2017河北保定徐水区教师招聘考试真题及答案

/2017河北保定徐水区教师招聘考试真题及答案一、判断题(判断下列各题的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。本大题共20小题，每小题0.5分，共10分)1.职业道德是人们在职业活动中所遵守的行为规范的总和，是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则。()【答案】√【解析】略。2.政府在公共管理中要更多地发挥法律手段和经济手段的作用。()【答案】√【解析】我国政府职能重心由政治统治转向公共管理，管理方式由行政手段为主转向经济手段和法律手段为主。3.我国的民主党派属于在野党。()【答案】×【解析】我国实行共产党领导下的多党合作和政治协商制度。中国共产党是我国的执政党，民主党派不是执政党，也不是在野党。4.认清我国的国情，最重要的是认清中国的社会性质和所处的发展阶段。()【答案】√【解析】略。5.今年是我国全民族抗战爆发80周年。()【答案】√【解析】1937年7月7日，卢沟桥事变拉开全民族抗战的序幕。6.公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家获得物质帮助的权利。()【答案】√【解析】我国《宪法》第四十五条规定，中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。7.社会主义和谐社会的科学内涵是民主法治、公平正义、诚信有爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。【答案】√【解析】略。8.党的十八大报告指出，经济体制改革的核心问题是处理好公平和效率的问题。【答案】×【解析】党的十八大报告指出，经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系，必须更加尊重市场规律，更好发挥政府作用。9.“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是实用主义教育学派的重要主张。【答案】√【解析】略。10.社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育是培养全面发展的人的唯一途径。【答案】×【解析】教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的根本途径，也是唯一途径。11.没有惩罚的教育是不完墼的教育。(易错)【答案】√【解析】略。12.在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。【答案】×【解析】在教育工作中教师履行自己的道德义务是职业自由获得的重要前提。13.由于教师劳动的个人性质和自由性，在某种意义上，教师的劳动就表现为“良心活”的特点。()【答案】√【解析】略。14.教师的良心修养仅仅是教育理想单方面的修养。()【答案】×【解析】教师的良心修养的重要内容应当是社会理想、教育理想和教育信仰等方面的综合修养，而不仅仅是教育理想单方面的修养。15.教案标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。()【答案】√【解析】课时计划(教案)标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。16.师德规范体系是由社会公德、家庭美德、职业道德三部分组成的。()【答案】×【解析】社会公德、家庭美德和职业道德是社会道德体系的三个领域。师德规范体系是由四种基本关系和三个基本层次组成。四种基本关系是：教师与教育事业的关系;教师与受教育者(学生)的关系;教师与其他教师及教师集体的关系;教师与家长及其他相关人员的关系。三个基本层次是：理想层次、原则层次和规则层次。17.广义的教育制度是国民教育制度;狭义的教育制度即学制，它是一个国家各级各类学校的总体系。(常考)()【答案】√【解析】广义的教育制度指国民教育制度，是一伞国家为实现其国民教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度的总和。狭义的教育制度指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系。18.校会、班会、周会、晨会、时事政策学习是学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段(易错)()【答案】×【解析】学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是思想品德课(思想政治课)与其他学科教学。19.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010~2020年，全面提高普及水平，全面提高教育质量受良好义务教育。【答案】√【解析】略。20.课程资源筛选过程中的优先性原则是指课程的特殊情况。【答案】×【解析】课程的设计和课程资源的开发与利用要考虑特定学生的具体特殊情况指的是课程资源开发与利用的适应性原则。