河南省开封市贺村中学2022-2023学年高二生物期末试卷含解析

河南省开封市贺村中学2022-2023学年高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.当牛的卵原细胞进行DNA复制时，细胞中不可能发生()A．DNA的解旋

B．蛋白质的合成

C．基因突变

D．基因重组参考答案：D2.下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是（）A．2013年底北京市常住人口性别比例为1.07：1B．近年来，北京市65岁及以上的人口比例增大C．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群D．薇甘菊的入侵，导致松树种群死亡率升高参考答案：C【考点】F1：种群的特征．【分析】种群的数量特征：1、种群的密度2、种群的出生率和死亡率3、种群的年龄组成4、性别比例5、迁入率和迁出率．种群的空间特征：1、均匀分布，2、随机分布，3、集群分布．【解答】解：A、2013年底北京市常住人口性别比例为1.07：1是对种群性别比例的描述，属于种群数量特征，A正确；B、近年来，北京市65岁及以上的人口比例增大，是对种群年龄组成的描述，属于种群数量特征，B正确；C、橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群，描述的是种群的空间特征，不属于种群数量特征，C错误；D、薇甘菊的入侵，导致松树种群死亡率升高描述的是种群的死亡率，属于种群数量特征，D正确．故选：C．3.在腐乳制作的过程中，需要A.选择含水量超过70%的豆腐并利用蒸煮法灭菌B.将豆腐小块整齐摆放并提供毛霉生长的最适温度C.将长满毛霉的豆腐投入到装有卤汤的瓶中密封D.控制卤汤中酒的含量以防止腐乳成熟过慢或腐败变质参考答案：D【分析】腐乳由豆腐在毛霉的参与下发酵获得，毛霉是一种丝状真菌。选择制作腐乳的豆腐含水量不宜过大，否则不易成形，一般所选择的豆腐含水量不超过70%。腐乳制作时的酒精含量能够通过影响毛霉产生的蛋白酶的活性，从而影响发酵时间。【详解】选择制作腐乳的豆腐含水量不宜过大，否则不易成形，一般所选择的豆腐含水量不超过70%，A选项错误；接种毛霉时，需要将豆腐小块摆放整齐，在25~28℃环境下培养2~3天，毛霉的最适生长温度为15~18℃，故不一定需要提供毛霉生长的最适温度，只要选择适宜毛霉生长的温度即可，B选项错误；制作腐乳时，先将腐乳咸坯摆入发酵瓶中，再加入卤汤，C选项错误；制作腐乳时卤汤中的酒精含量会影响发酵时间，故需要控制卤汤中酒的含量以防止腐乳成熟过慢或腐败变质，D选项正确。4.“嫦娥”一号卫星顺利进入月球卫星轨道至今进行了大量科学探索。科学家始终把寻找水作为外星球是否存在生命最关键的环节。水可以作为生命存在的依据是()A．水是细胞鲜重中含量最多的化合物B．水在生物体内可以流动C．蛋白质是亲水性的物质D．生化反应必须在水中进行参考答案：D5.在室温下进行了如图酵母菌厌氧呼吸的探究实验，分析错误的是A.滴管中冒出的气泡中的气体是CO2

B.试管中加水的主要目的是制造缺氧环境

C.若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中参考答案：D6.如图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是(

