中班主题教案保护眼睛教案反思

中班主题教案保护眼睛教案反思1、中班主题教案疼惜眼睛教案反思

活动设计背景

因现在很多幼儿看电视或玩电脑时间过长，对孩子的眼睛造成极大损害，为帮助幼儿改正这一不良习惯而设计本次活动。

活动目标

1、了解疼惜眼睛的根本常识。

2、不长时间看电视、看书、画画时姿势正确。

3、初步了解安康的小常识。

4、初步了解预防疾病的方法。

5、初步养成良好的卫生习惯。

教学重点、难点

1、让幼儿了解长时间看电视对眼睛的损害

2、强化幼儿对正确行为的生疏

活动预备

1、幼儿活动前向父母了解疼惜眼睛的有关常识

2、教学挂图

活动过程

一、开头环节

猜谜语，引起幼儿兴趣。师：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。请小朋友相互看对方，猜出谜底。

二、根本环节

讲故事《疼惜眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的损害。

(故事)小猫咪咪是个电视迷，一天到晚坐在电视机前。遇到特别宠爱的节目，就坐在离电视很近的地方。有时，还躺在床上看电视。有一天，咪咪......后来，咪咪再也不当小电视迷了。

师：咪咪的视力为什么减退啊?引导幼儿争论咪咪视力减退的缘由。

幼儿：由于，咪咪看电视时间太长;由于，咪咪离电视太近;由于，咪咪还躺着看电视。

师：你们每天没在家看电视吗?看电视的时间长吗?知道咪咪的苦恼后，你应当留意什么呢?(让幼儿开放争论)

幼儿：看电视时间确定不要太长，也不能离电视太近，更不要躺着看电视。

引导幼儿了解造成视力减退的其他缘由及疼惜眼睛的有关常识。

请园内一位带眼影的教师给小朋友介绍自己近视的缘由和戴眼镜后感觉到的不便利。结合幼儿的日常生活、结合挂图，争论其他对眼睛造成损害的缘由，告知幼儿疼惜眼睛的方法。如：户外活动时不要扔沙子;眼睛进脏东西后要找成人帮助，看电视、玩电脑时间不超过半小时;看书、写字、画画距离不能太近等。

三、完毕环节

强化幼儿对正确行为的生疏，听指令做动作。

教师说：看书、画画、看电视等，幼儿做出相应的正确姿势。

四、延长环节

指导幼儿将疼惜眼睛的留意事项用绘画形式表现出来，并粘贴在相应的活动区。

教学反思

本节是中班的安康课，依据中班幼儿的年龄特点，在活动中运用引导、演示、争论等方式，强化了幼儿对正确行为的生疏，了解了长时间看电视、玩电脑，对眼睛的损害。由于眼睛疼惜涉及较多专业学问，对中班孩子不宜过多直接传授。但在引导幼儿了解造成视力减退的其他缘由及疼惜眼睛的有关常识方面，讲得不够细腻，假设，本次活动的重点再把与幼儿日常行为的有关内容进一步延长，这样就使幼儿更加丰富了相关学问，进一步增加疼惜眼睛的意识。

2、中班安康活动教案：疼惜眼睛教案(附教学反思)

活动设计背景

每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的生疏。因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的安康行为习惯，削减意外损害的发生，是幼儿安康训练的重要任务之一。活动“疼惜眼睛”就是在上述前提下设计的“探究我自己”系列活动之一，旨在通过谈话沟通、赏识故事、情境表演等形式，使幼儿了解眼睛的功能和疼惜眼睛的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿沟通、表达，进展他们大胆自信的表达力气和与同伴的交往力气。

活动目标

1、了解疼惜眼睛的根本常识。

2、不长时间看电视，看书、画画姿势正确。

3、初步了解眼睛的构造，知道眼睛的功能。

4、引导幼儿学习缓解眼睛疲乏的保健操。

5、知道疼惜眼睛的方法，懂得疼惜眼睛的重要性。

教学重点、难点

重点：让幼儿把握疼惜眼睛的一些方法。

难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。

活动预备

1、幼儿活动前向家长了解疼惜眼睛的有关常识。

2、教学挂图。

活动过程

1.猜谜语，引起幼儿的兴趣。

教师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。(谜底：眼睛)。

请幼儿相互看对方，猜出谜底。

2.讲故事《疼惜眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的损害。

教师：咪咪的视力为什么减退啊?引导幼儿争论咪咪视力减退的缘由。

教师：你们每天在家看电视吗?看电视时间时间长吗?知道咪咪的苦恼后，你们看电视适应留意什么?

3.引导幼儿了解造成视力减退的其他缘由及疼惜眼睛的有关常识。

1.请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的缘由和戴眼镜后感到的不便利。

2.结合幼儿日常生活，争论其他对眼睛造成损害的缘由。

3.结合挂图，教师告知幼儿疼惜眼睛的方法。

4.听指令做动作，强化幼儿对不正确行为的生疏。

如教师说看书、画画、看电视，幼儿做相应的正确姿势。

教学反思

这个活动是以疼惜眼睛为线索，让幼儿了解眼睛的重要性，从而产生疼惜的意识。这个活动以猜谜语的形式引出主题——眼睛。完整赏识故事，提问答复能更好的帮助幼儿理解故事内容。产生疼惜眼睛的意识。在其次环节中，对幼儿的答复没有做到先确定再来分析幼儿的答案。第三个环节请戴眼镜教师介绍自己近视的缘由和戴眼镜和感觉感到的不便利时应留意策略以疼惜我们班戴眼镜幼儿的心理。另外在结合挂图讲疼惜眼睛方法的一些姿势是我的动作不太标准。在今后，我会不断努力，让我的教学不断提升。

3、中班主题活动教案：我能疼惜我自己教案(附教学反思)

活动设计背景

由于中班幼儿还不能很好处理生活中的实际问题，在活动中总消逝一些担忧全隐患，所以，我制定了《我能疼惜我自己》的主题活动。

活动目标

1、培育幼儿的自我疼惜意识。

2、训练幼儿不玩、不接近危急物品，不做危急的事。

3、了解一些简洁的安全常识和自救方法。

4、知道幼儿身边的危急有哪些，培育幼儿的安全全意识。

5、学习简洁的自救方法，直到远离危急。

教学重点、难点

重点是培育幼儿的自我疼惜意识。

难点是幼儿年龄小不能很好的区分哪些是危急的事和物。

活动预备

小朋友玩危急品受伤的事例图片

活动过程

一、教师分别出示挂图，请幼儿认真观看，并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么?他们做的对吗?

