2023年关于第一学期的工作计划模板锦集六篇

2023年关于第一学期的工作计划模板锦集六篇第一学期的工作安排篇1

一指导思想

以新的《幼儿园指导纲要》为教化目标，以幼教“两个法规”为依据，更新教化观念，深化幼教改革，培育幼儿的各项技能，推动我园幼教事业的持续发展。

二基本目标

一主动发展幼教事业，争取提高幼儿入园率，提高幼儿园的声誉。

二加强幼儿的平安教化，防止各种重大事故的发生。

三加强幼儿的保育工作，预防各种传染病的.发生。

四做好幼儿园与小学连接工作。

五主动协作镇中心幼儿园“辅导网”工作，提高老师素养。

三各项工作内容支配要求及措施

一开学初期搞好幼儿园的卫生及老师布置，让幼儿有一个新的环境。

二加强幼儿的日常保育工作，班主任及保育员要照管好班内幼儿的各个保育环节，

做好午睡起床后不“蓬头”衣裤鞋要穿整齐，个班主任要做好晨检状况，

如有发觉各种传染病要刚好实行醋施。

三搞好食堂工作，细心制订一周菜点谱，保证幼儿的养分，

加强一切用具清洗消毒制度。

四加强平安工作，班主任要仔细组织好幼儿的各项活动，对独自来园，离园的幼儿要多

进行平安教化。园内的活动器具，要刚好检查，修理。

五定期刊出宣扬窗，召开家长会，平常多利用家长来园接送

幼儿等机会做好家长联系工作

六利用我们学校的多媒体教室，结合教材，在幼儿园多开展一些教化活动，

以提高教学质量。

七在幼儿园全面推广普

通话，要求幼儿在园内沟通时肯定要讲一般话。

四各月份工作支配

九月份：

1做好新生入园登记，编班工作，稳定幼儿心情。

2制订各类安排。

3对幼儿进行常规教化及文明礼貌教化。

4各班新授幼儿广播操。

5各班教室环境布置。

十月份：

1国庆节节日教化，提高幼儿的爱国热忱，教幼儿每人都学画国旗。

2依据实际状况开展晨间活动。

3召开新生家长会，做好新生幼儿体检工作。

十一月份：

1组织幼儿秋游活动。

2中大班向家长开放半日活动。

3参与镇“辅导网”教化活动。

十二月份：

1组织幼儿早锻练，做好防寒保暖工作。

2全园幼儿绘画竞赛。

3迎“元旦”大班幼儿自制贺年卡活动。

4迎新春幼儿卡拉0k赛。

一月份：

1上交各类总结，评比“好孩子”。

2做好园产清点工作。

3对少数幼儿进行家访。

第一学期的工作安排篇2

一、幼儿基本状况分析：

二、教化教学工作目标

音乐领域：

(一)歌颂活动

1、用自然的声音、正确的姿态演唱自己喜爱、熟识的歌曲。会听间奏，音域一般在c1a1。

2、初步学习接唱、对唱等演唱形式。

3、喜爱为熟识、短小、工整的歌曲替换歌词并尝试将创编的歌词填入歌曲。

(二)韵律活动

1、学习随音乐做简洁的舞蹈动作，喜爱参加韵律活动。

2、学习用相应的动作表现音乐的内容和心情，基本能随音乐的改变变更动作的力度、速度、节拍等。

3、引导发觉律动中的动作组合规律，初步学习创编韵律动作。

(三)节奏活动

1、喜爱随音乐演奏打击乐器，学习用几种乐器演奏简洁的固定节奏型。

2、自由探究和尝试几种打击乐器(铃鼓、圆舞板、鼓等)的演奏方法，学习简洁的打击乐合奏并保持自己节奏型。

3、会集中留意看指挥，在集体中学习保持与音乐、与他人协调一样。

4、尝试用乐器、自然物的不同音色、节奏型表现对音乐的感受和对事物的相识。养成爱惜乐器的看法和习惯。

(四)观赏活动

1、喜爱倾听、欣赏四周环境中各种事物的形态、声音和运动状态。

2、学习听辨音乐中差异比较明显的.音区凹凸、力度强弱、速度快慢，进一步感受典型的不同类型音乐的特点。

3、感受二拍子和三拍子乐(歌)曲的特点。学习用多种方式表现音乐作品的感受。

4、能在肯定的时间内比较集中留意地倾听、观看音乐、舞蹈、戏剧表演。