二、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共60小题，每小题1分，共60分)21.习近平总书记在十八届中央纪委二次全会上的重要讲话中，要坚持“老虎…‘苍蝇”一起打，既坚决查处领导干部违纪指出：从严治党，惩治这一手决不能放违法案件，又切实解决()A.党员干部理想信念不坚定的问题B.侵占群众利益问题C.发生在群众身边的不正之风和腐败问题D.人品修养问题【答案】C【解析】略。22.我国自20世纪70年代末期以来实行的改革开放，其性质是()A.社会主义基本制度的改变B.社会主义经济运行方式的变革C.社会主义原有体制的修补D.社会主义制度的自我完善和发展【答案】D【解析】改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。它的性质是一场新的伟大的革命，是社会主义制度的自我完善和发展。23.下列行为属于公共政策诉求的是()A.员工要求公司老板发放交通费B.工人要求工厂加工资C.群众要求电视台报道生态环境恶化现象D.农民要求政府减轻负担【答案】D【解析】略。24.公文具有法定的权威性，其制发必须是()A.法律部门B.上级机关C.部门领导D.法定作者【答案】D【解析】略。25.某单位制发公文，王局长签发后，办公室李主任发现其中有错，于是修改后印制，该实例的错误是()A.违反分层签发的原则B.违反合理分工的原则C.违反先核后发的原则D.违反党政分工的原则【答案】C【解析】公文必须“先核后签”。需审核的公文必须审核完毕后再签发，而不得先签发再审核，以提高工作效率，确保公文有效。26.我国经济体制改革的目标是()A.转换国有企业经营机制，建立现代企业制度B.建立和完善社会主义市场经济体制C.建立合理的个人收入分配和社会保障制度D.建立和完善社会主义基本经济制度【答案】B【解析】我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。27,-个人的行为对旁观者福利的影响，称为(A.外部性B.内部性C.排他性D.非排他性【答案】A【解析】略。28.法律的权威源自()A.依宪执政B.科学立法C.人民的内心拥护和真诚信仰D.司法公正【答案】C【解析】法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。29.丝绸之路以古长安为起点，西至古城()A.开罗B.雅典C.罗马D.君士坦丁堡【答案】C【解析】略。30.延安时期'毛泽东写下了著名的《实践论》《矛盾论》，主要是为了克服党内严重的()A.经验主义B.冒险主义C.机会主义D.教条主义【答案】D【解析】延安时期，为了克服党内严重的教条主义，毛泽东写了《实践论》和《矛盾论》，为党的思想路线奠定了正确的哲学基础。31.我国刑法规定在我国领域内的犯罪是指()A.受害人居住地在我国领域内B.犯罪人居住在我国领域内C.犯罪行为或者结果有一项发生在我国领域内D.受害人与犯罪人均居住在我国领域内【答案】C【解析】根据《中华人民共和国刑法》第六条规定，犯罪的行为或者结果有一项发生在中华人民共和国领域内的，就认为是在中华人民共和国领域内犯罪。32.所谓供给侧改革'就是从供给、生产端人手，通过增加有效供给，刺激消费者的购买欲望，从而促进经济发展。以下供给侧改革发挥作用的传导途径，正确的是()A.生产为消费创造动力——刺激消费需求——拉动经济增长B.生产消费的水平——发挥供给单向拉动作用——促进生产发展C.生产决定消费的对象——提高消费水平——实现同步富裕D_消费是生产的动力——调整产业结构——转变经济发展方式【答案】A【解析】略。33.商业利润来源于()A.商业销售人员创造的剩余价值B.商品销售价格的差额C.资本在流通领域的增值D.产业工人所创造的剩余价值的一部分【答案】D【解析】商业利润是商业资本家从事商业经营活动所获得的利润。商业利润不过是产业资本家让渡给商业资本家的一部分剩余价值，商业利润的真正来源是产业部门的工人创造的剩余价值。34.要把树立和实践社会主义荣辱观，作为和谐文化建设的一项萤要内容，促进良好道德风尚与()的进一步形成。A.和谐社会B.和谐氛围C.和谐人际关系D.和谐发展【答案】C【解析】略。35.“微创业”是一个新的就业模式，是指通过网络平台进行新项目开发的创业活动。因为成本低、门槛低、可批量、见效快而日益受到年轻人的欢迎。可见微创业()A.对创业者的文化素质要求很低B.使个人创业成为就业的主渠道C.促使就业问题摆脱了政策影响D.提供的就业模式更加注重实际【答案】D【解析】略。36.十三五规划指出，要实现城乡居民人均收入2020年比2010年翻一番。这一目标实现产生的影响的合理传导途径是()A.增加居民消费——增加民生支出——增加财政收入——拉动经济增长B.增加民生支出——增加财政收入——拉动经济增长——增加居民消费C.拉动经济增长——增加财政收入——增加居民消费——增加民生支出D.增加居民消费——拉动经济增长——增加财政收入——增加民生支出【答案】D【解析】略。37.下列成语表现情谊最为深重的是()(易混)38A.莫逆之交B.金兰之交C.刎颈之交D.点头之交【答案】C【解析】刎颈之交比喻可以同生死、共患难的朋友。38.下列搭配不正确的是()A.莎士比亚——《威尼斯商人》——英国B.海明威——《老人与海》——美国C.