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文档简介

二年级统计与概率归纳教学目标①使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，初步了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据。②使学生初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表和复式统计表，能根据统计图表中的数据提出并解答简单的问题。③通过对学生身边有趣事例的调查活动，激发学生学习的兴趣，培养学生的合作意识和实践能力。教学的重点和难点①使学会用简单的方法收集和整理数据。②能根据统计图表中的数据提出并解答简单的问题。③填写简单的复式统计表。④通过对周围现实生活有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力和参与意识。教学建议①让学生参与数据收集和整理的过程。②出示统计图，训练学生通过每条线对准的数据确定每一项的数量。③让学生明确统计图所反映的现象，从中提出问题进行分析，并给出建议。收集数据的简单方法方法(1):正正

方法(2):●●●●●●●●●●方法(3):☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺方法(4):1,2,3,4,5,6,7,8,9,10……说一说:各种统计方法有什么不同?比一比:哪种统计方法最简单?条形统计图的初步认识

数据的收集卡片动物有:小猫,小白兔,小狗,熊猫要求:每人找一张自己最喜欢的动物卡片.最喜欢的动物

数据的整理和描述以及统计表的初步认识A班喜欢各种动物人数统计表

动物种类数据正正正正正正一正一人数标目标题合计正正正正正正正正数据(1)每格代表(

)人.(2)喜欢()的人数最多.

(3)喜欢()的比喜欢()的多()人.

条形统计图

数据的描述和分析(人)1614121086420

最喜欢的动物复式统计表复式统计表能把两个（或多个）统计内容的数据合并在一张表上。动物种类合计数据正正丅正正一正正正丅正正正正正正正正人数121110740B班喜欢动物种类人数调查表如果再调查B班的同学，他们喜欢哪种动物，调查结果如左图所示复式统计表的填写动物种类合计A班81016640B班合计A班、B班喜欢动物种类人数调查表

20

21

26

13

80例举生活中有关统计的问题①在选班长时，每个候选人获得的票数。②

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