2022职称英语考试理工类复习指南-阅读理解

2022职称英语考试理工类复习指南:阅读理解通过我们第一讲中的介绍大家应当了解了，在整套试卷中是词汇题外，其余6道都是和阅读有关的，因此阅读力量的强弱直接影响到大家的最终成绩，那么有什么比拟好方法提高阅读力量吗？

固然有，阅读力量的衡量标准分两个方面。1）对篇章的理解程度；2）阅读速度。全面提高阅读水平是个渐渐积存提高的过程，但是，一些必要的阅读技巧大有裨益。

我们看到一段话，首先要找出主题句（在试卷的第三局部，概括大意完成句子的前4题即是考察此力量）。英文短文通常主题明确单一，正确理解主题对理解其他绽开句起着关键作用。在阅读时，肯定不要无视短文的第一句。首句往往是文章的主题句（TopicSentence），或是含有主题词的句子，考生可以依据它来把握该段落的中心思想，为下面答题奠定根底。

有时第一句话虽不是主题句，但与主题亲密相关，其作用常是为主题句作铺垫。这样的话，其次句极可能是主题句。采纳归纳法写成的文章，会在结尾处点明主题句。因此，文章的首句、次句及尾句是肯定要认真读的。

另外，频繁消失的词与主题亲密相关，假如不懂，要查出来。但必要的词汇量还是很重要的。平常要阅读肯定量难度适中的文章。通过阅读文章提高自己的阅读力量，对一些句子的理解力量，比方说一些长句的句子构造，还有提高考生的推断考力，在阅读推断和阅读理解题中，考察考生推断题是比拟常见的题，盼望考生在平常阅读文章过程中，不仅仅读懂句子字面的含义，能够从字面含义中推出字面下所隐含的或者说话人真实的意图是什么？

这里提示考生，练习阅读时要留意快速阅读，切勿遇到生词就查，应学会依据上下文先去猜词义，文章读完后，再把生词查出。假如每篇文章都通篇一句一字去看根本没时间看完，因而要求把握比拟好的语法学问，尤其是面对一个长句子，怎么理解一它是关键，首先抓住这句子核心的主干，由于主干的内容根本上反映句子的大意，其次看一下其他依附性的构造，比方不定式构造，分句构造，从句构造等等。

英文中有句名言：Romewasnotbuiltinoneday!译成中文就是“冰冻三尺非一日之寒。”把握这些阅读技巧更得需要大家日复一日地练习！我在这里仍预祝大家能欢乐地学并有所收获！

B．阅读理解的出题类型：

1．主旨大意题：考察整篇文章的主题思想，或者某些段落的主题。提问方式主要有以下一些：

1.Themainideaofthispassageis________.

2.Thispassagetellsus__________.

3.Whichofthefollowingstatementsbestexpressesthemainideaofthepassage?

4.Thepassagemainlydiscusses___________.

5.Whatisthepassagemainlyabout?

6.Whatisthebesttitleofthepassage?

2．事实及细节题：考察支持和说明文章主旨的详细事实及细节，提问方式主要有以下几种：

1.Somepeopledosth.because____________?

2.Accordingtothepassage,wecanknowthat___________.

3.What…?Which…?Who(Whom)…?When(Whattime)…

3．词汇或短语题：依据上下文，理解所指定的词汇或者短语的详细意义，提问方式如下：

1.Theword“…”inline…inparagraph…refersto______.

2.Theexpression…(lline…,paragraph…)isclosestinmeaningto_________.

3.Inline…theword“…”mostprobablymeans_________.

4．推理题：依据文章已有的信息或文章的含义进展归纳和总结；或推断文章的引申、示意的含义；或推断出所节选段落的上文或下文；甚至推断是谁等。有以下提问方式：

1.Whatisimpliedinthesentence“…”?

2.Thepassageimplies(suggest)that_________.

3.Itcanbeinferred(concluded)fromthepassagethat_______.

4.Whichofthefollowingcanbeconcludedfromthispassage?

5.Whichofthefollowingconclusioncouldbestbedrawnfromthepassage?

6.Wecanlearnfromthepassagethat________.

7.Theparagraphfollowingthepassagewouldmostprobablydiscuss______.

5．领悟的观点、意图和态度。有以下提问方式：

1.Theauthor”spurposeofwritingthispassageis_________.

2.Inthispassagetheauthor”sattitudetoward…couldbestbedescribedas__________.

3.Whatistheauthor”sattitudetowards…?

4.Theauthorusestheexampleof…toshowthat________.

C.2022年真题分析、讲解（第2，3篇）

Passagetwo:GoodTableManners

Mannersplayanimportantpartinmakingafavorableimpressionatthedinnertable.Herearesomegeneralrules:

Napkin(餐巾)use

Themealbeginswhenthehostunfoldshisorhernapkin.Thisisyoursignaltodothesame,soplaceyournapkinonyourlap.（36）Unfolditcompletelyifitisasmallnapkin,orinhalf,lengthwise(纵向地),ifitisalargedinnernapkin.

