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第二章 心理咨询技能主讲教师 葛喜平心理咨询师职业资格课程(三级技能)第五单元 简易行为矫治——阳性强化法一、学习目标理解阳性强化法的基础理论掌握该方法的基本原理、操作方法学会在咨询实践中使用二、工作程序理论基础行为主义理论,
行为主义理论认
为人及动物的行为是后天习得的,是行为结果被强
化的结果。基本概念建立、训练某种良好行为的治疗
技术或矫正方法。也称为“正强化
法”或“积极强
化法”。适用范围出现行为障碍、希望改变行为的求助者。(一)阳性强化法的基本原理追踪评估实施强化设计干预方案,明确阳性强化物监控目标行为二、工作程序原理:操作条件反射明确
目标行为不良的行为(二)阳性强化法的操作过程越具体越好,可客观测设量计与新分的析行为结果出现适当行为时及时强化,内外强化物同时使用二、工作程序(三)使用注意事项目标行为单一具体,阳性强化法要改变的行为应该单一、具体,非常明确,保证强化物对该行为的强化阳性强化应该适时、适当,对目标行为的阳性强化,应该在行为出现时进行,不可提前或错后随时间进程,强化物可以由物质刺激变为精神奖励,待目标行为固化为习惯后,最终可以撤销强化物三、相关知识(一)行为疗法基础理论又称“行为矫正疗法”或“行为治疗”通过学习和训练矫正行为障碍的一种心理治疗方法三、相关知识(二)行为矫正的常用方法增强法 惩罚法消退法代币管制法三、相关知识(三)建立新行为的常用技术行为塑造技术行为渐隐技术三、相关知识(四)阳性强化法的应用矫正神经性厌食、偏食降低焦虑治疗性变态矫正儿童的多动、遗尿、孤独和学习困难等成年
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