部编-人教版四年级下册道德与法治全册知识点总结

班级：____________姓名：班级：____________姓名：____________部编人教版四年级下册道德与法治全册知识点【word打印版】 目录第一单元：同伴与交往第一单元：同伴与交往1我们的好朋友2说话要算数3当冲突发生第第二单元：做聪明的消费者4买东西的学问5合理消费6有多少浪费本可避免第第三单元：美好生活哪里来7我们的衣食之源8这些东西哪里来9生活离不开他们第第三单元：感受家乡文化关心家乡发展10我们当地的风俗11多姿多彩的民间艺术12家乡的喜与忧第一课：《我们的好朋友》1.与朋友在一起是那么开心、（美好）。2.友谊总是给我们（温暖），让我们感受到（真情）的存在。3.有时候我们向朋友提出的（不合理）要求伤害朋友之间的（友谊）。4.（友谊）来之不易，需要珍惜。学会与朋友（相处），友谊才能深厚长久。5.我们都渴望友谊，但是必须明白什么是真正的（友谊）。6.下列情况下，你会怎么做，填在横线上。（1）当朋友有困难时，我会尽力帮助。（2）当朋友犯错误时，我会指出他的错误，帮他改正。（3）当朋友帮助我时，我会真心感谢。（4）当朋友提出不合理要求时，我会委婉地拒绝。7.为什么有些同学交不到朋友呢？（写出三点即可）答：（1）对别人的成绩不服气。（2）不愿与别人分享（3）瞧不起同学；（4）欺负弱小的同学8.选班长时，好朋友让你投他一票，但你觉得好朋友不适合，你应该怎么做？答：先委婉地拒绝，然后再找机会和他解释，争取好朋友的理解。9.我们该怎样与朋友相处，才能保持深厚的友谊？（写出三点即可）答：（1）朋友之间互相包容、理解。（2）当朋友有困难时，尽力帮助。（3）朋友帮助自己时，要真心感谢。（4）朋友指出我的错误时，虚心接受。10.现在你肯定有许多好朋友，说说和他们成为好朋友的原因。答：（1）有共同的话题；（2）有共同的爱好；（3）能够互相帮助第二课：《说话要算数》1.说话（算数）是人的一种重要品质。说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对别人造成（伤害）。2.“食言而肥”是一个表示人（失信）的成语。3.我们敬佩（说到做到）对的人，不守信用的人是得不到（尊重）的。4.我知道表示诚实守信的成语有（立木为信）、（一诺千金）、（言必行，行必果）。5.说到做到是一个人（诚实守信）的主要标志。一旦对他人做出保证，就要想办法尽力（完成）。在平时的生活中，我们要逐渐养成（说到做到）的良好习惯。6.我们不仅要对别人说话算数，也要对（自己）说话算数。7.对别人说话算数，会有人监督，对自己说话算数只能靠（自觉）了。8.说话不算数（失信）有哪些害处？答：说话不算数不仅会对别人造成伤害，使别人不再相信你，也会对自己造成伤害，会让自己失去朋友。9.当我们决定要说话算数的时候，总会有一些事情诱惑我们失信，面对诱惑，应该怎么做呢？答：（1）自我提醒，不要再次失信。（2）请老师或好朋友提醒自己不要失信。（3）请家长监督自己要诚实守信。10.我们如何做到对自己说话算话呢？答：（1）写一份说话算话承诺书，每天读一遍。（2）如果自己连续一个月做到了对自己说话算话，就给自己一件礼物作为奖励。（3）把自己的承诺告诉别人，请他们监督。第三课：《当冲突发生》1.校园生活充满快乐，但也会出现一些（冲突）。2.在我们身边存在着各种各样的（冲突）。只有正确认识产生冲突的原因，才能更好地（解决）冲突。3.能否避免发生冲突，往往取决于我们处理（矛盾）的方式，方式不同，结果也就不同。4.产生冲突并不可怕，采用正确的方法，可以很好地（化解）冲突。5.当冲突双方无法自己解决问题时，可以请（校长）（班主任）（老师）等人来帮助调解。6.在生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到被别人（欺负）的情况。7.