)A.神经递质是从①处释放的

B.兴奋传递需要的能量主要来自④C.兴奋可以在①和③之间双向传递

D.由①、②、③构成突触参考答案：C由图可知，①为突触前膜，②为突触间隙，③为突触后膜，④为线粒体。神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，由突触前膜释放，A正确；兴奋传到突触部位时，突触前膜以胞吐的方式释放神经递质，将电信号转变为化学信号来传递兴奋。胞吐过程需要能量，主要由线粒体的呼吸作用来提供，B正确；由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的，C错误；突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成的，D正确。7.某实验室用两种方式进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜。实验过程中每小时测定两发酵罐中氧气和酒精的物质的量，记录数据并绘成如下的坐标图。据此判断下列说法中正确的是（）A.在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳之比为8：5B.甲、乙两发酵罐分别在第3h和第0h开始进行无氧呼吸C.甲、乙两发酵罐实验结果表明酵母菌为异养厌氧型生物D.甲、乙两发酵罐分别在第9h和第6h无氧呼吸速率最快参考答案：A【分析】据图分析，甲发酵罐先进行有氧呼吸后进行无氧呼吸，而乙发酵罐只能进行无氧呼吸；甲发酵罐消耗了6mol氧气，则有氧呼吸产生了6mol二氧化碳，同时甲发酵罐产生了18mol酒精，说明其无氧呼吸产生了18mol二氧化碳，因此甲发酵罐一共产生了24mol二氧化碳；乙发酵罐产生了15mol酒精，说明其无氧呼吸产生了15mol二氧化碳。【详解】根据以上分析已知，甲发酵罐一共产生了24mol二氧化碳，乙发酵罐产生了15mol二氧化碳，因此在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳之比为8：5，A正确；甲、乙两发酵罐分别在第2h和第0h开始进行无氧呼吸，B错误；甲、乙两发酵罐实验结果表明酵母菌为异养兼性厌氧型生物，C错误；由图可知，甲、乙两发酵罐分别在第5小时和第3小时无氧呼吸速率最快，D错误。8.下列关于刚果红染色法的说法中，正确的是（）A．先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应，不需用氯化钠溶液洗去浮色B．到平板时就加入刚果红，可在培养皿中先加入1mLCR溶液后加入100mL培养基C．纤维素分解菌菌落周围出现刚果红D．到平板时就加入刚果红，长期培养刚果红有可能被其他微生物分解形成透明圈参考答案：D【考点】I9：土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值．【分析】刚果红染色法筛选纤维素分解菌的原理：刚果红是一种染料，它可以与像纤维素这样的多糖物质形成红色复合物，但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应．当我们在含有纤维素的培养基中加入刚果红时，刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物．当纤维素被纤维素酶分解后，刚果红﹣纤维素的复合物就无法形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈．这样，我们就可以通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌．【解答】解：A、先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应，需用氯化钠溶液洗去浮色，若在细菌菌落形成前倒平板时加入刚果红，则不需要用氯化钠溶液洗去浮色，A错误；B、到平板时就加入刚果红，可在培养皿中先加入10mg/mLCR溶液，灭菌后按照每200mL培养基加入1ml的比例加入CR溶液，B错误；C、在含有纤维素的培养基中加入刚果红时，刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物．当纤维素被纤维素酶分解后，刚果红﹣纤维素的复合物就无法形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈．C错误；D、到平板时就加入刚果红，因为有些微生物能降解色素，长期培养刚果红有可能被其他微生物分解形成透明圈，D正确．故选：D．9.激素从释放到消失(即灭活)所经过的代谢时间有长有短，一般采用半衰期作为衡量激素更新速度的标志。大多数激素的半衰期仅为数分钟，极少数激素的半衰期仅为数秒。激素半衰期短有利于

()A.提高调节作用的灵活性

B.反应发生慢C.作用时间长

D.使作用范围广参考答案：A10.有关稀释涂布平板法，叙述错误的是（

）

A．先将菌液进行一系列的梯度稀释

B．然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面

C．适宜条件下培养

D.结果都可在培养基表面形成单个的菌落参考答案：D11.2006年8月18日我国自主研制的艾滋病疫苗已顺利完成Ⅰ期临床试验，49位受试者均未出现明显不良反应，接种疫苗受试者体内产生了针对HIV的特异性细胞免疫反应。下列与此相关的叙述正确的是

（

）A．接种艾滋病疫苗可以消灭侵入人体内的HIV病毒B．在HIV感染的个体内只会发生细胞免疫C．HIV能攻击人的免疫系统，特别是辅助性T淋巴细胞D．HIV的全称是获得性免疫缺陷综合征参考答案：C12.下列关于基因突变的说法中，正确的是