莫里哀——《李尔王》——德国D.司汤达——《红与黑》——法国【答案】C【解析】莫里哀是法国人，代表作有：《无病呻吟》《伪君子》《悭吝人》等。《李尔王》的作者是莎士比亚。39.认识的主体性原则是指()A.主观性原则B.主体决定客体的原则C.主体的能动性原则D.客体依赖主体的原则【答案】C【解析】略。40.在市场经济条件下，调节()的供应量和需求量的平衡，是调节社会总需求与总供给平衡的关键。A.货币B.资本C.商品D.纸币【答案】A【解析】略。41.下列关于我国国情的表述不正确的是()A.我国大陆海岸线长达1.8万公里B.我国是典型的季节气候，夏季盛行偏南风，冬季盛行偏北风C.地势西高东低，大致呈阶梯状分布D.我国的老龄化现象日益突出，即将进入老龄化社会【答案】D【解析】我国已进入老龄化社会。42.2017年春季教材全面落实()抗战概念，全面反映日本侵华罪行，强调“九一八事变”后的抗战历史是前后贯通的整体，应在课程教材中予以系统、准确体现。教材修改要求覆盖大中小所有学校、所有相关学科，所有国家课程和地方课程的教材。A.八年B.十二年C.十四年D.十六年【答案】C【解析】略。43.雄安新区是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区，是千年大计、国家大事。其规划范围涉及()及其周边部分区域，地处北京、天津、保定腹地，区位优势明显。A.涞水、徐水、定兴B.雄县、安新、容城C.安新、徐水、满城D.易县、高碑店、安新【答案】B【解析】略。44.2017年2月10日，联合国社舍发展委员会第55届会议协商一致通过“非洲发展新伙伴关系的社会层面”决议，()理念首次被写入联合国决议中，彰显了中国对全球治理的巨大贡献。A.构建政治经济共同体B.共建网络空间命运共同体C.构建人类命运共同体D.高质量增长和人类发展【答案】C【解析】略。45.教师的专业能力就是教师的()A.知识拓展能力B.设计教学能力C.教学创新能力D.教育教学能力【答案】D【解析】略。46.师生关系中最基本的关系是()(常考)A.教育关系B.心理关系C.社会关系D.主客体关系【答案】A【解析】教育关系是师生关系中最基本的关系，其他师生关系皆服务于这一关系。47.班主任在领导班级过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，这种领导方式属于()A.权威型B.民主型C.放任型D.自由型【答案】B【解析】采用民主型领导方式的班主任比较善于倾听学生的意见，不以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生。48.要求围绕一个核心组织教学内容和教学活动的是()A.综合课程B.核心课程C.活动课程D.学科课程【答案】B【解析】“核心课程”既指所有学生都要学习的一部分学科或学科内容，也指对学生有直接意义的学习内容。核心课程要求围绕一个核心组织教学内容和教学活动。49.从作用的呈现形式看，教育功能可分为()A.个体功能和社会功能B.正向功能和负向功能C.显性功能和隐性功能D.政治功能和经济功能【答案】C【解析】教育功能的类型：(1)按教育功能作用的对象，可分为个体发展功能和社会发展功能;(2)按教育功能作用的方向，可分为正向功能和负向功能;(3)按教育功能作用呈现的形式，可分为显性功能和隐性功能。50.新修订的《中华人民共和国义务教育法》实施时间为()A.2006年9月1日B.2007年1月11日C.2007年9月1日D.1995年9月1日【答案】A【解析】2006年6月29日中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订通过最新的《中华人民共和国义务教育法》，并于2006年9月1日起开始施行。51.下面的四个成语或俗语中()不属于迁移现象。A.举一反三B.触类旁通C.闻一知十D.物以类聚【答案】D【解析】学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。平时所说的“举一反三…‘闻一知十…‘触类旁通”等即是典型的迁移形式。52.学科课程又称()A.综合课程B.分科课程C.活动课程D.核心课程【答案】B【解析】略。53.德育过程中教师对学生多一些表扬、鼓励，少一些批评、惩罚，这主要是遵循()A.导向性原则B.科学性原则C.正面教育原则D.教育的一致性原则【答案】C【解析】题干所述体现了正面教育原则的内涵。54.非指导性教学属于()A.认知教学理论流派B.行为主义教学理论流派C.情感教学理论流派D.哲学取向的教学理论流派【答案】C【解析】略。55.行为目标描述的是()A.学校的行为B.教师的行为C.教师和学生的行为D.学生的行为55.【答案】D【解析】行为目标也称操作目标，是指用可观察和可测量的学生行为来陈述的目标。56.学龄初期是接受教育的最佳时期，又称()A.童年期B.青年期C.少年期D.幼儿期【答案】A【解析】童年期又称学龄初期，是个体一生发展的基础时期，也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期。57.新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式()A.