三年级下册长方形与正方形的面积计算│人教版

第五单元面积正方形的面积=边长×边长要配上同样大小的玻璃，这块玻璃的面积应该是多少平方分米？14×9=126（平方米）正方形的面积=边长×边长30×21=630（平方厘米）21×21=441（平方厘米）先估计下面长方形的周长和面积，再测量并计算。长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长➡用长×宽计算教室的面积可以借助面积单位进行估计；数学书封面的面积大约是多少平方厘米？面积4×2=8（平方厘米）两幅拼图的面积一样大。9×4=36（平方厘米）数学书封面的面积大约是多少平方厘米？468平方厘米≈500平方厘米周长（4+2）×2=12（厘米）可以借助面积单位进行估计；答：它的面积是420平方米。两幅拼图的面积一样大。正方形的面积=边长×边长6分米2分米4分米3分米6分米2分米1平方分米1分米1分米每行6个6×2=12（个）12平方分米2行每行个数×行数=长方形的面积=小正方形的个数4分米3分米1平方分米每行4个4×3=12（个）12平方分米3行两幅拼图的面积一样大。6分米2分米1平方分米每行个数×行数=长方形的面积=小正方形的个数4分米3分米1平方分米6×2=12（个）4×3=12（个）长宽×先量一量，再计算它们的面积。长=宽=长×宽=长方形的面积面积=5厘米2厘米5×2

=10（平方厘米）10平方厘米长=宽=长×宽=长方形的面积面积=3厘米3厘米3×3

=9（平方厘米）9平方厘米3厘米3厘米1平方厘米每行个数×行数=正方形的面积=小正方形的个数边长边长×3×3=9（个）长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长长宽边长一张长方形的A4纸（如下图），它的面积是多少平方厘米？30厘米21厘米长方形的面积=长×宽30×21=630（平方厘米）答：它的面积是630平方厘米。如果从这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少？30厘米21厘米21厘米21厘米正方形的面积=边长×边长21×21=441（平方厘米）答：它的面积是441平方厘米。长（边长）/厘米59宽（边长）/厘米436面积/厘米72273628长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长宽=长方形面积÷长长=长方形面积÷宽边长=正方形面积÷边长2089674214281练习1：计算下面各图形的面积。（单位：厘米）945572面积：9×4=36（平方厘米）5×5=25（平方厘米）7×2=14（平方厘米）练习2：篮球场的长是28米，宽是15米。它的面积是多少平方米？半个场地是多少平方米？28×15=420（平方米）答：它的面积是420平方米。420÷2=210（平方米）答：半个场地是210平方米。练习3：一张长方形的餐桌，桌面长14分米、宽9分米。要配上同样大小的玻璃，这块玻璃的面积应该是多少平方分米？14×9=126（平方米）答：这块玻璃的面积是126平方米。数学书封面的长大约是26厘米，宽大约是18厘米。数学书封面的面积大约是多少平方厘米？26厘米18厘米26×18=468（平方厘米）答：数学书封面的面积大约是468平方厘米。利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。468平方厘米≈500平方厘米课桌面的面积≈4本数学书封面的面积4×500=2000（平方厘米）忽略不计还有其他方法估计一下你的课桌面的面积吗？长方形的面积=长×宽10厘米50×40=2000（平方厘米）28×15=420（平方米）两幅拼图的面积一样大。21×21=441（平方厘米）长×宽=长方形的面积➡用长×宽计算教室的面积28×15=420（平方米）练习2：篮球场的长是28米，宽是15米。30×21=630（平方厘米）正方形的面积=边长×边长14×9=126（平方米）要配上同样大小的玻璃，这块玻璃的面积应该是多少平方分米？练习2：篮球场的长是28米，宽是15米。答：半个场地是210平方米。数学书封面的面积大约是多少平方厘米？先估计下面长方形的周长和面积，再测量并计算。正方形的面积=边长×边长28×15=420（平方米）正方形的面积=边长×边长先量一量，再计算它们的面积。正方形的面积=边长×边长长方形的面积=长×宽420÷2=210（平方米）30×21=630（平方厘米）如何估计教室的面积呢？教室地面的面积一步长？厘米➡先测量走一步有多长➡利用步长测出教室的长和宽➡用长×宽计算教室的面积在估计物体面积时，可以借助面积单位进行估计；利用身边熟悉事物的面积进行估算，如数学书的面积大约是500平方厘米，A4纸的面积大约是600平方厘米;还可以用步长、一拃的长度先估计长和宽，然后计算。先估计下面长方形的周长和面积，再测量并计算。估计：长4厘米宽2厘米周长（4+