零基础歌曲创作入门智慧树知到课后章节答案2023年下黑龙江幼儿师范高等专科学校

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第一章测试

音的高低，由发声物体振动产生的（

）决定。

A:频率B:幅度C:振动持续的时间D:不振动的时间

答案:频率

简谱记谱法中，（

）是记录在音符右边的小圆点，表示延长这个圆点左边音符时值的一半。

A:低音点B:高音点C:附点D:复附点

答案:附点

四二拍，是以四分音符为一拍，每小节有（

）拍。

A:一B:四C:三D:二

答案:二

下列能够识别歌曲信息的方法是（

）。

A:微信摇一摇的歌曲识别功能B:酷狗音乐中的哼唱识别和文字检索功能C:soundhound音乐软件的哼唱识别功能D:酷我音乐中的听歌识曲和文字检索功能

答案:微信摇一摇的歌曲识别功能;酷狗音乐中的哼唱识别和文字检索功能;soundhound音乐软件的哼唱识别功能;酷我音乐中的听歌识曲和文字检索功能

休止符“0”上面加一个小圆点，表示自由延长。

A:对B:错

答案:错

第二章测试

作曲，是为已有歌词，配上曲调的歌曲写作。它的前提是有歌词。

A:对B:错

答案:错

编曲，在我国的专业音乐领域当中，是指综合音乐制作的编配方式。

A:对B:错

答案:对

歌词的主题，是歌曲思想内容的核心，歌曲的其他部分都是围绕着这个核心来展开的。

A:对B:错

答案:对

歌词结构清晰，指作者能够结合歌曲通篇布局，有效组织和精心安排句式、段落。

A:错B:对

答案:对

歌词语言生动是指歌词简洁明了、通俗易懂，如果善于运用比喻，则语言生动活泼，意蕴丰厚。

A:对B:错

答案:对

第三章测试

颂歌重在歌颂和赞美（

）。

A:特定事件、地点或人物B:母亲C:特定情感和风俗

答案:特定事件、地点或人物

通俗歌曲的特点包含（

）。

A:风格极具时代感B:易学易唱C:通俗易事D:凸显个性

答案:风格极具时代感;易学易唱;通俗易事;凸显个性

《教我如何不想她》是一首（

）。

A:艺术歌曲B:通俗歌曲C:颂歌

D:叙事歌曲

答案:艺术歌曲

以下哪个不是抒情歌曲的视听特点。（

）

A:深情舒缓、感情细腻

B:以鲜明的音乐形象诉说特定事件或人物

C:旋律起伏大

D:气息宽广、富于歌唱性

答案:以鲜明的音乐形象诉说特定事件或人物

《达坂城的姑娘》是一首歌舞歌曲。

A:对B:错

答案:对

第四章测试

单二部曲式可分为哪几种类型？(

)

A:不带再现B:重复C:带再现D:贯穿

答案:不带再现;带再现

重复类发展手法除了有重复的手法，还包括哪些常用的手法。（

）

A:变奏B:再现C:贯穿D:模进

答案:变奏;再现;贯穿;模进

展开类发展手法主要有（

）。

A:紧缩与扩展B:引申C:承递D:分裂与综合

答案:紧缩与扩展;引申;承递;分裂与综合

紧缩与扩展中的紧缩，是指在一个旋律片段，再次出现时，在音程距离上予以扩大。

A:对B:错

答案:错

单三部曲式有两种结构，分别是带再现单三部曲式和不带再现单三部曲式。

A:对B:错

答案:对

第五章测试

歌曲旋律的高低走向基本符合歌词声调的调值走向，基本相符是两者关系的一般规律。

A:错B:对

答案:对

衬词是由形容词构成的衬托性词语。

A:对B:错

答案:错

关键字词和非关键字词的节奏和节拍位置特点是：关键字词放在强拍、强位、长时值、高音；而非关键字词放在弱拍、弱位、短时值、低音。

A:对B:错

答案:对

对歌词的结构进行音乐化的处理,方法有（

）。

A:扩大处理B:同步一致C:简化处理

答案:扩大处理;同步一致;简化处理

《四季歌》是无变化分节歌。

A:对B:错

答案:对

第六章测试

提取音频文件使用（

）软件。

A:格式工厂

B:AudacityC:AdobeAuditionD:QQ影音

答案:QQ影音

将歌曲音频的原本音调进行降低处理，需要将AdobeAudition中的“变调功能”中的“半音升降表轴”（

）。

A:设为0B:设为0.5C:设为1D:设为-1

答案:设为-1

将歌曲音频的原本速度进行加速处理，需要将AdobeAudition中的“变速进程”中的“比率R”数值从100（

）。

A:保持不变B:向上升C:向下降

答案:向上升

如果想将歌曲音频重新配演唱人声，在消除人声之后还需要进行（

）。