小学语文-18 牛和鹅教学课件设计

18牛和鹅山东省河阳路校区霖哥儿金奎叔任大霖rén嘎嘎啪嗒啪嗒吁哩哩哩嘎嘎啪嗒啪嗒哩哩哩吁吁：①当表示叹气或惊异时，读：xū②当表示为某种要求而呼喊时，读：yù③当表示吆喝牲口的声音时，读：yū气喘吁吁呼吁嘎嘎啪嗒啪嗒吁哩哩哩yū摸胳膊捶牛背握拳头摔酒瓶掐脖子摸胳膊捶牛背握拳头摔酒瓶掐脖子摸胳膊捶牛背握拳头摔酒瓶掐脖子捶

大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。

事情真的是这样吗？

1、默读第五、六自然段，一边读一边画出“我”的表现，体会“我”见到鹅和被鹅袭击时的心情。2、小组内交流自己的体会。小组合作要求：

⑤有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来，这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎的叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

⑤有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来，这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎的叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。

⑥孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”逃跑时：逃跑时：我吓得脚也软了，更跑不快。逃跑时：我吓得脚也软了，更跑不快。被鹅咬住：逃跑时：我吓得脚也软了，更跑不快。被鹅咬住：在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。逃跑时：我吓得脚也软了，更跑不快。被鹅咬住：在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。呼救时：逃跑时：我吓得脚也软了，更跑不快。被鹅咬住：在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。呼救时：鹅要吃我了！鹅要咬死我了！

⑥孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”

⑥孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想它一定要把我咬死了，我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”

逃跑--被鹅咬住--呼救，那种惊慌失措写的很真实。小练笔

本课对于鹅的描写也非常精彩，大家仔细阅读五—七自然段，可以先用符号批注的方法圈一