A．基因突变都是有害的

B．基因突变一定引起表型改变C．某些化学物质可以引起基因突变

D．基因突变都需要外界因素的诱导参考答案：C13.可用于鉴定生物组织中可溶性糖的试剂是（

）A．斐林试剂

B．双缩脲试剂

C．苏丹Ⅲ染液

D．苏丹Ⅳ染液参考答案：A14.右图表示某种物质进入细胞时在细胞膜两侧的分布情况(颗粒的多少表示浓度的高低)，下列说法正确的是

A．该物质可能代表脂肪酸或氨基酸B．①在细胞内合成的场所是高尔基体C．②表示由糖类直接提供的能量D．①在膜内、外侧之间的移动是膜流动性的体现参考答案：D略15.关于下列实验的叙述，不正确的是（）①调查人类遗传病②探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度③培养液中酵母菌种群的数量的变化④土壤中小动物类群丰富度的研究A．实验①常选择发病率较高的单基因遗传病进行调查B．实验②中自变量为不同浓度的生长素类似物溶液C．实验③常采用抽样检测的方法进行计数D．实验④常采用样方法或标志重捕法进行调查参考答案：D【考点】探究培养液中酵母种群数量的动态变化；人类遗传病的监测和预防；探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用；土壤中动物类群丰富度的研究．【分析】1、调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断遗传方式．2、大多数土壤动物身体微小，不适于用“样方法”或“标志重捕法”进行调查，在这类研究时，常采用取样器取样的方法，即用一定规格的捕捉器（如采集罐、吸虫器等）进行取样，通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度．3、探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验的原理：（1）酵母菌可以用液体培养基来培养，培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关，我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况．（2）利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法，这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目．【解答】解：A、调查人类遗传病时，常选择发病率较高的单基因遗传病进行调查，A正确；B、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，自变量为不同浓度的生长素类似物溶液，因变量是生根的长度和数量，B正确；C、探究培养液中酵母菌种群的数量的变化实验中，常采用抽样检测的方法进行计数，C正确；D、大多数土壤动物身体微小，不适于用“样方法”或“标志重捕法”进行调查，在这类研究时，常采用取样器取样的方法，D错误．故选：D．16.下列关于体细胞克隆的叙述中，错误的是

A．供体为体细胞的细胞核

B．受体为去核卵细胞的细胞质C．克隆出的后代与供体的遗传物质和表现型完全一致

D．细胞核移植是体细胞克隆的关键步骤参考答案：C17.下列不属于免疫系统的防卫功能过强造成的疾病是(

)A．艾滋病

B．风湿性心脏病

C．过敏性鼻炎

D．系统性红班狼疮参考答案：A略18.某人接种了“甲型H1N1流感”疫苗，一段时间后体内出现了相应的抗体，产生抗体的细胞是（

）A．吞噬细胞

B．效应T细胞C．浆细胞

D．记忆细胞参考答案：C19.下列关于细胞结构和功能正确的是A.植物细胞中具有双层膜结构的是叶绿体和线粒体B.高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类再转运至细胞的不同部位C.台盼蓝和健那绿将细胞染色，如果细胞不着色，则可以判定细胞是活的D.磷脂双分子层构建了细胞骨架参考答案：B【分析】1、动植物细胞均具有细胞胞膜、细胞核、细胞质，植物细胞还有细胞壁。细胞质包括细胞质基质和细胞器。2、细胞器的分类：①具有双层膜结构的细胞器有叶绿体、线粒体；②具有单层膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡；不具备膜结构的细胞器有核糖体和中心体。【详解】植物细胞中具有双层膜结构的是叶绿体、线粒体和细胞核，A错误；高尔基体的主要功能是将内质网合成的蛋白质进行加工、分类和包装，然后分门别类地送到细胞特定的部位或分泌到细胞外，B正确；健那绿可将无色的活体线粒体染成蓝绿色，而不是将细胞染色，C错误；细胞骨架是指真核细胞中的蛋白纤维网架体系（微管MT、微丝MF及中间纤维IF）组成的体系。而磷脂双分子层是构成膜的基本支架，D错误。故选B。【点睛】本题的易错点是出现审题不仔细的情况，将题文的“结构”误认为“细胞器”，细胞的结构还应考虑细胞膜和细胞核。20.下列有关水的叙述错误的是A.晒干种子中的水主要以结合态存在B.水是光合作用和有氧呼吸的原料C.细胞中的所有物质都能溶解在水中D.水能做溶剂、调节体温的生理作用与其是极性分子有关参考答案：C种子晒掉的主要是自由水，所以晒干种子中的水主要以结合态存在，A正确；光合作用与有氧呼吸都有水的参与，B正确；细胞中的脂肪等脂类物质很难溶于水，C错误；水能做溶剂、调节体温的生理作用与其是极性分子有关，D正确。21.果蝇的体细胞中含有8条染色体，则果蝇的初级精母细胞中含有的四分体的个数和精子中含有的同源染色体的对数分别是（）Ａ．8，4Ｂ．4，8Ｃ．4，4Ｄ．4，0参考答案：D略22.生物体内细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，因为（

