黑龙江省哈尔滨市第四十六中学高二生物联考试题含解析

黑龙江省哈尔滨市第四十六中学高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列叙述中，不属于威胁生物多样性的原因是

A.生存环境的改变和破坏

B.人类合理利用自然资源

C.环境的污染

D.外来物种的入侵

参考答案：B2.接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体，这种抗体的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是A．氨基酸、浆细胞、核糖体

B．葡萄糖、效应T细胞、高尔基体C．氨基酸、效应T细胞、高尔基体

D．核苷酸、浆细胞、核糖体参考答案：A3.一对色觉正常的夫妇生了一个色盲的男孩。男孩的外祖父、外祖母和祖母色觉均正常，祖父为色盲。该男孩色盲基因来自

A.外祖父

B.外祖母

C.祖父

D.祖母参考答案：B4.曾因食用有毒福寿螺，出现群体性感染广州管圆线虫病集体入院治疗事件，引起市民对生吃海鲜制品的极大关注。广州管圆线虫病主要影响人的中枢神经系统，轻则下肢麻木，重则面瘫或痴呆，管圆线虫与被害人群之间的关系是A．互利共生

B．寄生

C．竞争

D．种内斗争参考答案：B5.图6表示叶绿体色素提取分离实验中纸层析的结果，据图判断用作实验材料的叶片颜色最可能为A．红色

B．黄色

C．绿色

D．紫色参考答案：B6.如图是高中生物有关实验过程，其中操作和叙述都正确的是①图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像，如要看清有丝分裂期的细胞，应将装片适当向右移动②图乙是某研究性学习小组的同学在2m×2m样方范围内进行的双子叶草本苦荬菜种群密度的调查，圆圈表示个体。则这块地苦荬菜的种群密度为3.25（单位：株/m2）③图丙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶肉细胞的细胞质处于不断流动的状态，图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于右下角，逆时针方向流动④图丁是植物细胞质壁分离与复原实验的操作过程，其中最佳的植物组织是根尖分生区细胞A.①③

B.①②③

C.②③

D.③④参考答案：A7.下列有关叙述错误的是

（

）

A．这一实验表明细胞膜的蛋白质和磷脂是可以运动的

B．两种细胞的融合可以用灭活的病毒诱导

C．细胞膜的内侧有一层糖被

D．人细胞和鼠细胞的细胞膜上蛋白质的种类和数量是不同的参考答案：C略8.动物细胞培养技术的用途有（）①生产有价值的生物制品，如病毒疫苗、干扰素等

②生产基因工程技术中所用的受体细胞③可以用于检测有毒物质

④培养的各种细胞可直接用于生理、病理、药理等方面的研究．A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④参考答案：D【考点】RC：动物细胞与组织培养过程．【分析】动物细胞培养技术的用途有：①生产有价值的生物制品，如病毒疫苗、干扰素等；②生产基因工程技术中所用的受体细胞；③可以用于检测有毒物质；④培养的各种细胞可直接用于生理、病理、药理等方面的研究．【解答】解：动物细胞培养技术的用途有：①生产有价值的生物制品，如病毒疫苗、干扰素等；②生产基因工程技术中所用的受体细胞；③可以用于检测有毒物质；④培养的各种细胞可直接用于生理、病理、药理等方面的研究．所以，①②③④正确．故选：D．

9.如图所示为研究光照强度和CO2浓度对某植物光合作用速率的影响。下列有关叙述中正确的是：A．曲线中a点转向b点，叶绿体中C3浓度升高B．曲线中b点转向d点，叶绿体中C5浓度升高C．曲线中b点转向c点，叶绿体中C5浓度几乎不变D．d点时，限制光合作用速率的环境因素主要有光照强度、二氧化碳浓度、温度等等参考答案：BC10.在人体内，神经冲动的传导不可能由

