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文档简介
快乐启航21大自然的声音大自然有许多美妙的声音风,是大自然的音乐家。水,也是大自然的音乐家。动物是大自然的歌手。快乐体验:
自由朗读课文第二段,哪些是描写声音美妙的句子?有关风的声音有哪些?把重点词语标出来。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。呢喃细语温柔微风狂风威力雄伟充满力量轻轻柔柔激动
不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。
自主学习第三自然段:1、朗读课文2、标出拟声词3、由这些美妙的声音产生的联想。4、抓住重点词语谈感受。再小组讨论这些美妙声音的特点和感受。
快乐分享:
下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。
滴滴答答叮叮咚咚热闹
当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。淙淙潺潺哗哗
当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。山中小曲海洋大合唱
走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”快乐
说一说:清晨,公鸡在喔喔喔的叫,仿佛在_______树林里,小鸟叽叽喳喳,仿佛在________花丛里,蜜蜂嗡嗡嗡,仿佛在__________……想象拓展,快乐提升
你听到过哪些“美妙的声音”?试着写几句话和同学交流,如,“鸟儿是大自然的歌手……”“厨房是一个音乐厅……”。
风,是大自然的()他会在()。当他翻动树叶,树叶便像(),唱出()。不一样的树叶,();不一样的季节,()。当微风拂过,那声音(),好像(),让人感
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