被人欺负是（痛苦）的，如果我们不抵抗，（欺负）可能变本加厉，痛苦也会加剧。8.在校内受到欺负，可以请（同学）主持公道，也可以向（老师）请求保护。我们必须采取正确的方法来应对（欺负）。9.我们学会保护自己的同时，也需要学会用（合理）的方式摆脱烦恼。10.你认为校园冲突发生的原因有哪些？（写出三点即可）答：（1）不遵守学校纪律或规则。（2）情绪失控，说话不文明。（3）笑话、讽刺别人。（4）故意损坏别人物品。（5）挑拨是非，排挤同学。11.化解校园冲突有哪些方法？答：（1）控制情绪，保持冷静。（2）交换意见，讲清道理。（3）换位思考，理解他人。（4）商议办法，和谐相处。（5）请人调解，解决冲突。12.当我们在校外遇到欺负时应该怎么做？答：（1）保持冷静，不要害怕。（2）观察周围的环境，寻找脱身的方法。（3）向路过的大人或附近的居民求助。（4）可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。第四课：《买东西的学问》1.正规商品的外包装上一般都有（厂名厂址）、（使用说明）、（生产日期）等内容，这是我们了解商品（信息）的重要渠道。2.从食品袋的外包装上我们能够了解到（产品名称）（营养成分）（生产日期）（保质期）（使用方法）（贮藏方法）等信息。3.在购物过程中，我们可以通过一些方式来避免购物带来的麻烦和（纠纷）。4.《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者有权索要（发票）。5.（发票）是消费者更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证。也是国家管理财政、征收税款的重要工具。6.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个（文明）的消费者。这既是必要的（行为）规范，也是（社会道德）的基本要求。7.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有（维权）意识，维护自身（合法）权益。8.消费者享有（人身）、（财产）不受侵害的权力，商家无权搜查顾客的身体或背包。9.购物时遇到矛盾和问题，首先要与商家、厂家（协商）解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。消费者协会投诉电话是（12315）10.填表标志标志名称在哪里见过绿色食品标志食品包装袋上中国效能标识附在耗能产品上中国环境标志产品外包装上11.指出下列人物购物时有哪些不文明习惯。你想对这些人说些什么。（随意拆包装）（买水果时乱捏）（试用商品后不放回远处）我想对这些人说：（要养成良好的购物习惯，做一个文明的消费者）。12.你认为做一个文明的顾客要注意什么？（写出三点即可）答：（1）和售货员说话要有礼貌。（2）不要的商品放回原处；（3）轻拿轻放；（4）不要打开商品包装。13.为了避免购物时出现麻烦和纠纷，购物时需要注意哪些问题？答：（1）购买食品时，要看生产日期和保质期，尽量购买绿色天然的产品。（2）购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。（3）购物时要尽量选择正规厂家的商产品。14.假如你到超市购物，出来结账时报警器响了，保安说你夹带了没有付款的商品，要对你的口袋和书包，你该怎么做？答：我会拒绝保安翻看口袋和书包。根据《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，经营者不得搜查消费者的身体及其携带的物品。第五课：《合理消费》1.生活中有许多商品对我们具有（吸引力），每个人都会有想要的东西。2.在我们的生活中，并不是（所有）的要求都能得到满足。3.