学校2022年度应急疏散演练方案五篇

学校消防安全应急疏散演练预案一、 指导思想以《消防法》和《消防安全管理规定》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大伤害事故为目标，进一步强化管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任,确保学校各方面安全。二、 演练目的为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为保障学校师生的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，加强学生安全知识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防灾、灭灾工作，特制定本安全应急预案。通过安全演练，从中让学生学到有关的安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。三、 灾害预设当某楼的某室突然失火时，在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路，或缩成一团任火烧。可能发生学生被伤害事件。四、 组织机构指挥部学校成立灭火和应急疏散指挥部。总指挥：XXX副总指挥：XX成员：领导组其他成员、全体班主任指挥部职责是：（1） 平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练；（2） 指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断将火灾扑灭在初始阶段；协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动；（3） 配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。五、 岗位职责1.熟悉并能使用学校配制的消防器材，掌握灭火知识。据学校应急疏散预案，组织师生疏散演练。实战时现场灭火，抢救被困学生和救护伤员。六、 疏散引导组组长：XX职责：平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务；指挥火灾单位的领导做好人员和物资的疏散自救工作。七、 后勤保障组组长：XXX成员：各班主任职责：负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障。八、 抢救护理组组长：XXX成员：各班主任职责：进行医疗救护及人员清点等。九、 前期准备阶段每年X月XX日至X月XX日为宣传发动和培训阶段。1.学校安全工作领导小组负责制订《消防安全应急疏散演练预案》，通盘筹划和指挥应急避险演练。落实相关安全措施。学校安全工作领导小组会同派所进行学校消防工作检查。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电气设备检查等。邀请派所对我校义务消防队队员和有关教职工进行培训，使他们能正确使用灭火器等消防器材。对学生进行消防安全教育。少先队、班级充分使用电视、广播、网络、黑板报、宣传窗等不同媒体，以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等，对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物，不拨弄公

共场所开关，不擅自使用电器。教育学生在灾害发生时严禁学生盲目逃生，不提倡学生参加救火工作。班主任网上下载有关防火、救火、救物资料，组织学生学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生灾害时，能够做到：(1)遇事不慌,头脑冷清。(2)判明情况,思考对策。(3)积极自救,互帮互助。(1)遇事不慌,头脑冷清。(2)判明情况,思考对策。(3)积极自救,互帮互助。(4)听从指挥,有序疏散。大忌：恐慌混乱，相互践踏应急实战演练。由学校演练指挥部临时决定。要求：1.听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己的岗位职责。2.各班主任按学生疏散路线图送学生有条不紊地向安全区（操场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给抢救护理组组长，由组长报告给现场指挥。在警报戒除前，各组人员协助班主任维持学生在安全区内的秩序。警报戒除后，学校校长作《学会用知识守护生命》的讲话，要求全体师生要珍惜生命，掌握自救知识，遇到突发事件要沉着冷静，团结协作。然后各班按次序返回教室。演练后一周为总结反思阶段，要求参加演练的教师每人撰写一份消防意见建议书或演练心得体会文章，以利学校能进一步排查安全隐患，制订相对应的安全对策，总结经验教训。学校2022年度应急疏散演练方案一、 目的为进一步增强我校学生防震减灾和应急避险意识，使学生掌握基本的消防知识和技能，提高学生紧急避险、自救互救和应急能力，确保火灾发生时安全有序疏散，最大限度减轻火灾灾害。根据我校实际情况，特制定东买里乡中学应急疏散演练方案。二、 组织机构设置L应急疏散演练领导小组组长：XXX（校长）副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XX、XXX及年级组长、各班主任领导小组下设安全工作办公室，办公室设在政教处，负责日常安全工作。指挥长：XXX应急疏散演练现场指挥小组：副指挥长：XXX（书记）指挥：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX年级组.长及各班主任伤员救护组：校分管领导、校医、救护小分队对外联络救援组：XXX三、 火灾应急疏散演练领导小组职责1.全面负责学校地震应急工作，负责对全校师生进行自救互救、防火疏散知识和安全常识的宣传教育。制定学校破坏性火灾应急预案，并组织演练。