二、引导幼儿争论：生活中还有哪些物品或事情是危急的?

教师总结：锐利的利器(剪刀、小刀、针、牙签)水、火、电、气。

三、查找危急品

将幼儿分成4组，分别在教室、院子、午休室及各个角落查找担忧全物品及玩具，然后大家一一记录进展沟通，增加幼儿自我疼惜意识和对担忧全的预见力气。

四、通过争论的方法了解应当怎样避开受伤

1、鼓舞幼儿争论预防受伤的方法。

2、教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应留意的问题。

五、向幼儿简洁介绍受伤后的自救方法。

六、安全玩耍

1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留，向幼儿说明这些器材可能发生的危急及正确方法。

2、请几位幼儿示范正确玩法。

活动延长：家园共同提示幼儿留意安全，准时阻挡危急行为，增加安全意识。

教学反思

1、由于生活中的担忧全物品和担忧全隐患太多，在这节课中不能面面俱到。

2、在活动中，师幼互动有确定的不协调，教师应依据幼儿状况在调整教学。

3、这节课还是很成功的，教师还有待提高幼儿的乐观性和主动性。

4、中班主题活动教案：疼惜眼睛教案(附教学反思)

活动设计背景

因现在很多幼儿看电视或玩电脑时间过长，对孩子的眼睛造成极大损害，为帮助幼儿改正这一不良习惯而设计本次活动。

活动目标

1、了解疼惜眼睛的根本常识。

2、不长时间看电视、看书、画画时姿势正确。

3、初步了解安康的小常识。

4、初步了解预防疾病的方法。

5、初步养成良好的卫生习惯。

教学重点、难点

1、让幼儿了解长时间看电视对眼睛的损害

2、强化幼儿对正确行为的生疏

活动预备

1、幼儿活动前向父母了解疼惜眼睛的有关常识

2、教学挂图

活动过程

一、开头环节

猜谜语，引起幼儿兴趣。师：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。请小朋友相互看对方，猜出谜底。

二、根本环节

讲故事《疼惜眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的损害。

(故事)小猫咪咪是个电视迷，一天到晚坐在电视机前。遇到特别宠爱的节目，就坐在离电视很近的地方。有时，还躺在床上看电视。有一天，咪咪......后来，咪咪再也不当小电视迷了。

师：咪咪的视力为什么减退啊?引导幼儿争论咪咪视力减退的缘由。

幼儿：由于，咪咪看电视时间太长;由于，咪咪离电视太近;由于，咪咪还躺着看电视。

师：你们每天没在家看电视吗?看电视的时间长吗?知道咪咪的苦恼后，你应当留意什么呢?(让幼儿开放争论)

幼儿：看电视时间确定不要太长，也不能离电视太近，更不要躺着看电视。

引导幼儿了解造成视力减退的其他缘由及疼惜眼睛的有关常识。

请园内一位带眼影的教师给小朋友介绍自己近视的缘由和戴眼镜后感觉到的不便利。结合幼儿的日常生活、结合挂图，争论其他对眼睛造成损害的缘由，告知幼儿疼惜眼睛的方法。如：户外活动时不要扔沙子;眼睛进脏东西后要找成人帮助，看电视、玩电脑时间不超过半小时;看书、写字、画画距离不能太近等。

三、完毕环节

强化幼儿对正确行为的生疏，听指令做动作。

教师说：看书、画画、看电视等，幼儿做出相应的正确姿势。

四、延长环节

指导幼儿将疼惜眼睛的留意事项用绘画形式表现出来，并粘贴在相应的活动区。

教学反思

本节是中班的安康课，依据中班幼儿的年龄特点，在活动中运用引导、演示、争论等方式，强化了幼儿对正确行为的生疏，了解了长时间看电视、玩电脑，对眼睛的损害。由于眼睛疼惜涉及较多专业学问，对中班孩子不宜过多直接传授。但在引导幼儿了解造成视力减退的其他缘由及疼惜眼睛的有关常识方面，讲得不够细腻，假设，本次活动的重点再把与幼儿日常行为的有关内容进一步延长，这样就使幼儿更加丰富了相关学问，进一步增加疼惜眼睛的意识。

5、中班主题保健自助疼惜眼睛教案反思

一、活动目标：

1、了解眼睛进入异物后的简洁处理方法。

2、知道红眼病会传染，训练幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

3、培育幼儿乐观开朗的性格。

4、幼儿能乐观的答复以下问题，增加幼儿的口头表达力气。

二、活动预备：情境表演：“排解眼中的异物“。

三、活动过程：

1、以情境表演引入。

2、引导幼儿争论。

(1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子)

(2)眼睛进了灰尘或沙子应当怎么办?

3、争论：眼睛除了进了异物后不舒适外，还有什么时候不舒适?(得了红眼病的时候)

(1)得了红眼病有什么感觉(很难过。眼睛会流泪、怕光，还有略微的苦痛，眼睛冲血