）A．细胞丧失了全能性

B．不同的细胞内基因不完全相同C．基因的表达有选择性D．在个体发育的不同时期细胞内的基因发生了变化参考答案：C生物体内细胞要表现出全能性，必须脱离母体并给予一定的外界条件刺激。23.在“噬菌体侵染细菌”的试验中，赫尔希和蔡斯使用了放射性同位素和，以证明A．DNA是遗传物质

B．蛋白质是遗传物质

C．S是构成核酸的主要元素

D．P是构成蛋白质的主要元素参考答案：A24.在“内蒙古白绒羊种羊场”诞生了目前国际上规模最大的一批转基因克隆绒山羊。关于克隆，除个体水平外，还有分子、细胞、器官等水平的克隆，下列不属于克隆技术的是A．从出生不久的小鼠心脏取下细胞在体外离体培养成细胞群B．使某些特定的外源基因在哺乳动物体内表达C．农业生产上利用马铃薯块茎的芽繁殖马铃薯D．将单个杂交瘤细胞进行无性繁殖参考答案：B25.如图甲、乙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果，下列相关叙述错误的是()A.豆科植物与根瘤菌种群数量变化关系不能用图甲表示B.噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图乙所示C.图甲、图乙分别表示的是捕食、竞争关系D.图乙中实验初期，种内互助与竞争并存，后期X的种内斗争加剧参考答案：B【分析】据图分析，甲图中两种生物一种增多（减少），另一种也随着增多（减少），属于捕食关系；乙图中两种生物一种数量增多，另一种生物大量减少或死亡，属于竞争关系。【详解】豆科植物和根瘤菌之间是互利共生的关系，甲图表示“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食，不能表示豆科植物和根瘤菌之间的关系，A正确；乙图表示“你死我活”的竞争关系，噬菌体与细菌是寄生关系，B错误；据图分析，甲图表示“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食，乙图表示“你死我活”的竞争关系，C正确；丙初期种内互助与种间斗争都会存在，后期因消失了一种，X种内斗争会加剧，D正确；故选B。【点睛】本题考查种间关系相关知识，意在考查考生识图和判断能力，属于中档题。26.如图中a．b．c分别表示3种细胞外液，箭头表示3种液体之间的相互关系。下列叙述正确的是A.a中的蛋白质含量最高B.b中有的细胞不能进行有氧呼吸C.c中含有激素和各种消化酶D.抗体、胰岛素、氨基酸、糖原都是细胞外液中的成分参考答案：B试题分析：根据箭头方向可以判断，图中A．B．c分别表示淋巴、血浆和组织液，血浆中的蛋白质含量最高，A错误，血浆中的成熟红细胞没有细胞核和线粒体，不能进行有氧呼吸，B正确，c中含有激素，不会含有各种消化酶，C错误，抗体、胰岛素、氨基酸是细胞外液中的成分，糖原位于肝细胞或肌细胞中，D错误。考点：本题考查内环境。【名师点睛】哺乳动物成熟红细胞特点及常考角度：1．特点：无细胞核和各种细胞器。2．常考角度：①不能进行有氧呼吸，只能通过无氧呼吸把葡萄糖分解为乳酸以获得能量。②制备细胞膜的最佳材料。③寿命较短，体现细胞核与细胞质的相互依存关系。④以协助扩散方式吸收葡萄糖。27.我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述中错误的是A．重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定会导致毒蛋白的毒性丧失B．棉花细胞导入了抗虫基因后，在无菌、适宜的温度和光照条件下，置于只加入了必需矿质元素离子和激素的固体培养基上培养，可以培养成植株C．抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘物种，从而造成基因污染D．种植抗虫棉时，须同时种植普通的不抗虫棉，主要目的是减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度参考答案：B28.生物体内的主要能源物质和储能最多的物质分别是（）A．糖类和脂肪 B．糖类和蛋白质C．脂肪和糖类 D．脂肪和蛋白质参考答案：A【考点】1I：糖类的种类及其分布和功能；1N：脂质的种类及其功能．【分析】进行生命活动的主要能源物质是糖类，其中葡萄糖是最直接的能源利用形式；细胞内良好的储能物质是脂肪，淀粉一般是植物中储能物质，单位质量的脂肪比淀粉所含能量更多，储能效果更好．【解答】解：生物体内的主要能源物质是糖类，主要储能物质是脂肪．故选A．