（五）科学领域

1.帮助儿童获得有关自然环境中的物质(露水、太阳风等)及其与人类关系的详细阅历，了解不同环境中个别动物(昆虫类)植物(蔬菜类)的形态特征和生活习性。

2.带儿童视察、了解秋季和冬季的特征及其与人们生活的关系，获得感性阅历。

3.引导儿童了解四周生活中常见科技产品(家用小电器、塑料、木制品等)的功能，初步知道它们在生活中的运用。

4.使儿童主动参与科学活动，喜爱探究四周自然界，关切、爱惜动植物和四周的自然环境。

（六）社会领域：

(一)自信念培育

1.知道自己是独一无二的，没有人和自己完全一样，喜爱自己的长相。情愿用自己的特别才能为大家服务。

2.知道人有喜怒哀乐等心情，会用语言表达自己的喜好、须要以及情感。

3.感受与了解四周环境的改变，并能很快适应。

(二)人际交往

1.喜爱和同伴共同嬉戏。

2.主动与相识的人打招呼，情愿与人闲聊、交谈。

3.学习用正确的方法(语言提示、商议等)表达自己的须要与想法。

(三)行为规则

1.能宁静地倾听别人的发言、交谈，不随意插嘴。

2.知道不能把集体的或他人的东西带回家占为已有。

(四)民俗文化

1.感知与了解自己的生活与他人劳动的关系，感Ji劳动者，敬重和爱戴他们。

2.相识并喜爱家乡闻名的风景名胜和环境，了解中国最闻名的风景名胜，感受其中的美。

3.相识并敬重国旗，参与幼儿园的升旗活动。

（七）美术领域

爱好与审美

1、对四周环境中美妙的事物较敏感，情愿参与各种美术活动，对各种美术活动有爱好。

2、会观赏生活用品、美术作品、节日装饰、环境布置及四季景色中美的要素，并能用语言、动作表达自己的感受和理解。

3、能与同伴沟通自己和他人的美术作品，尝试初步的观赏与评价。

绘画

1、在小班基础上，相识一些绘画工具，学习蜡笔水粉画、拓印画、棉签画等多种绘画方法，体验绘画的欢乐。

2、能用各种点、线条、简洁图形表现物体的基本部分和主要特征。

3、对色调活动有爱好，相识8种颜色并学会辨别同种色的深浅，学习用较丰富的颜色作画。

4、学习在画面上简洁地布局，初步学习画面上支配物体的上下、左右关系。

手工

1、宠爱各种手工活动，正确运用多种手工工具和材料，留意工具运用中的平安性，并学习整理整理。

2、依据泥的性质塑造物体的主要特征。尝试用团、捏、压、搓、擀等技能做出泥塑作品。

3、学习用纸折出(按中心线折)、剪贴出简洁的物象。

（八）健康领域

身心保健

1、开心宁静地进餐，会运用筷子。

2、养成正确盥洗的习惯，坚持早晚刷牙，勤洗头、理发、剪指甲;情愿保持个人卫生。

3、逐步学会自理大便，学习正确运用手纸。

4、能有序穿脱自己的衣服并整理好放在指定的地方，宁静入睡。

5、知道避开危急和应付意外事故的最基本的方法，有初步的自我爱护意识。

6、进一步知道五官是人体的重要器官，初步驾驭简洁的爱护方法。主动协作成人接受疾病的预防和治疗。

体育熬炼

1、能上下肢协调走，步调放开、匀称，摆臂自然协调，姿态端正。听信号有节奏地走、变速走或变方向走。

第一学期的工作安排篇3

一、总体安排

培育班级的健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班级的全面进步、领先，形成良好的班风、学风，培育祖国将来须要的人才。不断超越、不断进步，让每个学生的潜能和才智均得以充分开发。把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学会求知，学会发展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的氛围。