（

）

A．轴突→树突→细胞体

B．轴突→细胞体→树突

C．树突→细胞体→轴突

D．细胞体→树突→轴突参考答案：C11.减数分裂过程中每个四分体具有A．4个着丝点

B．2条姐妹染色单体

C．4个DNA分子

D．2对染色体参考答案：C12.水稻种子催芽时，谷堆太大，水又过多时，结果会发生烂种烂芽，其主要原因是（

）A．体积太大，中心温度过高

B．腐败菌繁殖，破坏了种子与幼芽C．无氧呼吸产生乳酸的毒害

D．无氧呼吸产生酒精的毒害参考答案：D13.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，错误的是A．利用胚胎分割技术可以获得两个或多个基因型相同的胚胎B．诱导胚胎干细胞分化成器官的培养基中不需要加入饲养层细胞C．采集到的精子和卵细胞相遇时即可发生受精作用D．受精作用完成的标志是在卵黄膜和透明带之间观察到两个极体参考答案：C14.细胞有丝分裂中，染色体、染色单体、DNA分子三者之间的数量比为1：2：2的时期是（

）

A．前期、中期

B．中期、后期

C．中期、末期

D．后期、末期参考答案：A15.为探究生长素对某植物花粉管伸长的影响，某生物兴趣小组进行实验，得到下表结果：外加生长素浓度（mg/L）01.02.03.04.05.06.07.0花粉管平均长度（mm）0.53.65.56.45.23.10.40.2由表中数据得到的结论中错误的是

A.生长素对花粉管伸长的影响具有两重性B.生长素类似物与生长素的作用效果相同

C.外加生长素浓度接近3.0（mg/L）时，是促进花粉管伸长的最适浓度D.外加生长素浓度高于6.0（mg/L）时，对花粉管的伸长起抑制作用参考答案：B16.如某精原细胞有三对同源染色体A和a,B和b,C和c,下列哪四个精子是来自同一个精原细胞A.

aBc,

AbC,

aBc,

AbC

B.

AbC,

aBC,

abc,

abc

C.

AbC,

Abc,

abc,

ABC

D.

abC,

abc,

aBc,

ABC参考答案：A17.下图A表示某时刻神经纤维膜电位状态，图B表示电位随时间变化曲线，下列相关叙述错误的是A．丁区域的膜电位一定是K＋外流形成的B．甲区或丙区可能刚恢复为静息状态C．将图A神经纤维置于低Na＋环境中，静息电位将变大D．若图A的兴奋传导方向是从左到右，则乙处电位可能处于③→④过程参考答案：C根据图A中可知丁区域神经纤维膜电位外正内负为静息电位，是由于钾离子外流形成的，A正确；甲区或丙区都处于静息电位，可能刚恢复为静息电位或还没有接受兴奋，B正确；动作电位是由于Na+内流引起的，故细胞外Na+浓度适当升高，会使动作电位的峰值上升，C错误；乙处动作电位已经形成，准备恢复静息电位，即为③一④过程，D正确18.鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪，观察细胞中的线粒体所用实验材料较合理的一组是（

）

A．韭菜叶、豆浆、大豆、洋葱鳞片叶内表皮

B．梨、鸡蛋清、花生子叶、人口腔上皮细胞

C．苹果、花生子叶、大豆、洋葱鳞片叶外表皮

D．番茄、豆浆、花生子叶、人口腔上皮细胞参考答案：B19.调查海洋岩礁上的藻类植物时发现，一般在浅水处生长着绿藻，稍深处是褐藻，再深一些的水域中则以红藻为主。直接影响海洋中藻类植物分布的主要因素是（

）A.温度

B.阳光

C.海水含氧量

D.海水含盐量参考答案：B20.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列关于生物多样性的理解，错误的是