Ifyouneedtoleavethetableduringthemeal,placeyournapkinonyourchairasasignaltoyourserverthatyouwillbereturning.Oncethemealisover,placeyournapkinneatlyonthetabletotherightofyourdinnerplate.Donotrefoldit.

（37）Useanapkinonlyforyourmouth.Neveruseitforyournose,faceorforehead.

Useofutensils(餐具)

Startwiththeknife,forkorspoonfurthestfromyourplate,(38)andworkyourwayin,usingoneutensilforeachcourse.

Ifsoupisserved,remembertospoonawayfromyourself.Thishelpsstopthedrips.Donotputtheentiresoupspooninyourmouth.Instead,fillasoupspoonabout75percentwithsoup,andsip(啜饮)itfromthesidenoiselessly.

Afterfinishingdinner,placetheknifeandforkparalleltooneanotheracrosstheplatewiththeknifealadefacinginwardtowardtheplate.

Usingyourfingers

Here’salistoffingerfoods:sandwiches,cookies,smallfruitsorberrieswithstems,Frenchfriesandpotatochips,andhamburgers.（39）

Chew(咀嚼)withyourmouthclosedanddon’tmakenoise;don’ttalkwithyourmouthfull.

Breadmustbebrokenwithyourhands.Itisnevercutwithaknife.

Don’tpicksomethingoutofyourteeth.Instead,excuseyourselftothebathroom.

Ifpossible,trynottocoughatthetable.

Donotputyourelbows(肘)onthetable.InFrance,itisessentialtohavebothhandsabovethetableatthesametime.

Donotputbonesoranythingelseonthetable.Thingsthatarenoteatenshouldbeputonyourplate.(40)

36.Whereisthenapkinnormallyplacedduringthemeal?

A.Onyourchair.B.Onthetable.C.Onyourlap.D.Onyourplate.

37.Thenapkinisusedonlyfor_______.

A.yourforehead.B.yourmouth.C.yournose.D.yourface.

38.Whichutensilisusedfirst?

A.Theknife.B.Thefork.C.Thespoon.D.Theonefarthestfromtheplate.

39.Allofthefollowingarefingerfoodsexcept__________.

A.Soup.B.Sandwiches.C.Cookies.D.Hamburgers.

40.Whichofthefollowingshowsgoodtablemanners?

A.Talkingwithyourmouthfull.

B.Puttingbonesonyourplate.

C.Puttingyourelbowsonthetable.

D.Chewingwithyourmonthopen.

文章详解：

1.标题：Good（好的）Table（通过阅读文章是指餐桌）Manners（举止、礼节）

通过该标题，我们已经看到这是一篇有关社会生活方面的文章，也属于文化背景类型文章。可以猜想到这篇文章谈论的是如何在吃饭时举止文明、高雅。我信任对于大多数考生而言这样的内容一点也不晦涩。

2．解题思路：接下来，可以先很快看一下头一两句话：Mannersplayanimportantpartin（=playanimportantrolein在。。。方面起着重要作用***）makingafavorable（有利的、有帮忙的、讨人喜爱的）impression（印象）atthedinnertable(在出席宴会时).Herearesomegeneralrules:（这儿有一些普遍的规章，由此可以知道下文着重描述rules）,再往后看我们看到，一些应当做的，如：Napkin(餐巾)use；Useofutensils(餐具)；Usingyourfingers；和一些有don’t…，即不该做的。

因此，对于文章后所设置的问题，我们可以推想出应以事实细节题为主，只要抓住每道题的核心词汇，稍看一下原文就可以轻松找到答案。而且题目的设置是根据写作的先后挨次，特别有规律，即使大家不用看完全文，也根本能做个八九不离十。

补充有关词组：makeanimpressiononsb给某人留下印象。如：yoursmilemadeadeepimpressiononme.

3．先看看36题，Where（什么地方）isthenapkinnormallyplaced（放置）duringthemeal?

A.Onyourchair.B.Onthetable.C.Onyourlap.D.Onyourplate.

回头查看和napkin有关的局部，我们看到Themealbeginswhenthehostunfoldshisorhernapkin.Thisisyoursignaltodothesame,soplaceyournapkinonyourlap.当仆人翻开他或她的餐巾，宴会就要开头了。这就给你一个信号，像仆人那样做，因此将你的餐巾放在腿上。答案有了吗？固然是C。

4．37题Thenapkinisusedonlyfor_______.

A.yourforehead.B.yourmouth.C.yournose.D.yourface.

这道题应当是指宴会上的餐巾只能用来擦身体的哪个部位？答题的方式有两种，一种是依据人们的常识，但假如你从未参与过正式宴席的话，还有一种解题方法就是从文章直接找答案。请看：

Useanapkinonlyforyourmouth.Neveruseitforyournose,faceorforehead.

意思是：餐巾只能用来擦嘴，而千万不要用来擦鼻子、脸或前额。多么轻松搞定答案，就是B。

5.连续看38.Which（哪一个）utensil（餐具）isused（被使用）first（首先）?

A.Theknife.B.Thefork.C.Thespoon.D.Theonefarthest