二、详细的安排。

(一)开学打算工作

1、布置教室，出好黑板报。

2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。

3、整理桌凳，支配座位，临时指定班级干部。

4、发书，发本。

(二).班主任工作的分类

第一类：每天必做的事情

1、晨检记录。

2、平安教化。

3、品德教化。

其次类：每周必做的事情。

1、小组评比，每周评出一个先进小组。

2、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素养教化。

3、周五放学前对下周的支配。

第三类：每月必做的`事情。

1、统计一个月来作业全交名单、学生出勤状况、好人好事状况。

2、对学生的鼓劲加油。

3、给班干部提建议，给班主任提看法。

4、树立永争第一的信念，主动参与学校的各种活动。

(三).班主任工作思路

1、以人为本，对人有礼貌，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会发展，学会学习。

4、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。

(四)班主任工作要点

1、对学生进行思想品德教化，树立远大志向，端正学习看法，明确学习目的，提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。

2、激励学生大胆创新，坚持真理，勇于探究，敢于竞争，开启才智，为祖国培育创新性人才。

3、对学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年。

4、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。

5、肃穆纪律，健全班委会，明确分工

第一学期的工作安排篇4

一、指导思想：

教化科学探讨是教化工作的重要组成部分，本学期我校教科研工作将接着以“提高教学效率，打造有效课堂”为指导，进一步发挥教化科研的引领作用，推动“欢乐课堂”的建设。围绕“以教化科研为突破口，以课题探讨为载体，全面提升学校品位”这一总体思路,主动开展科研活动，推动课程改革，转变观念，使科研工作开创新局面。

二、工作目标：

1、立足学校教化实际，抓住带有前瞻性的问题进行探讨和探究。坚持“问题即课题，教学即探讨，成长即成果”，有效开展课题探讨，把学习与探讨、教研与科研，教学与实践紧密结合起来，以欢乐课堂为载体，以校本培训为主要形式，有效地推动我校的教化科研工作，让广阔老师从教学探讨中体验到乐趣，享受到成果。

2、以区级重点课题《基于“绿色指标”下，小学生健康发展习惯培育的实践与探讨》和创智课堂建设子项目《基于绿色指标下，创智的欢乐课堂的探讨与实践》为引领，在全方位、多途径开展好习惯培育、高层次思维实力的探讨的基础上，推动“欢乐课堂”的建设，确定“和谐”、“开放”的课堂的核心词和行为表现。

3、加强课题探讨。做好杨浦区20xx年度课题申报工作和成果结题申报工作，保证各项课题探讨按部就班，稳步推动，用课题探讨推动课堂教学，促进课堂效率的提高。

4、进一步推动学校的德育特色，完善校本教材《好习惯·好生活》，与学校习惯培育“双十”体系紧密结合，凸显习惯培育的时代性与有效性，分年级有效实施校本课程《好习惯·好生活》，进行性别、集邮、儿哲、围棋、足球文化等推广类课程的校本化实施。

三、详细工作：

（一）理论学习

注意理论学习，丰富教科研学问：提倡让学习引领探讨，让学习成为老师的工作方式。本学期结合校本培训主题《基于课标有效评价欢乐起步》，注意教研组、备课组建设：在推动“欢乐课堂”的建设的主题背景下，明确研训要求，围绕探讨主题开展学科教科研的研讨与共享，不断提升培训有效性，主动参与各级各类教化科研、教学探讨竞赛活动，逐步打造学科教研特色。

（二）课题申报

抓好教研组课题建设，仔细做好20xx年杨浦区教化科研课题立项的申报工作。依据学科特点和自己的积累，围绕市、区教化十三五发展规划“创新试验区”的.建设确定课题探讨方向。学校为老师的课题申报做好前期的辅导，为老师搭建展示自己科研水平的平台，使老师的参加主动性得到大幅度提高，力争使本年度80%的老师参加课题探讨，为学校的科研水平的提升创设了良好的氛围。

