家长会课件：初三学优生家长会课件

欢迎各位家长斗门二中初三级为了孩子的明天让我们共同努力!

著名的教育家——霍姆林斯基曾说过：教育效果取决于学校和家庭影响的一致性，如果没有这种一致性，那么，学校的教学和教育过程会像纸做的房子一样倒塌下来。

初三年级是初中阶段的最后一年，也是学生人生道路上一个重要的转折点，可以说初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学甚至是走上工作岗位的前途命运。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。先成人，再成才！

闪光点需要改进的地方原因分析1、志向性障碍：学习无目的性、无积极性和主动性，对自己的日常学习抱自暴自弃的态度，把接受在校教育的活动看作是套在自己身上的精神枷锁。2、情感性障碍：缺乏积极的学习动机，成天无精打采，做一天和尚撞一天钟。3、不良的学习习惯：学习困难学生通常没有良好的学习习惯，对学习缺乏兴趣，把学习当作完成父母教师交给的差事。4、环境因素：其中家庭教育因素是造成学生学习困难的一个突出因素。1、志向性障碍：学习无目的性、无积极性和主动性，对自己的日常学习抱自暴自弃的态度，把接受在校教育的活动看作是套在自己身上的精神枷锁。2、情感性障碍：缺乏积极的学习动机，成天无精打采，做一天和尚撞一天钟。3、不良的学习习惯：学习困难学生通常没有良好的学习习惯，对学习缺乏兴趣，把学习当作完成父母教师交给的差事。4、环境因素：其中家庭教育因素是造成学生学习困难的一个突出因素。斗门区近来发生的安全事件给我们带来怎样的思考？学校的做法1、学校制定了帮扶计划。2、学校成立学生心理辅导训练营。3、对于违纪的学生学校制定了严厉的处分条例。1、学校制定了帮扶计划。2、学校成立学生心理辅导训练营。3、对于违纪的学生学校制定了严厉的处分条例。

如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。——著名教育家霍姆林斯基怎样做才是一位优秀的家长？三、善于结合周围有利的教育资源一、掌握有效的教育方法。二、注意帮助孩子养成良好的生活和学习习惯1.多多了解孩子2.吸收教育知识3.耐心倾听孩子4.跟孩子讲道理5.让孩子去体验

6.同孩子做协商7.盛怒时不管教孩子8.修正对孩子的期望9.真诚对待孩子

只要语气是平和的，态度是真诚的，你就会发现，其实孩子是很乐意体贴父母的。学会和孩子沟通，了解孩子的内心世界避免走进教育误区控制型父母：这类父母完全根据自己的想法来教育孩子，期望绝对的服从并且不做解释，往往僵化亲子关系。

放纵型父母：放纵型父母一味地迁就、纵容孩子，在不知不觉中放弃了做父母的责任，孩子长大之后，往往会出现以自我为中心的任性状态。忽视型父母：通常这类家长比较缺乏做父母的意识。在这样的环境中长大的孩子，人际交往能力差，长大后也就容易敌视别人。

晚上要尽量早回家，避免一些不必要的应酬，抽出时间多陪陪孩子，创造良好的学习环境，并帮助他们养成良好的学习习惯。好的学习习惯需要一段时间的实践和巩固，家长要不断督促、检查。和老师形成合力帮助孩子改正错误和让孩子取得进步。

家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。勤奋创造奇迹成功来自努力知识改变命运奋斗成就未来祝大家身体健康工作顺利家庭美满万事如意谢谢！备用工具&资料勤奋创造奇迹成功来自努力知识改变命运奋斗成就未来

家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

著名的教育家——霍姆林斯基曾说过：教育效果取决于学校和家庭影响的一致性，如果没有这种一致性，那么，学校的教学和教育过程会像纸做的房子一样倒塌下来。

初三年级是初中阶段的最后一年，也是学生人生道路上一个重要的转折点，可以说初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学甚至是走上工作岗位的前途命运。闪光点1、志向性障碍：学习无目的性、无积极性和主动性，对自己的日常学习抱自暴自弃的态度，把接受在校教育的活动看作是套在自己身上的精神枷锁。2、情感性障碍：缺乏积极的学习动机，成天无精打采，做一天和尚撞一天钟。3、不良的学习习惯：学习困难学生通常