合作学习、接受学习和体验学习B.探究学习、实践研究和反复巩固学习C.自主学习、探究学习和合作学习D.自主学习、小组学习和班级学习【答案】C【解析】略。58.学生年龄特征中所指的两个方面是()A.认识和情感的特征B.情感扣意志的特征C.气质和性格的特征D.生理和心理的特征【答案】D【解析】在一定的年龄阶段，人的生理与心理两方面就会出现某些典型的、本质的特征，即年龄特征。59.德育是指教育者培养受教育者()A.政治立场和观点的教育B.政治思想品质的教育C.共产主义道德品质的教育D.品德的教育【答案】D【解析】狭义的德育则专指学校德育，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。60.心理现象的产生方式是()A.精神活动B.反射活动C.意识活动D.技能活动【答案】B【解析】脑的反射活动是人的心理活动的基础，人的行为是由反射组成的。61.下列哪种选项属于一般能力的范畴()A.记忆能力B.创造能力C.运动能力D.社交能力【答案】A【解析】一般能力是指在不同种类活动中表现出来的能力，包括观察力、记忆力、抽象概括能力等。62.个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象称为()A.从众B.依从C.服从D.遵从【答案】A【解析】从众是个体在群体的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为的社会现象。63.决定教育性质的根本因素是()(易错)A.社会生产力B.政治经济制度C.上层建筑D.科学技术【答案】A【解析】决定教育性质的根本因素是社会生产力，直接因素是政治经济制度。64.课的类型一般分为两大类，即()(常考)A.讲授课和练习课B.讲授课和复习课C.讲授课和实验课D.单一课和综合课【答案】D【解析】根据一节课所完成任务的类型数，可将课分为单一课和综合课。65.学生年龄特征中所指的两个方面是()A.认识和情感的特征B.情感和意志的特征C.气质和性格的特征D.生理和心理的特征【答案】D【解析】在一定的年龄阶段，人的生理与心理两方面就会出现某些典型的、本质的特征，即年龄特往。66.在教育工作中，我们要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了人的发展的()A.阶段性B.不平衡性C.顺序性D.个别差异性【答案】D【解析】“一把钥匙开一把锁”的意思是：不同的钥匙，开不同的锁。这遵循了人的发展的个别差异性。67.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作【答案】A【解析】教师要以身作则、为人师表，这是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。68.应试教育和素质教育的本质区别是()A.是否面向全体学生B.是否促进学生个性化发展C.能否培养学生的创新精神和创新能力D.是否能提高学生的成绩【答案】C【解析】略。69,在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异()A.对学生一视同仁，一样要求B.辩证地看待学生的优缺点，不绝对化C.在学生之间进行横向的比较与学习D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理【答案】B【解析】教师要及时了解并尊重学生的个体差异，辩证地看待学生的优缺点，针对不同的学生，有的放矢地进行引导。70.在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于()(常考)A.组织策略B.精细加工策略C.资源管理策略D.复述策略【答案】D【解析】常用的复述策略有：(l)在复述的时间上，采用及时复习、分散复习;(2)在复述的次数上，强调过度学习;(3)在复述的方法上，包括运用有意识记和无意识记、排除相互干扰、运用多种感官协同记忆、整体识记与部分识记相结合、复习形式多样化、反复阅读与尝试背诵相结合、画线等。71.“教有法，而无定法”，这句话体现的教师的劳动特点是()A.复杂性B.长期性C.间接性D.创造性【答案】D【解析】“教学有法，教无定法”是对教师劳动创造性的最好注脚。72.教师的教育素养转化为教育效果的中介和桥梁是()A.教学实践B.班主任工作C.班会活动D.教育研究【答案】D【解析】教育研究是教师的教育素养转化为教育效果的中介和桥梁。73.学校教育对个体身心发展具有特妹功能，主要是因为它具有相对稳定性、可控性和()A.实践性B.随意性C.开放性D.专业性【答案】D【解析】学校教育具有可控性、专门性、相对稳定性。74.针对个体身心发展的个别差异性，教育者应该()A.因材施教B.培养学生的自信品质C.及时施教D.循序渐进开展教学【答案】A【解析】略。75.对未成年学生实施体罚和变相体罚主要侵犯了学生的()A.名誉权B.人格尊严权C.人身自由权D.受教育权【答案】B【解析】学校和教师必须尊重学生的人格尊严，严禁对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。76.“以身立教…‘为人师表”体现了教师劳动的()A.示范性B.复杂性C.创造性D.