通过（合理比较）、（自我克制）等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。4.学会（克制），根据实际需求（合理）消费，是拥有健康生活的重要条件。5.合理开支并不意味着要一味省钱，我们既要精打细算，（量入为出），又要把生活安排得井井有条，有滋有味。6.由俭入奢易，（由奢入俭难），这是古人从生活中总结出来的警世之语。7.合理的消费就是（有计划）地消费，就是量入为出。8.当我们向父母提出买东西要求时要考虑哪些问题？答：（1）体贴父母，想想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。（2）不赶时髦，不要攀比。9.你认为在买东西时向父母提出的什么样的要求才是合理的？答：（1）生活必需品；（2）有利于我们健康成长的。10.你知道有些东西不该买，但是心里又特别想要，怎样才能克制自己呢？你有哪些小妙招？答：（1）转移注意力。（2）和父母协商，用其他物品替代。（3）推迟购买时间，让自己冷静下来，减小诱惑。11.说说合理消费的好处和过度消费的坏处？答：合理消费是有计划地消费，既满足了家庭成员需要，又不会造成浪费；过度消费会造成浪费，使家里入不敷出，造成经济负担。第六课：《有多少浪费本可避免》1.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会产生（浪费）。2.（浪费）行为是对劳动者劳动成果的不尊重3.节约粮食是习惯，更是（美德）。大家都从自身做起，从小事做起，为形成（勤俭节约）的良好社会风尚做出自己的努力。4.2013年，全国掀起了一股（光盘行动）的热潮。5.很多浪费行为是我们（错误）的想法导致的。6.勤俭节约是中华民族的（传统美德），我们要养成勤俭节约的好习惯。7.写两条关于勤俭节约的谚语或名言：（取之有度，用之有节，则长足）（静以修身，俭以养德）。8.下列情况下，该怎么做？（1）购买保质期短的食物（不要一次购买太多，面的吃不完过期）（2）同学们都去上体育课了，我发现教室的灯没有关，（我赶紧回去把灯关掉）（3）我们在饭店吃饭，没有吃完的饭菜（要打包带回家）9.“光盘行动”倡导什么？答：“光盘行动”倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。10.节约食物有哪些意义？答：（1）减轻农业对环境的压力。（2）节约食品生产所需的资源。11.以“反对浪费，倡导节约”为主题，写一句宣传标语。答：例句：随手关灯一小步，节约能源一大步。第七课：《我们的衣食之源》1.我们国家是一个（农业）大国。农业生产多种多样，有（种植业）、（畜牧业）、（林业）和（渔业）。2.（畜牧业）是饲养家禽、家畜的农业生产活动。3.我国的渔业一般分为（淡水渔业）和（海洋渔业）两类。4.（农业）是我们的衣食之源。（农业）为我们提供食物，为工业生产提供原材料、5.从2008年起，我国将每年的秋分日定为（中国农民丰收节）。6.连线，将下面物品与生产的相关行业用线连起来。种植业种植业畜牧业畜牧业渔业渔业林业林业7.将下列大米的生产过程进行排列，并说说你从中体会到了什么？eq\o\ac(○,1)育秧eq\o\ac(○,2)收割eq\o\ac(○,3)插秧eq\o\ac(○,4)碾米eq\o\ac(○,5)田间管理答：（1）排列顺序：eq\o\ac(○,1)育秧eq\o\ac(○,3)插秧eq\o\ac(○,5)田间管理eq\o\ac(○,2)收割eq\o\ac(○,4)碾米（2）每一粒米都来之不易，我们要感谢种田人付出的辛勤劳动，要尊重他们的劳动成果，不要浪费粮食。8.说说农业对生活的重要性。答：农业是我们的衣食之源，我们吃的、用的、穿的、住的、行的样样离不开农业。农业为我们提供食物，为工业生产提供原材料。第八课：《这些东西哪里来》1.我们家中用的（电视机）（洗衣机）（空调）（沙发）（电脑）等都来自工业生产。