29.下列有关叙述错误的是

（

）A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B．SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C．除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位D．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动参考答案：B30.下列细胞中，同时含有叶绿体和中心体的是

A．心肌细胞

B．团藻细胞 C．青菜叶肉细胞 D．洋葱根细胞参考答案：B31.关于免疫细胞的叙述，错误的是A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞

D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体参考答案：A32.关于DNA和RNA的构成，下列说法正确的是（）A．DNA是由核糖核苷酸连接而成的长链B．RNA是由脱氧核糖核苷酸连接而成的长链C．绝大多数生物体的细胞中DNA由两条核苷酸链构成D．绝大多数生物体的细胞中RNA由两条核苷酸链构成参考答案：C【考点】1F：DNA与RNA的异同．【分析】1、DNA的双螺旋结构：DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的．2、一般情况下，RNA是单链结构，RNA是由核糖核苷酸连接而成的1条长链【解答】解：A、一般情况下，DNA是由脱氧核糖核苷酸连接而成的2条反向平行长链，A错误；B、一般情况下，RNA是由核糖核苷酸连接而成的1条长链，B错误；C、绝大多数生物体的细胞中DNA由两条核苷酸链构成，是双链结构，C正确；D、绝大多数生物体的细胞中RNA由1条核苷酸链构成，是单链结构，D错误．故选：C．33.如果A/a、B/b、C/c、D/d和E/e均各决定一对相对性状，现在进行下列杂交：第一亲本(AaBbCcDdEe)×第二亲本（aaBbccDdee）所产生的后代中，与两个亲本表型都不同的子代比例为

A．15/16

B．55/64

C．64/128

D．25/32参考答案：B

34.某实验小组做了如下实验:把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端(如下图a所示);另一个实验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来,把形态学下端朝上,做同样的实验(如下图b所示)。请分析经过一段时间后,接受块甲和接受块乙的变化分别是()A.接受块甲含有生长素,接受块乙不含有生长素B.接受块乙含有生长素,接受块甲不含有生长素C.接受块甲、乙都含有生长素D.接受块甲、乙都不含有生长素参考答案：A【分析】生长素的运输为极性运输．取两段生长状况相同的等长的玉米胚芽鞘，分别切去等长尖端，A左边胚芽鞘形态学上端在上，右边胚芽鞘形态学下端在上，分别放置含有生长素的琼脂块在上端，不含生长素的琼脂块在下端，一段时间后，测AB两胚芽鞘的下端的琼脂中有无生长素．可以证明生长素只能由形态学上端向形态学下端运输。【详解】根据题意和图示分析可知：生长素只能进行极性运输，即生长素只能由形态学上端向形态学下端运输。第一组实验把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端，把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端，则甲含有生长素；另一组实验是含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学下端，把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在上端，则乙不含有生长素．故选A。【点睛】关键：生长素只能进行极性运输，即生长素只能由形态学上端向形态学下端运输。35.在“绿叶中色素的提取和分离实验”中，在提取液中溶解度最高的色素是（