临火灾预报发布后，负责对学生进行防火、自救互救知识的强化宣传和学校应急预案的实施。火灾发生后，全面负责学校地震应急工作，指挥各组按预案确定的职责投入消防救援。负责向上级汇报灾情，必要时争取外援。四、 组织要求1.各就各位，各负其责，演练时各有关人员要到达所负责的岗位。周密安排，合理设岗，除了指挥组织岗位外，疏散路线每个拐弯处，都要有人指挥。严谨严肃，把演练作为实战应对，认真指挥，谨慎操作，确保万无一失。及时反馈，迅速纠正出现的失误和学生不规范的动作。当发生意外事故时，按应急措施处置。集合后及时清点人数，进行演练讲评。五、 工作原则一旦发生火灾，立即启动火灾应急预案。火灾灾害事件发生后，学校应急组立即自动按照本预案采取应急措施。全校教职工要以人为本，一切为学生安危着想，在地震危急时刻，学校领导和老师，特别是共产党员、中青年老师和学生干部要发扬吃苦耐劳，勇于奉献精神，以全力保护学生的安全为宗旨。在平时的日常工作中，学校要对全体教职员工和学生进行安全知识的教育，各部门要高度重视安全和可能发生的灾害事故，消除存在的各种安全隐患。在火灾灾害发生时，领导小组成员要立即集中到组长处，听从领导小组的统一调动和指挥。六、 应急避火演练的步骤和要求1.组织学生观看有关防火避火教育片，增加学生应急避火灾知识，提高感性认识。向学生示范应急避火灾规范动作、方法，讲解避火灾要领，让学生全面掌握相关技能。让学生熟悉火灾后疏散路线和避险场所。4.先分练，演练前组织学生按班级进行避火灾和疏散的训练。5.后合练，进行全校模拟发生地震时应急避火灾和疏散演练。6.应急疏散演练总结。七、应急避火灾演练的注意事项从意识到这是一次火灾，到火灾结束，一般时间长短不一定。（一）当听到火灾发生的信号后，学生们立即进入应急状态。要保持镇定，切莫惊慌失措，学生就地尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。在室内的学生，应立即就近躲避，身体釆用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下、床下或墙角，以保护身体避免被砸伤烧伤，但不要靠近窗口。躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，能够拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。卧倒或蹲下时，能够采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。在走廊的同学，应立即选择有利安全的地点，就近躲避，用双手保护头部。在厕所内的同学，要采取应变措施，就近躲避。在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避火的情况，发现不正确措施的，要及时纠正。（二）当听到疏散的信号后，按预定的路线有秩序地疏散到指定的应急避难场地。1.老师应在每层楼梯口把守，指挥学生有序疏散。教学楼中每层教室的学生应按应急疏散线路迅速撒离到指定地点集合。要有顺序的疏散，在楼梯下楼时，下楼的学生走楼梯内弯，从本楼走廊过来的学生走楼梯外弯。下楼时，二排行进，一个紧挨一个，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒踩踏。疏散过程中，以双手护头，以防被砸烧伤。疏散要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。疏散途中尽量避免穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。八、应急演练的具体安排1.当火灾发生时，先进行应急避火灾。警报信号。应急避火和疏散以警报信号作为启动信号（学校可自行约定）。演练时间。选择班团会时间，最好安排在下午进行。提前向全校师生告示具体时间。4.进行演练总结，总指挥长宣布演练结束。学校2022年消防安全疏散演练方案一、 演练目的为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行消防安全疏散演练。二、 演练领导小组总指挥：XXX副总指挥：XXX、XXX、XXX（兼联络员）疏散指挥组：XXX（初中楼楼梯）、XXX（小学楼楼梯）秩序导护组：XXX、XX、XXX、XXX及任课教师场地队列导护组：XXX、XXX、XX紧急救护组：XXX、XXX后勤保障组：XXX、XXX三、 演练时间地点时间：2022年X月XX-XX日地点：本校校园四、 参加演练人员参加演练人员：全体师生，并介绍警报系统、部分消防安全知识。五、 演练假想事件和项目设计演练假想事件：初中楼、小学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班学生正在教室上课。六、 演练进程办公室接到某老师打来电话称教学楼某处发生火情危及师生安全，办公室立即向总指挥、校长报告。总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥XXX立即到达现场进行指挥，大队辅导员XXX发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成紧急疏散队型安全撤离。撤离（疏散）方法：及时打开教室门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成两路，撤出教室后按要求队型下楼。秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。区域划分：初中楼一层：XXX、二层：XXX、三层：XXX小学楼一层：XXX、二层：XXX、三层：XXX场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。紧急救护组任务：接通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。后勤保障组，准备所需物品。