A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

B.基因重组是生物多样性的主要来源

C.蛋白质多样性是生物多样性的根本原因

D.物种多样性是自然选择的结果ks5u参考答案：C21.下列现象中，最能说明植物生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长“两重性”的是（）A．茎的向光性和负向重力性 B．顶端优势C．扦插枝条生根 D．无子果实的形成参考答案：B【考点】C4：生长素的作用以及作用的两重性．【分析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．【解答】解：A、单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，生长素向背光侧移动，运输到下部的伸长区，造成背光面比向光面生长快，因此出现向光弯曲，显示出向光性．因此，植物的向光性只体现生长素的促进作用，A错误；B、顶端优势现象是顶芽优先生长，侧芽由于顶芽运输来的生长素积累，浓度过高，导致侧芽生长受抑制的现象，体现了生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长的双重性，B正确；C、生长素促进扦插枝条生根只体现生长素的促进生长，C错误；D、无子果实的形成只体现生长素能促进果实的发育，D错误．故选：B．22.在解释分离现象的原因时，下列哪项不属于孟德尔假说的内容：

(

A.生物的性状是由遗传因子决定的

B.基因在体细胞染色体上成对存在C.受精时雌雄配子的结合是随机的

D.配子只含有每对遗传因子中的一个参考答案：B23.基因分离、基因的自由组合、基因的交叉互换分别发生在减数分裂的时期是A．均发生在第一次分裂后期B．第一次分裂前期、第一次分裂后期和第二次分裂后期C．均发生在第二次分裂后期D．第一次分裂后期、第一次分裂后期和第一次分裂前期参考答案：D24.下列选项中，不属于生长素生理作用的是A．生长素能促进细胞的增殖

B．生长素能促进扦插枝条生根C．生长素能促进果实发育

D．生长素能促进植物生长参考答案：A25.生物膜在结构和功能上具有一定的联系。高尔基体具有极性，靠近细胞核的一面称为形成面，接近细胞膜的一面称为成熟面。从形成面到成熟面，膜的厚度和化学成分发生逐渐改变，下列叙述正确的是（

）

A.形成面似核膜，成熟面似内质网

B.形成面似内质网，成熟面似细胞膜

C.形成面似核膜，成熟面似细胞膜

D.形成面似内质网，成熟面似核膜参考答案：B26.采用基因工程的方法培养抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是①将毒素蛋白注射到棉受精卵中

②将编码毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中③将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组导入细菌，用该细菌感染棉花体细胞，再进行组织培养④将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组，注射到棉花子房，并进入受精卵

A.①②

B.②③

C.③④

D.④①参考答案：C27.在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是（）①孟德尔的豌豆杂交实验

②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验

④T2噬菌体侵染细菌实验⑤烟草花叶病毒感染和重建实验．A.①②

B.②③

C.③④

D.④⑤参考答案：C试题分析：①孟德尔的豌豆杂交实验证明了基因的分离定律和自由组合定律；②摩尔根的果蝇杂交实验证明了基因位于染色体上；③肺炎双球菌转化实验证明了DNA是促进S型细菌转化为R型细菌的转化因子；④T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是噬菌体的遗传物质；⑤烟草花叶病毒感染和重建实验证明了RNA是遗传物质．故选：C．28.切取牛的生长激素基因和人的生长激素基因,用显微注射技术将它们分别注入小鼠的受精卵中,从而获得了“超级鼠”,此项技术遵循的原理是A.基因突变:DNA→RNA→蛋白质

B.基因工程:RNA→RNA→蛋白质C.细胞工程:DNA→RNA→蛋白质

D.基因重组:DNA→RNA→蛋白质参考答案：D29.下图表示蝾螈受精卵横缢实验，该图最能说明A．细胞质控制着细胞的代谢

B．细胞质控制着细胞的遗传C．细胞核与细胞的物质、能量代谢密切相关

D．细胞核与细胞的分裂、分化密切相关参考答案：D30.在细胞生命活动中，不可能发生的过程是A.分解葡萄糖的酶由胞吐作用分泌到细胞外B.mRNA从细胞核进入细胞质C.老化受损的细胞器融入溶酶体中D.O2通过自由扩散进入线粒体参考答案：A分解葡萄糖在细胞质基质中进行，所以与之有关的酶存在于细胞质中，A错误；mRNA主要在细胞核中转录形成，穿过核孔进入细胞质，与核糖体结合，B正确；溶酶体中含有很多水解酶，分解各种外源和内源的大分子物质及衰老的细胞器，老化受损的细胞器与溶酶体融合完成细胞内消化，C正确；O2穿过生物膜的方式是自由扩散，D正确，所以选A。31.如图①、②分别代表不同的细胞，A代表物质，下列各项不符合该示意图的是（）