（三）课题探讨

1、重点课题

①接着推动落实学校主课题《基于绿色指标下，小学生健康发展习惯培育的实践与探讨》的探讨，有意识地通过肯定的方式，把对学生良好习惯的培育贯穿在各科教学中，发挥各科不同的德育功能，让学生的良好习惯在教学中实施与显现。各课题组接着解读学业质量绿色指标，提炼“基于绿色指标”下，学科习惯培育的教学策略，做好课题成果申报总结工作。

②立足《创智课堂建设》子项目《基于绿色指标下，创智的欢乐课堂的探讨与实践》的基础上，推动“欢乐课堂”的建设。在全方位、多途径开展高层次思维实力的探讨的基础上，推动“欢乐课堂”的建设，征集“和谐”和“开放”课堂的核心词，进一步梳理各学科“和谐”和“开放”课堂的评价元素和行为表现，并在各类教学展示中加以体现。

2、规划课题

接着进行市家庭教化指导规划课题《小学德育教化中家长微型课程的开发和利用》、区规划课题《小学生数学信息处理中探究实力的培育与提高》、《“红领巾好习惯银行”的实践与探讨》、《小学中高年级品德与社会学科课后活动作业的设计与评价》、《小学低年级体育教学嬉戏化的实践与探讨》和各教研备课组课题的研讨，通过对家长资源的有效利用；学科学习习惯培育、思维品质训练；好习惯评价方式等探讨，增加老师教学探讨实力，提高教学有效性。保证各项课题探讨按部就班，稳步推动，为新一轮杨浦区科研成果申报做好打算工作。

（四）其他工作

1、分年级有效实施校本课程，做到专课专用。接着参与区科研室组织的性别、集邮、儿哲、围棋、足球文化等课程的推广活动，并结合学校特色运用到我校的课程推广活动中。

2、仔细组织好老师参与各级各类教科研论文、征文、案例等撰写活动，激励青年老师主动参加其中，提升学校科研整体力气。做好老师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外举荐的力度，促进老师专业发展。

3、将教研、科研、师训三个方面整合起来，努力做到以教研促科研，极力发挥老师的潜能，从而提高我校的教学质量。

第一学期的工作安排篇5

一、班级现状分析

我班现有学生42名，这些学生天真活泼，新奇心强，对班级特别热心。但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己。还有几个同学学习惯差，特殊好动、偷懒，精力不集中。又因大都是独生子女，家长娇生惯养，没有养成劳动的好习惯，不会劳动。不少同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想。为了把班培育成一个凝合力强、主动向上的班集体，让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。

二、工作重点及目标：

１、接着抓好学生的常规教化，强化《小学生日常行为规范》的落实，培育学生良好的行为习惯。

2、师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

3、主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的实力。

4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。

三、详细措施

1、抓好学生的常规教化。

依据《小学生日常行为规范》制定出本班的班规，带领全班同学学习，实行肯定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培育学生良好的行为习惯。特殊是开学之初，班主任要靠上抓，深化学生，驾驭苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。

2、增加学生的集体荣誉感和凝合力。

工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成果激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教化学生要酷爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。

3、让学生明确学习目的，端正学习看法，树立起学习上的自信念，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的状况下成果有所提高，学习爱好更浓。让学生享受到胜利的喜悦。

4.培育好班干部，充分发挥班级干部的作用，赐予他们熬炼的机会，培育工作的实力，支持他们开展各项工作，辅导他们协作班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学供应一个公允展示自己的舞台。

5、重视家校联系。做好家访工作，班主任刚好与家长刚好联系，互通状况，个别教化指导，使其收到良好的效果。

6、提高自身素养。在做好班主任工作的同时努力学习有关教化方面的材料，不断改进教学方法。仔细备好课，在上课的过程中要特殊留意开发学生的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的实力不断提高，课后要刚好总结阅历，吸取教训。

