走近老师 部编版道德与法治七年级上册

第三单元师长情谊

第六课师生之间第一课时走近老师幼儿园时的老师小学时的老师现在的老师运用你的经验：如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？1、在以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有变化吗？

有变化。因为随着我们年龄的增长，认识水平的提高，不同年龄段老师的形象也会有变化。2、回忆并分享老师对自己成长的帮助。老师是我们学习的指导者和成长的引路人韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。一、了解教师职业：1、教师是一个古老的职业：（1）“传道”是指教师言传身教，即教师在传授知识的同时培养学生的人格品质。（2）“授业”是指教师传授基础知识与基本技能。（3）“解惑”是指学生通过主动学习提出他们的疑惑，教师要有效地解决学生的困惑。人类数千年文明的延续,在很大程度上靠教育来传承教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。相关链接：春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为‘至圣先师”“万世师表”。孔子创办私学，广收门徒，相传他有弟子三千，贤弟子七十二人。由其弟子及再传弟子编撰的《论语》，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。

人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模。

陶行知先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。他认为，教师应当以身作则，鞠躬尽瘁，死而后已；对于自己的职业要有信仰、责任心，要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习与生活。他主张：生活是教育的中心；教育应当培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。他有一句至理名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”2、在现代社会,教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。上图从不同角度解读了教师职业。关于教师职业，你还了解哪些？探究与分享教师要保证专业技能过硬，研究学法和教法，并将理论和实践有机结合起来。教师要培养自己良好的职业道德素养，做到爱岗敬业、以身作则，将爱心融入到教育中去。你如何看待身边的老师？老师是我们学习上的合作者，生活上的指导者；我们是课堂上的主人，老师是我们学习的指导者；老师有很强的责任心，时时处处为我们着想。理想信念道德情操扎实学识仁爱之心——坚持用知识改变贫困山区女孩的命运。——为了山区孩子的学费，没有看到哥哥最有一眼，身患二十多种疾病，舍不得钱看病。——从教四十余年，积累了丰富的教学经验；——对待学生就像对待自己的孩子一样疼爱；铸师魂四有教师的标准（1）时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。（2）今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。3、教师的职业要求风格不同的老师风格不同的老师“暖男”型——走进教室，他总是带着暖暖的微笑。讲课时，他偶尔给你来点儿小幽默，让你瞬间从周公的梦里爬起来，然后跟着其他同学一起笑······“学霸”型——他是典型的学术派，他可以在课堂上侃侃而谈，上知天文下晓地理，似乎没什么问题可以难倒他。可爱卖萌型——她初为人师，与同学们有着一样的好奇心，她经常给你带来一些好玩的东西，偶尔还冲同学们撒撒娇，想博得一些同情分。她喜欢和同学们打成一片······霸道总裁型——在上第一节课时，他会给你一个下马威，树立他的威信。他的眼神有足够的杀伤力，最调皮的同学也只能在他眼下默默低头。知识渊博型慈父慈母型教学有方型风趣幽默型麻辣热情型全包保姆式型我喜欢的老师是任课老师特别之处数学

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地理

生物你能说出科任老师的特别之处吗？3.为什么老师会有不同的风格？P63由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。风趣幽默和蔼可亲青春活泼怎么样对待不同风格的老师？下列做法是否合适？为什么？①历史老师幽默风趣，所以历史课我听得非常认真；但是英语课很沉闷，所以我基本上不怎么听英语课。②政治老师批评了我，以后我不学政治、不听政治课了。③我们学生就是应该根据自己的个人喜好选择自己喜欢的教师。④我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。√╳╳╳4.如何正确对待不同风格的老师？我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。尊重老师的“不同