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文档简介

错误是最好的

成长机会一、热身小游戏

《大风吹》游戏方法：当老师说“大风吹”，所有同学回应“吹什么”，老师说出一部分小组成员身上有的物品或特征，比如可以说“吹戴眼镜的人”等等，说完后所有拥有这些特征的学生需要站起来（学生坐在原座位上课的）或者互换位置（围住圆圈坐的），没有被“吹”到的待在原地，老师会加入占一个位置，所以最后会有一个孩子没有位置，没有占到位置的人将会接受一份特殊的“奖励”。如：老师说“大风吹”，同学就问“吹什么”？老师“吹男生”。男生马上起立说：我是男生。——每个人都会犯错，重要的是犯错后要及时认错和纠错，错误其实是最佳的成长机会。一、问题导入：1.你是一个完美的人吗？2.你犯过错吗？二、探讨分享（小组内交流再分享）1.记忆最深刻的一次犯错是怎么样的？你当时如何处理？2.最好的方式是？如果再做一次这件事，你会怎么样避免错误？犯错后：有些人错上加错，一是认定自己无能或者自己是坏蛋；有的人害怕做得不够完美而受到羞辱，从而决定不再冒风险；还有一些会决定掩盖自己的错误，并想尽办法避免被抓到。熟悉吗

升华：从错误中学习

——“我犯了一个错误，太好了！我从中可以学到一点什么？我要怎么纠正错误？”

当我们把犯错误看作一个学习机会而不是什么坏事时，为自己的错误承担责任就变得容易多了。

如果我们把犯错误看成一件坏事，我们会倾向于觉得自己无能，感到灰心，并且可能会为自己辩解、推托。当把犯错误看作是一个学习机会的时候，承认错误就好像变成了一次让人兴奋的探索，“我想知道我能从中学到些什么”。三、我的选择：

下面这几位同学正在犯错后的十字路口徘徊，不知何去何从，你来帮他选择一条路好吗？故事一：

小凯到超市买东西，收银员多找了10元，他看到后赶紧跑回家，心跳加速，好一阵子才平复下来，爸爸知道后批评了他。如果你是他，会怎么做？

故事二：

小怡在家是个小公主，爸爸妈妈、爷爷奶奶都宠着，初二了什么家务活也不干，在学校值日也总是能溜就溜，能躲就躲，把应自己完成的卫生任务推给别人。卫生委员发现后，找她说了这样做是不对的。她应该怎么做？

再升华：从错误中成长

——“我犯了一个错误，太好了！我从中可以学到一点什么？我要怎么纠正错误？”

勇于承担，敢于认错

善于反思，

及时纠正

不断促进，更快成长怎么做才是成长的机会？

四、分享收获和感受通过这堂课的学习，你有什么收获？和大家一起分享一下。

年轻的时候，我们应该允许自己犯错，因为我们有犯错的资本。

年纪渐大以后，我们应该允许

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