A．①传入神经元、②传出神经元、A神经递质B．①垂体细胞、②甲状腺细胞、A促甲状腺激素释放激素C．①下丘脑细胞、②肾小管细胞、A抗利尿激素D．①甲状腺细胞、②下丘脑细胞、A甲状腺激素参考答案：B【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；反射弧各部分组成及功能；动物激素的调节．【分析】图示过程为细胞①通过释放物质A作用于细胞②的膜受体上．该图可表示：1、①传出神经元与②效应器之间依靠突触结构，因此传出神经元可以通过A神经递质作用于突触后膜；2、①下丘脑可以通过分泌A促甲状腺激素释放激素作用于②垂体等．【解答】解：A、若①为前一神经元，②为后一神经元，则A为神经递质，A正确；B、若①为垂体细胞、②为甲状腺细胞，则A为促甲状腺激素，B错误；C、若①为下丘脑细胞、②为肾小管细胞，则A为抗利尿激素，C正确；D、甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节；如果该图中①为甲状腺细胞、②为下丘脑细胞，则①分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对②下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素具有抑制作用，D正确．故选：B．32.2018年诺贝尔奖获得者TasukuHonjo在T细胞中发现了一种特殊的膜蛋白PD-1，基于其作用机制的研究或许就能有效抵御癌症，如下图所示。下列分析正确的是A.PD-1和PD-L1的多肽链中氨基酸序列相同，但空间结构不同B.PD-1和PD-L1的形成均需要核糖体、内质网和高尔基体的参与C.T细胞不能表达PD-L1是因为其细胞内没有控制PD-L1合成的基因D.PD-L1抗体可有效杀死肿瘤细胞，PD-1抗体对肿瘤细胞无作用参考答案：B【分析】结合题意和图示信息分析：PD-1抗体、PD-L1抗体分别与T细胞和肿瘤细胞的细胞膜上特定膜蛋白结合后，T细胞活性不受抑制而能行使正常的免疫作用，从而消灭肿瘤细胞。【详解】根据图解和文字信息,PD-1和FD-L1分别是T细胞和肿瘤细胞的两种不同膜蛋白,至少在氨基酸的种类、数目、排列顺序的一个方面存在差异,因而蛋白质的空间结构不同，A错误；膜蛋白的形成需要核糖体、内质网和高尔基体的参与,B正确；这两种膜蛋白是由不同基因控制合成,是基因选择性表达的结果,C错误；图解信息显示,PD-1、PD-L1抗体与特定膜蛋白结合后,T细胞就能行使正常的免疫作用,从而消灭肿瘤细胞,D错误。【点睛】分析本题关键在于区分细胞膜上存在的两种膜蛋白——PD-1和PD-L1，以及细胞外液中存在两种游离抗体——PD-1抗体、PD-L1抗体。它们分别可相互识别并结合。33.科学家对某种群的数量进行了13年的连续研究，并计算出了其λ值．如图为该种群13年来λ值（λ表示该种群数最是一年前种群数量的倍数）的变化曲线．下列分析错误的是（）A.前4年间种群呈“J”型增长B.第13年该种群的数量要比第10年的少C.第4年到第10年间，该种群数量不断下降D.第5年到第9年间，该种群增长速率为0参考答案：C【分析】根据题意分析，λ值为相邻两年的种群数量相对比值，当λ＞1时，表示种群数量在增长；当λ=1时，表示种群数量相对稳定；当λ＜1时，表示种群数量在下降。由图可知，在第1～第5年之间λ＞1，说明乌鸦种群数量在不断增加；在第5～9年间λ=1，说明乌鸦种群数量维持稳定；第9～12年λ＜1，说明乌鸦种群数量一直在不断减少。【详解】据图分析，前4年间种群的λ一直为1.5，大于1且保持不变，说明种群呈“J”型增长，A正确；从第10年到12年λ＜1，乌鸦种群数量一直在不断减少，12年后λ＞1，该种群数量有所上升，因此第13年该种群的数量要比第10年的少，B正确；第4年到第9年间，λ没有小于1，因此种群数量没有下降，C错误；第5年到第9年间，λ=1，该种群数量相对稳定，增长速率为0，D正确。34.遗传因子组合为Aa的植物产生雌雄配子间的数量是A．雌雄配子数目相等

