人教版（新插图）四年级上册数学 第1课时 三位数乘两位数的笔算 教学课件

人教版数学四年级上册课件第1课时三位数乘两位数的笔算4三位数乘两位数1118×4386258111826这是我们学过的两位数乘两位数的乘法，该怎样列竖式计算呢？43×26＝12×34＝12×364840834408先用第二个因数每一位上的数与第一个因数相乘，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就和那一位对齐，再把两次乘得的积相加。探究点笔算三位数乘两位数李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车平均每小时行145千米。李叔叔乘火车经过了多少千米？同学们，题目中已知的是什么？要求的是什么？该怎样列式呢？145×12=李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车平均每小时行145千米。李叔叔乘火车经过了多少千米？145×12=我是这样想的：

145×12≈150015010估计约有1500千米。14512×0514290174第二部分积该怎样写？1740（千米）用笔算比较准确，得……2乘145的积10乘145的积笔算对了吗？用计算器验算一下。李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车平均每小时行145千米。李叔叔乘火车经过了多少千米？145×12=1.学校准备买28个篮球，每个135元，一共需要多少元？根据竖式填一填。8小试牛刀

8108020202700108027002837802.把竖式补充完整。74412419844378749177

3.列竖式计算。236×47＝72×318＝1109222896易错辨析4．下面的计算对吗？不对的请改正。×

351266303781008（）改正：×

351266303784410辨析：乘十位数时，乘积的末位对齐错。×142288822283162（）改正：×

142289122283192辨析：计算时忘记加进位数，288×4=912，而不是882。5.光明小学开展国学诗词经典诵读活动，准备给晨曦国颂社团的同学每人购买一本《诗经》。《诗经》每本54元，该社团共有328人，荣老师带16000元钱去购买，你觉得够吗？328×54＝17712(元)

17712>16000答：荣老师带16000元钱去购买不够。

6.(易错题)学校要买142个同一类型的鼠标，带了5000元钱，可以买哪一种？还剩下多少钱？142×33≈4200(元)

4200<5000142×54≈7000(元)

7000>5000142×42≈5600(元)

5600>5000只能买33元的那一种鼠标。33×142＝4686(元)

5000－4686＝314(元)答：只能买33元的那一种，还剩下314元。

课堂总结

三位数乘两位数的笔算方法1.先用两位数的个位上的数去乘三位数的每一位，得数的末位和两位数的个位对齐。2.再用两位数的十位上的数去乘三位数的每一位，得数的末位和两位数的十位对齐。3.把两次乘得的积加起来。作业

请完成教材练习八第1题、第2题。第1课时线段、直线、射线的认识人教版数学四年级上册课件3

角的度量复习导入看一看，想一想。你在生活中见到过这些景色吗？他们可以看作是什么？探索新知探究点认识线段，直线和射线可以近似地看作线段线段是直的，有两个端点。你知道怎么表示线段吗？BA记作:线段AB

(或线段BA)探索新知可以近似地看作射线射线是直的，只有一个端点，可以向一端无限延伸你知道怎么表示射线吗？AB记作:射线AB端点写在前面探索新知如果这些铁轨像这样向两端无限延伸……都可以近似地看作直线直线是直的，没有端点，可以向两端无限延伸。你知道怎么表示直线吗？ABl记作:直线AB(或直线BA)或记作:直线l探索新知线段、射线、直线的联系线段射线线段射线1.把线段向一个方向无限延伸可得到射线线段直线2.把线段向两个相反的方向无限延伸可得到直线探索新知由直线可以得到线段、射线线段是直线上两个点和它们之间的部分

●●●射线是直线上的一点和它一旁的部分

探索新知请同学们在练习本上点一个点，并从这一点出发画射线，看谁能最先把所有的射线都画完。由此你得到了什么结论？结论：从一点开始可以画无数条射线。想一想：如果经过这一点画直线呢？结论：经过一点可以画无数条直线。探索新知请同学们在练习本上任意画两个点，经过两个点可以画多少条直线呢？试试看。通过画图你有什么发现？结论：过两个点只能画一条直线、两个点可确定一条直线。探索新知我们来量量它们的长度吧！直线和射线是无限长的，没办法量呀！只有线段可以量出长度的。探索新知线段、直线和射线的联系与区别名称图形相同点不同点端点个数能否量出长度线段直线射线都是直的2个没有端点1个能（不能延伸）不能（两边延伸）不能（一边延伸）当堂练习1.把下面各图形的序号填在相应的括号里。

线段：(

)直线：(

)射线：(

)③⑧小试牛刀

①⑤⑨②④当堂练习2.选一选。(1)把5厘米长的线段向两端各延长10米，得到的是条(

)。A.直线B．线段C．射线(2)【跨学科】“有始有终”这个成语在数学上可以用来形容(

)。A.直线B．射线C．线段BC当堂练习3.填一填。(1)直线(

)端点，线段有(

)个端点，射线有(

)个端点。(2)如图，线段AB向一端无限延伸就得到(

)，向两端无限延伸就得到(

)。(3)(

)是有限长的，(

)和(

)是无限长的。没有12一条射线一条直线线段直线射线当堂练习4.判断。(1)射线不可测量长度。