刻的情感，它给黑暗的世界带来光明，诗人说，爰是人类最漂亮的语言。我不想以铺路作石子，护花作春泥的辉煌的诗句来比喻自己，但我希翼以自己真挚的心、强烈的责任感去对待我的孩子!门。奉珀勺孩子已有较强的独立能力，个性也逐渐明显起来，已经有了自己丰富的思想感情，学会了观察周围事物，学会M以自己^口别人，他们的内心世界更需要认可口呵护。早在半个世纪之前，我国著名教育家陶彳苏口先生就深刻指出：教育孩子的全部神奇在于相信孩子,了解孩子与尊重孩子。关注孩子内心的想法，关/黜孩子的心灵体验，让孩子感受自己是个被尊重的个体，是孩子健康的心'要的催化剂。健康不只是身体的，更是心灵的健康。因此在日常生活中，我努力创设T平等、宽松的环境，让孩子充分体验师生是平等的，老师陋聘师长，更是火伴，是大朋友，甚至有时也是孩子。于是甥口孩子一起游戏，我可以当大灰狼去抓孩子们，也可以当小羊让孩子们来抓我，在共同游戏中体验火伴的快乐;我和许多孩子以平等的身份相互借碟片，表达我们友好的朋友关系，有蛔亥子主动向我借物品，蔻味斗胆与活泼，使我们相互都体镂了朋友间的快乐与友谊;我注意倾听孩子的声音，走进孩子的心灵，低头与他们说话，时而摸措他们的头，给他们一个亲切的微笑，让阳光照射他们的心扉；我赏识新分孩子，去开掘筑■个孩子的闪光点，让新J孩子在自信中成长，在享受自我成功的感受中快乐成长有些孩子还常斗胆的和我开玩笑，体验一起聊天的乐趣有个别家长说：你尽管对我的孩子凶点好了。但我知道凶并非真正有效的方法，而是正确处理好凶与严的关系,凶只会使孩子对生活失去信心，惟独让孩子真正信服才是科学的。俗话说：一分耕耘，一分收获。当孩子!门在自己面前展开天真的笑容，并与我斗胆地开玩笑时，我深深地体验到了童心的可贵与灿烂惟独精心的呵护他们充麟费的心灵，才干让他们积极地面对人生，面对未来，面对一切，才能健康快乐地成长。我不奢望别人说我做得尽善尽美，璐口道人无完人、 世界上没有完美的事，我只希翼孩子与家长的信任，那是我最大的心