）A．叶绿素a

B．叶绿素b

C．叶黄素

D．胡萝卜素

参考答案：D36.图是用动物受精卵所做的三个实验，下列说法不正确的是（）A．提取受精卵的核单独培养不久就退化，说明细胞核离开细胞质不能生存B．把去掉核的细胞单独培养不久消失，说明细胞质离开细胞核不能生存C．该实验说明，保持细胞核的完整性，细胞就能正常地进行生命活动D．细胞核是细胞代谢的控制中心参考答案：C【考点】2J：细胞核的功能．【分析】细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，细胞中为细胞核提供ATP和酶、核苷酸、等细胞核需要的各种营养物质，因此细胞核和细胞质是相互依存的关系【解答】解：A、将受精卵的细胞核提取单独培养，不久就退化消失，说明离开细胞质，细胞核不能存活，A正确；B、将去核的细胞单独培养，不久也消失，说明细胞质离开细胞核也不能生存太久，B正确；C、给去核的细胞重新移入细胞核形成重组细胞，重组细胞能正常生活且能进行分裂繁殖，这说明胞只有保持完整性才能进行正常的生命活动，C错误；D、该实验只能说明细胞核是细胞代谢的控制中心，D正确．故选：C．【点评】本题的知识点是细胞核的功能，细胞核和细胞质的关系，分析题图获取信息是解题的突破口，对细胞核和细胞质关系的理解是解题的关键，分析实验结果获取结论是本题考查的重点．37.下列关于光合作用强度的叙述，正确的是A.叶片从幼到老光合作用强度不变B.森林或农田中植株上部叶片和下部叶片光合作用强度有差异C.光合作用强度是由基因决定的，因此是固定不变的D.在相同光照条件下，各种植物的光合作用强度相同参考答案：B38.有关“探究土壤中小动物类群丰富度”的研究活动中，说法正确的是

A．该过程取的样方大小一般为100cm×100cm

B．该探究主要针对小动物进行，最好采用标志重捕法

C．进行这类研究时，常用取样器取样的方法进行采集和调查

D．若完成统计和分析后，发现小动物还存活，最好放人70％酒精中杀死参考答案：C39.如图表示东亚飞蝗种群数量变化可能的几种情形，其中a点表示外界因素的变化．据此分析不正确的是（）A．图中阴影部分表示环境阻力，可导致物种进化B．种群数量减少到K2时遗传的多样性会减少C．当种群的变化曲线为Ⅲ，则可推出a点时种群的年龄组成为衰退型D．若a点变化为干旱且干早能抑制蝗虫天敌的生长，则该种群a点后的变化曲线为Ⅰ参考答案：C【考点】F4：种群数量的变化曲线；F1：种群的特征．【分析】据图分析，理想环境中种群数量呈现J型曲线；由于自然界的资源和空间总是有限的，使得种群数量呈现S型曲线；同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响．环境遭受破坏，K值会下降；当生物生存的环境改善，K值会上升．【解答】解：A、图中阴影部分表示环境阻力，环境阻力会引起种群基因频率改变，导致生物进化，A正确；B、种群数量减少到K2时，种群数量减少，遗传的多样性会减少，B正确；C、当种群的变化曲线为Ⅲ，a点以后种群数量减少，a点时年龄组成为稳定性，a点以后才为衰退型，C错误；D、若a点变化为干旱，能抑制蝗虫天敌的生长，蝗虫数量上升一段时间后趋于稳定，为曲线I，D正确．故选：C．【点评】本题考查种群数量增长及生物种间关系的知识，意在考查学生识图和判断能力，属于中档题．40.疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖。人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中，按蚊幼虫（孑孓）以藻类和细菌为食，同时又被鱼类捕食。下列叙述错误的是A.疟原虫与人是寄生关系B.藻类属于生产者，孑孓和鱼类属于消费者C.疟原虫与按蚊是共生关系D.鱼类与藻类既存在捕食关系，也存在竞争关系参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.研究人员对取自五种不同生物的部分生活细胞(甲、乙、丙、丁、戊)进行分析、观察等实验，获得的结果如下表：(表中“√”表示有，“×”表示无)五种不同生物的部分生活细胞结构分析

核膜叶绿素叶绿体细胞膜细胞质细胞壁甲√√√√√√乙√××√√√丙√××√√×丁×√×√√√戊×××√√√