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第5单元观察物体(一)第1课时观察生活物品知识点从四个方向观察生活物品1.四名小朋友来到博物馆参观，陈列柜中的唐三彩马吸引到了他们。下面右边的图形分别是谁看到的？(填一填)典典龙龙华华蓝蓝点评：观察题图可知，典典在唐三彩马的正前方，所以看到的是唐三彩马的正面，即第一幅图；华华在唐三彩马的正后方，所以看到的是唐三彩马的后面，其尾巴应朝着华华，即第三幅图；蓝蓝在唐三彩马的侧面，看到唐三彩马的尾巴朝左头朝右，即第四幅图；龙龙在唐三彩马的侧面，看到唐三彩马的尾巴朝右头朝左，即第二幅图。2.小鹿在运动会上受伤了，小鸟站在树上打电话叫救护车，一会儿救护车来了，停在小猴旁边，小熊在后面大声叫：“快从这里上。”小鸟、小猴、小熊分别看到的是哪幅图？请你填一填。提升点1根据描述推测观察到的物品形状小猴小鸟小熊点评：小鸟站在树上打电话，说明小鸟看到的是救护车的上面，即第二幅图；救护车来了停在小猴旁边，所以小猴看到的是救护车的侧面，即第一幅图；小熊在后面大声叫，所以小熊看到的是救护车的后面，即第三幅图。3.【新情境】中国是茶文化的发源地，茶壶在我国也有着悠久的历史。四名小朋友在观察同一个茶壶。他们看到的各是什么形状？连一连。提升点2从四个方向观察茶壶点评：华华看到的是壶柄朝向自己，即第四幅图；天天看到的是壶嘴朝向自己，即第三幅图；典典看到的是壶嘴朝右、壶柄朝左，即第二幅图；同同看到的是壶嘴朝左、壶柄朝右，即第一幅图。第5单元观察物体(一)第2课时观察立体图形知识点1从不同位置观察长方体1.下面右边的三幅图分别是谁看到的？连一连。点评：观察题图可知，在长方体的侧面，看到的应是，即第一幅图；在长方体的前面，看到的应是，即第二幅图；在长方体的上面，看到的应是，即第三幅图。据此连线即可。2.看下面哪个物体时，有可能看到？画“√”。知识点2观察圆柱、长方体和正方体点评：第一个物体为圆柱，从侧面看是，故应画“√”；第二个物体为长方体，从前面或上面看是，故应画“√”；第三个物体为正方体，无论从哪个方向看，均为正方形。3.下面右边的三幅图分别是从哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里。③提升点1根据看到的形状判断观察的位置①②点评：第一幅图看到的是物体的上面,是从位置③看到的；第二幅图看到的是物体的正面,是从位置①看到的；第三幅图看到的是物体的侧面,是从位置②看到的。4.连一连。提升点2从三维角度观察拼搭的立体图形点评：观察题图可知，位于图形的前面，看到的应只有2个小正方形，即。位于图形的左面，看到的应是由3个小正方

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