7.卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。

四、活动安排

第一周

1总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。

2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

3.开展班委竞选，提出要求。

其次周

1.接着抓好常规教化，进行常规训练。

2.进行习惯养成教化，形成良好行为习惯。

3.感恩老师，学会敬重的主题会。

第三周

1.培育学生上课铃声一响，教室里要宁静。

2.加强劳动观念教化，搞好个人和集体卫生。

3．检查班容班貌，仪容仪表。

第四周

1.进行班级写字竞赛。

2.接着抓好常规教化。

3.宏大的'祖国，辉煌的成就的活动。

第五周

1.庆“十一”，进行爱国主义教化。

2.进行班级口算竞赛。

第六周

1.对学生进行平安教化。

2.培育学生的参加意识和集体主义精神。

第七周

1.接着抓好纪律和学习目的教化。

2.进行班级朗读竞赛。

第八周

1.接着抓好课堂常规教化。

2.进行敬重父母的教化。

3．民族精神代代传的活动。

第九周

1、培育学生正确的是非观念。

2、争做文明礼貌学生。

第十周

1.做有责任感的人。

2.接着抓好法制和平安教化。

第十一周

1、向学生进行学习目的教化，抓好复习教化。

2、接着抓好常规教化。

3、开展手拉手，关爱互助。

第十二周

1.快乐运动，健康生活。

2.教化学生树立正确的学习目的教化和审美观念。

第十三周

1.向学生进行爱国主义教化。

2.法律伴我成长。

第十四周

1.进行勤俭节约教化。

2.对学生进行爱惜公物教化。

第十五周

1.生命只有一次的平安教化。

第十六周

1.培育学生的集体主义观念。

2.教化学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。

第十七周

1.再次进行学习目的的教化。

2.评比班级文明学生。

第十八周

1.接着巩固上周活动内容。

2.实行班级庆元旦演出。

第十九周

1.制定复习安排，激励学生努力学习。

2.学习三好学生评比条件，打算评比。

其次十周

1.搞好各类评比，树立榜样。

2.加强平安教化，做好放假前的打算工作。

第一学期的工作安排篇6

一、指导思想：

本学期，我园随着幼儿园教化改革的深化发展，全面开展了幼儿园整合课程改革，我们中班级的全体老师将以园工作安排为核心，接着深化领悟和把握《纲要》和《指南》的精神，主动探究，大胆创新，努力提高保教质量，针对级的实际状况，发扬再接再励、团结协作的精神，以培育幼儿主动学习和思索、富有责任感、自尊自信为重点，科学优化地管理好级内各项工作。

二、状况分析：

通过小班一年的学习和指导，全级大部分幼儿在身体发展、认知发展、社会性发展及生活自理实力等方面都有了很大提高，在上学期对幼儿进行评估分析可看出，幼儿对听、说一般话初步产生了爱好，渐渐形成良好的生活习惯和行为习惯。但在学习方面，仍有一部分幼儿未能专注地倾听同伴的讲解并描述，留意力不够稳定。在生活常规方面，个别幼儿未能形成良好的习惯，进餐时有挑食的习惯等。针对以上问题，我们中班级全体老师将接着努力，树立新的教化理念，力求在原有水平上得到提高。

三、学期工作目标及措施：

1、主动更新教化观念，拓宽教改思路，提高教化水平。

（1）上学期末，集中全级老师开展整合课程的学习探讨、制定新的学期目标、主题目标，并主动做好开学的各项打算工作。

（2）学习素养教化理论，树立新的教化观念。每周一下午集中全体中班级老师进行级业务学习，学习有关课程改革的文章、开展研讨会，并采纳说课形式进行教学探讨，进行教学具制作的打算。

（3）多渠道捕获教改信息，拓宽新的教改思路。主动参与园组织的外出学习，让参观回来的老师介绍学习内容，使全级老师得到同步发展。

（4）主动地、开拓性地开展教研活动，充分发挥年轻老师的主动性，让她们担当公开课，促进她们教化教学技能的提高。本学期结合园的教研重点，我们级让廖洁仪老师担当语言示范活动的任务。