广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿有衣袖捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。学生到达集合点后，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报副总指挥。副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的时间。七、演练注意事项1.所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。2.按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：（按出操路线和顺序）初中楼：依次下楼的班级是：（略）小学楼：依次顺序为：（略）注：一年级从东边走廊疏散到水泥地上，二年级从西边走廊疏散到操场空地，等三年级到达场地后再按顺序进入场地集中。下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，后面的同学不要赶超前面的同学，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带。楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。学校消防安全应急疏散演练方案为防范学校安全事故的发生，切实有效地消除和控制安全事故的危害，贯彻执行“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢救”的方针，做到遇事不惊、临危不乱，妥善处置紧急情况，最大限度地减少意外事故带来的损失，保障全体师生身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序，经研究，定于2022年XX月XX日第5节课前进行消防安全应急疏散演练。一、 消防安全应急疏散演练领导小组领导小组组长：XXX领导小组副组长：XXX、XXX领导小组成员：各班班主任二、 消防事故应急疏散演练预案发生火灾时，由后勤组长X老师马上切断电源，并立即开启水阀；领导小组副组长总务处X主任带领学校义务消防员以及非正班主任老师先灭火，并由总务处X主任向领导小组组长报告；教导处X主任迅速指挥自然、科学老师（X老师、X老师）搬离危险品、易燃易爆物品；若火势蔓延，由领导小组组长向“119"消防指挥中心报警，并立即报告上级相关部门。由XXX立即组织、指挥师生疏散，撤离到安全地带。各年级蹲点校行政领导到所在年级领导、年级组长指挥各班级学生有序疏散。一年级1、2班班主任带领本班学生迅速通过教学楼走廊向西有序地撤离到运动场西侧跑道集合。二年级1、2班班主任带领本班学生由教学西楼梯有序地撤离教学楼，然后迅速向西奔走到运动场西侧跑道集合。三年级1、2、3、班班主任带领本班学生撤离到班级前面的空地，然后迅速沿人和路向东有序地撤离到篮球场集合。四年级1、2、3、班班主任带领本班学生由教学楼（1）东楼梯有序地撤离教学楼，然后沿人和路向东迅速奔走到篮球场集合。五年级1、2、3班班主任带领本班学生撤离到班级前面的空地，然后迅速向西有序地撤离到运动场西侧（南面）跑道集合。六年级1、2班以及五年级1、2班班主任带领本班学生撤离教学楼，然后迅速向西奔走到运动场西侧（南面）跑道集合。东楼六3二楼由上课的教师组织学生西侧楼梯有序地撤离，下楼后迅速向西奔走，到运动场北侧空地集合。在美术教室和音乐教室（2）上课的教师组织学生向西奔走，到运动场北侧空地集合。在舞蹈房和音乐教室（1）上课的教师组织学生向东从大门厅处迅速奔走到篮球场集合。结集完毕，各班班主任清点人数，向年级组长汇报“脱险”人数，对未撤离教学楼的学生各个班级要再进行“救护”。阻止学生救火。大队辅导员X老师引导“消防车辆”。消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作并做好自救工作。由总务处主任组织好老师，尽可能地保护好现场，由办公室主任、人事秘书X老师做好涉及本案的有关证人证事记录。紧急电话：XXXXXXXX学校消防安全紧急疏散演练方案一、 演练目的为使学生在发生火灾和突发事件中有序、及时、有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举消防安全紧急疏散演练。二、 演练领导小组总指挥：XXX工作组及成员：校委会成员及班主任疏散指挥组：XXX秩序导护组：XXX及任课教师场地队列导护组：XXX、XXX紧急救护组：XXX、XXX后勤保障组：XXX、XXX广播组：XXX三、 演练时间地点时间：2022年X月XX日14：30时地点：本校教学楼四、 参加演练人员全体师生五、 演练假想事件和项目设计演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。六、 演练进程1.办公室接到X老师打来电话称某处发生火灾危及师生安全，办公室向总指挥报告。总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令各组立即到达现场进行指挥，广播组发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。撤离（疏散）方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路,一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。区域划分：右楼梯口一层：XXX,二层：XX、XXX,三层：XXXo左楼梯口一层：XXX,二层：XX、XXX,三层：XXXoX院XX班：XXX、XXX、XXX场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。紧急救护组任务：接办公室通知后到保卫室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行