人教版（新插图）一年级上册数学 第1课时 6和7的认识授课课件 教学课件

第1课时6和7的认识人教版数学一年级上册课件5

6~10的认识和加减法谁能按顺序排一排呢？435201复习导入有几个小朋友在打扫教室呢？数出6根小棒。摆一摆数一数，图中还有数量是6的人和事物吗？探索新知探究点16、7的认识和写法老师也来和同学们一起打扫卫生了，一共有几人呢？用7根小棒摆一摆探索新知书写时要注意“6”和“7”都写在田字格的左半格。先观察，再试着写一写。探索新知探索新知小试牛刀

数一数，填一填，画一画。一共有个小朋友一共有人6○○○○7○○○○有6个珠子，添上1是()。6有5个珠子，添上1是()。7探索新知探究点26、7的顺序和大小比较6的前面是()。6的后面是()。6的相邻数是()和()。5757(

)(

)探索新知5

66

5＜数一数，比一比。＞6

77

6＜

＞探索新知探索新知小试牛刀

拨一拨，填一填，比一比。5添上1是6添上1是56656776755767＜＞＜＜＞＞7第2缸第3缸第4缸第5缸第6缸4条6条第7缸2条7条第7缸7条5条第1缸3条1条有什么不同？6“几”指数量，表示物体的数量是多少；“第几”指次序，表示物体所在的顺序和位置。探索新知探究点3几个和第几一共有缸鱼。从左边数第7缸有条鱼，有7条鱼的是第缸。像上面这样，同桌之间互相提一个问题。5探索新知小试牛刀

(1)一共有(

)棵苹果树。(2)从左数，第2棵树上有(

)个苹果；第6棵树上有(

)个苹果。(3)从右数，有5个苹果的是第(

)棵树，有7个苹果的是第(

)棵树。77526当堂练习

1.按顺序填数。(1)5后面一个数是。(2)6后面一个数是。236767当堂练习

2.【新考法】(易错题)数一数，比一比。7657>6(部分空答案不唯一)

6>5当堂练习

3.(易错题)圈一圈，画一画。(1)把左边的6只海豚圈起来。(2)从右边数，在第6只海豚下面画“△”。当堂练习

4.数一数，填一填。(1)一共有()个水果。(2)从左边数，第()个是，是第()个；从右边数，第()个是，是第()个。76776课堂总结

一、1.数到5后，再数1个就是6；数到6后，再数1个就是7。2.数量是6、7的物体，可分别用6、7表示。二、5、6、7三个数之间的关系：5添上1就是6，6添上1就是7。三、“几”和“第几”的区别：“几”是基数，表示物体的数量；“第几”是序数，表示物体的顺序或位置。【学习目标】通过数数活动，初步了解学生的数数情况，初步了解学生数物体个数的基本方法。【学习重点】掌握数数的方法。一、复习引入10＋2＝1210＋9＝1910＋6＝167＋10＝173＋10＝138＋10＝1810＋2＝1210＋9＝1910＋6＝167＋10＝173＋10＝138＋10＝1810＋2＝10＋9＝10＋6＝7＋10＝8＋10＝问题：你们是怎么算得又快又准的？2＋9＋8＝3＋8＋7＝6＋5＋5＝4＋7＋6＝2＋9＋8＝193＋8＋7＝186＋5＋5＝164＋7＋6＝179＋9＋1＝192＋9＋8＝193＋8＋7＝186＋5＋5＝164＋7＋6＝179＋9＋1＝19问题：这些算式里没有10，你们怎么也算得这么快啊？小结：看来10真是我们的好朋友，找到它，计算就能又快又准确。

算一算。3＋10＝9＋9＋1＝二、探究新知学校举行了运动会，运动员们正在赛场上挥洒汗水。赛场边的同学准备了一些饮料。点击图片播放动画一共有多少盒？9+4=？

怎么算呢？方法一：点数法12345678910111213一共有13盒方法二：凑十法10310+3=13（盒）点击图片播放动画我们来梳理“凑”的过程。13139＋4＝10你看明白了吗？口答：一共有13盒饮料。【达标检测】填一填。121019＋3＝9＋6＝2151015三、巩固提升1.摆一摆，算一算。41411662.9