（5）充分发挥集体的才智和实力，组织中班级全体

老师仔细探讨主题展览会的内容及设计。

（6）协作幼儿园接着做好“学前全语言创建教化及多媒体软件研制”的科研课题的`工作。

（7）加强电脑专业技能培训，切实提高教化教学综合实力。

2、做好卫生保健工作，开展丰富多彩体育活动。

（1）做好秋、冬两季幼儿的卫生保健工作，培育幼儿爱清洁、讲卫生的良好的习惯，预防季节性流行病的发生，并制定切实有效的预防措施，接着做好非典型性肺炎的预防工作。对幼儿及家长做好卫生学问宣扬工作。

（2）在开学前组织全级老师探讨和学习新操，在第一至三周完成新操的录制和幼儿学习新操的工作。

（3）保证幼儿每天2小时的户外活动时间，抓好每天早操、晨间活动和户外嬉戏活动的质量。仔细对待第四园早操检查。

（4）要求各班有安排的开展各类体育嬉戏和体育竞赛活动，增加幼儿对体育活动的爱好。

（5）做好第十一周园幼儿运动会的打算工作，在第五周探讨好运动会的内容，做好项目训练支配工作。

（6）在第十二周组织幼儿参与级实行的“我真棒”生活自理实力竞赛及第七周到户外进行秋游活动。

3、深化科研课题，运用各种手段，发展幼儿全语言实力。

（1）老师更新教化观念，将新的教化理念揉和到实践活动中去。激发幼儿

对活动的爱好，引导幼儿从玩中学，调动幼儿的主动性，使幼儿在活动中更投入，更用心。

（2）为幼儿创设良好语言环境，老师本身要坚持用一般话与幼儿进行交谈，在生活的各环节重视语言实力的培育。

（3）充分利用课间活动的时间开展语言嬉戏活动，扩展学问面，丰富词汇，提高语言表达实力。

（4）各班开展“诗歌朗读会”“故事会”，激发幼儿参与语言活动的爱好。

4、在一日生活各个环节中渗透品德行为教化。

（1）在日常生活和嬉戏中，引导幼儿爱惜公物，不打搅他人活动，具有初步的社会公德行为。

（2）结合各节日和各个活动，如老师节、国庆节、中秋节、元旦、春节、升旗仪式等活动，对幼儿进行各种品德礼貌教化。

（3）在日常生活和嬉戏中，引导幼儿能初步限制自己的心情和行为，学会用适当方式解决问题和宣泄心情。

（4）培育幼儿的独立性和自主性，使幼儿具有自学、自护、自理、自强、自律的实力。实行布置任务，设置困难和方式，多让幼儿独立地处理问题。

（5）教化幼儿树立自信念和增加成就感，常常用积

极的评价和反馈，如采纳托付、激励、点头微笑、语言夸奖等方式恰如其分地表扬幼儿的行为。

5、加强平安教化和环境爱护教化。

（1）老师定期检查班内用电、用品的平安状况，发觉问题刚好向领导汇报，防止事故发生。

（2）利用有效时机，向幼儿介绍有关地震、台风、洪水、雷电等自然灾难的危害性，引导幼儿了解更多的防水、防电、防雷、防火等平安常识，并教会幼儿一些自救常识，使幼儿懂得在紧急时应当怎样做。

（3）教化幼儿玩大型玩具和外出活动时，能避开危急物，形成初步的自我爱护意识。

（4）引导幼儿相识报警电话“110”、火警电话“119”、急救电话“120”等。不定期地开展消防疏散演习。

（5）把平安与环境爱护教化内容渗透在幼儿一日生活各个环节中。

（6）结合季节和节日，对幼儿进行主题教化活动，教化幼儿酷爱大自然、爱护花草树木，在第七、十七周开展“爱护环境”的环保主题教化。

（7）在主题环境布置中，让幼儿与老师一齐收集废旧材料，一齐参加环境布置，体会环境布置与废物利用的乐趣。

（8）家园协作，对幼儿进行平安和环保教化。

6、做好家长工作和宣扬工作，实现家园同步教化。

（1）以敬重家长为前提，依据每个幼儿与家长的实际须要，实行适当的形式与家长沟通，虚心听取家