【答案不唯一，符合工业生产条件即可】2.一件小熊玩具要经历（设计）、（选材）、（加工）、（装饰）（检验）（包装）（运送）才能到商场或超市的柜台上供人们购买。3.工业产品的（创新）和发展，使我们的生活更加舒适，方便。4.如今，走到世界各国，我们都可以看到（中国制造）的商品。5.你所了解的“中国创造”有（中国高铁）（神州十一号飞船）、（天眼）。【答案不唯一】6.填表过去现在解决了什么问题洗衣盆搓衣板洗衣机解决了洗衣服费时费力的问题爬楼梯电梯解决了老人或残疾人上楼困难问题蒲扇空调解决了夏天天气热、温度高的问题7.简单说说“中国制造”和“中国创造”的区别。答：“中国制造”的核心就是产品加工，而“中国创造”的核心是设计。8.从生活实际需要出发，想想我们可以发明和创造什么产品？答：（1）我想发明一种能够根治新冠肺炎病毒的药品，解除病人的痛苦。（2）我想发明一种能够用水做燃料的汽车，特别环保节能。第九课：《生活离不开他们》1.我们的生活离不开各行各业（劳动者）的付出。各行各业的（劳动者）给人们提供了不同的服务，才使这个社会有序地运转起来。2.我们每天吃的粮食和蔬菜离不开（农民）的劳作；我们所穿的衣物离不开（纺织工人）的劳动；我们住的房子离不开建筑设计师和（建筑工人）的辛勤劳动。3.我们家庭中的成员，每天都会接受来自各行各业（劳动者）的服务。4.尽管人们从事着不同的劳动，但他们都有一个共同的称呼—（劳动者）。5.社会的良好运转需要不同职业人们的劳动，尽管不同职业在劳动（方式）上存在着差别，但劳动者之间是（平等）的。6.无论从事什么职业，只是（分工）不同，没有高低贵贱之分。7.五一国际（劳动节），是在每年的5月1日。8.各行各业的（劳动者）每天辛勤的劳动，为我们的生活提供服务。9.情境题：下列情形下，我们怎样用实际行动感谢普通劳动者。（1）在学校食堂用餐时，我会（尽量不把饭菜掉到餐桌上，保持桌面和地面的清洁）。（2）在小区里吃完泡泡糖，我会（把吃完的泡泡糖包上纸后再扔进垃圾箱）。（3）在饭店吃饭时，服务员为我们提供服务时，我会（面带微笑说一声谢谢）。10.有人说清洁工的劳动没法和工程师比，你同意这种看法吗？为什么？答：我不同意这种看法。因为社会的良好运转需要不同职业人们的劳动，尽管不同职业在劳动方式上存在着差别，但劳动者之间是平等的。第十课：《我们当地的风俗》1.每个地方都有（独特）的风俗，这些风俗和我们的生活密切相关。2.给出生后的小孩过满月这些与我们成长有关的风俗，寄托了（长辈）对（晚辈）的美好祝愿。3.尊老爱幼是中华民族的（传统美德）。4.不同的风俗体现了不同的（文化），都寄托着人们美好的祝愿，表达了人们多样的情感。5.有些风俗不符合时代需要，应该（淘汰）。6.相同的节日会有不同的庆祝方式，这就形成了各地（有差异）的节日风俗。7.（生肖）是中国和其他东南亚国家的一些民族用来代表年份和人出生的年号。8.1989年，我国把每年的农历9月9日定为（老人节）。9.记住表格风俗（节日名称）所在省份或自治区饮水节黑龙江省三月三歌节广西壮族自治区藏历新年西藏自治区孝顺节福建省福州市那达慕大会内蒙古自治区泼水节云南傣族10.你怎么看待风俗的变迁？答：随着社会的发展，有些风俗已经不能满足人们的需要，不再适应社会的发展，这就需要淘汰或者加以变革。11.说说你知道的当地的一种风俗，并简单介绍这个风俗寄托了什么美好愿望？答：我们当地有过生日吃面条风俗。过生日吃面条用长长的面条寓意长寿。第十一课：《多姿多彩的民间艺术》1.民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术、民间手工艺等都是（民间艺术）的重要组成部分。2.民间艺术的产生与发展离不开（民间艺人）的聪明才智，民间艺术的成就里蕴含着这些艺人的努力与智慧。3.对民间艺术的（保护），我们少年儿童也能贡献一份力量。4.