B．雌配子：雄配子=3:1C．雌配子：雄配子=1:1

D．雄配子数量比雌配子多参考答案：D35.转录和翻译是真核细胞中基因表达的两个重要步骤，判断下列有关叙述

①两者需要的原料不同

②两者所需酶的种类相同

③两者在同一场所中进行 ④两者碱基配对的方式相同A．只有一种说法正确

B．只有两种说法正确C．三种说法正确

D．四种说法正确参考答案：A36.正常男性经过减数分裂形成的4个精子中的哪一项是完全相同的（）A．基因种类 B．基因数目 C．染色体种类 D．染色体数目参考答案：D【考点】细胞的减数分裂． 【专题】正推法；减数分裂． 【分析】减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞．由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型． 【解答】解：A、由于X与Y染色体上所含基因不完全相同，所以经过减数分裂形成的4个精子中基因种类不完全相同，A错误； B、由于X与Y染色体上所含基因不完全相同，所以经过减数分裂形成的4个精子中基因数目不完全相同，B错误； C、由于X与Y染色体在减数第一次分裂后期分离，所以形成的4个精子中，有2个精子含X染色体，有2个精子含Y染色体，C错误； D、精原细胞经减数分裂形成的精子中，染色体数目都是体细胞的一半，所以4个精子中的染色体数目完全相同，D正确． 故选：D． 【点评】本题考查了减数分裂和精子的形成过程方面的知识，考生要能够明确减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体发生自由组合；明确一个精原细胞只能产生4个并且是两种精子． 37.保护生物的多样性就是在下列三个层次采取保护战略和保护措施（

）A．基因、染色体、细胞

B．细胞、物种、生物圈C．基因、物种、生态系统

D．物种、种群、生态系统参考答案：C38.如图为质膜的亚显微结构模式图，有关说法不正确的是A．①表示质膜外表面有些糖分与膜蛋白结合为糖蛋白B．②和③大都是运动的C．③构成质膜的基本骨架，与物质进出无关D．质膜保障了细胞内部环境的相对稳定参考答案：C③是构成细胞膜的基本支架，磷脂分子的结构特点决定了亲脂性的物质容易通过细胞膜，故脂双层与物质进出是有关系的。39.平板划线操作时划出了五个区域，适宜培养后，观察结果是（

）A从第一区域到第五区域菌落数逐渐增加

B从第一区域到第五区域菌落数逐渐较少C五个区域内的菌落数差不多

D中间区域较多，两端区域较少参考答案：A40.下列说法不符合孟德尔对分离现象的解释的是

A．生殖细胞中遗传因子是成对存在的

B．生物的性状是由遗传因子决定的C．在形成配子时，成对的遗传因子分离

D．雌雄配子的结合是随机的参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.(6分)据下图所示的化合物结构简式，请回答问题：（1）该化合物是由

个氨基酸失去

分子的水形成的，这种反应叫做

。（2）该化合物中有

个肽键，编号是 ，该化合物属于

。参考答案：(6分).(1)3

2

脱水缩合(2)2

ce

多肽(三肽)42.（12分）下图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答（1）步骤是①，最常用的方是。