个体差异性【答案】A【解析】略。77.我国中学开设的“艺术’璜螺汪()(易混)A.学科课程B.分科课程C.活动课程D.综合课程【答案】A【解析】略。78.学校的中心工作是()A.德育B.教学C.管理D.校园文化建设【答案】B【解析】教学是学校教育的中心工作，学校教育工作必须坚持以教学为主。79.教学过程中要区分主次、分清难易、有详有略地教学，这主要是遵循()A.理论联系实际原则B.直观性原则C.启发性原则D.循序渐进原则【答案】D【解析】循序渐进并不意味着教学要面面俱到、平均使用力量，而是要求区别主次、分清难易、有详有略地教学。政环境之间的关系，以提高行政效能，实现行政目标的行为，D选项错误。80.主张在教学内容上削枝强干，构建简明的知识体系的教学策略属于()(A.结构化策略B.形式型策略C.方法型策略D.问题化策【答案】A【解析】结构化策略强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系。三、多项选择题(在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其代码填在括号内。错选、多选、少选或未选均不得分。本大题共20小题，每小题1.5分，共30分)81.马克思主义哲学物质观的意义是()A.指出物质的唯一特性是客观实在性，批判了唯心论和二元论B.坚持了物质世界的可知性，体现了本体论和认识论的统一C.坚持了世界的多样性物质统一，克服了旧唯物主义物质观的缺陷，体现了唯物论和辨证法的统一D.坚持了自然界和人类社会的物质统一性，体现了自然观和历史观的统一【答案】ABCD【解析】略82.十八届五中全会提出，“十三五”时期要协调推动四个全面战略布局，即坚持全面建成小康社会和()A-全面深化改革B.全面依法治国C.科学发展D.全面从严治党【答案】ABD【解析】略83.中国特色社会主义理论体系包括()A.毛泽东思想B.邓小平理论C.“三个代表”重要思想D.科学发展观【答案】BCD【解析】略84.下列关于管理学常识的表述不正确的是()A.管理幅度与管理层次之间存在正比例关系B.“审时度势，相机权变”是权变原理的实质C.效率性原则是公共危机管理的首要原则D.行政协调是指行政机关运用各种媒介传递或交流行政信息的过程【答案】ACD【解析】管理幅度与管理层次之间是反比例关系。时间性原则是公共危机管理的首要原则。行政协调是指调整行政内各机构之间、人员之间、行政运行各环节之间的关系，以及行政系统与行政环境之间的关系，以提高行政效能，实现行政目标的行为。85.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年舰划的建议》指出，今后五年，要在已经确定的全面建成小康社会目标要求的基础上，努力实现以下新的目标要求()A.经济保持中高速增长B.人民生活水平和质量普遍提高C.国民素质和社会文明程度显著提高D.生态环境质量总体改善【答案】ABCD【解析】略。86.我国《老年人权益保障法》第十八条规定，家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落年人;与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或问候老年人。下述说法正确的有()A.该法条对看望老人次数没有明确规定，实践中可由法官自由裁量B.该法条没有规定法律后果C.该法条中规定了积极义务和消极义务D.该法条与我国传统道德相悖【答案】ABC【解析】该条款展示了家庭对老年人应尽的义务，但并未体现看望老人的次数以及法律后果，A、B可选。积极义务是由命令性规则所规定的，人们必须或者应当作出某种行为的规则。消极义务又叫不作为义务，是禁止性规则所规定的，禁止人们作出一定的行为。根据定义，可以判断C项正确。87.我国是历史悠久的文明古国，在我国文化史上，()都可以表示“第一”。A.榜首B.问鼎C.夺魁D.伯仲【答案】ABC【解析】“榜首”即第一;“问鼎”的直接意思是指图谋夺取政权，也指夺取某些体育运动的顶尖成绩;“夺魁”指得到冠军，即第一;“伯仲”形容才能相当，并非第一。88.国家主席习近平5月14日出席“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式，并发表主旨演讲，强调坚持以()为核心的丝路精神，携手推动“一带一路”建设，将“一带一路”建成和平、繁荣、开放、创新、文明之路，迈向更加美好的明天。A.和平合作B.开放包容C.互学互鉴D.互利共赢【答案】ABCD【解析】略。89.第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有()A.布鲁纳的《教育过程》B.布卢姆的《教育目标分类学》C.赫尔巴特的《普通教育学》D.赞科夫的《教学与发展》【答案】ABD【解析】《普通教育学》出版于1806年，明显与题意不符。90.情境教育学由三个维度组成，下列选择项中属于其维度的是()A.情境线索B.从实践到理论的线索C.理论线索D.技术操作线索【答案】ACD【解析】情境教育学由情境线索、理论线索和技术操作线索三个维度组成91.选择和运用教学方法的基本依据是()A.教学目的和任务B.课程性质与教材特点C.学生特点和教师自身的特点D.教学条件【答案】ABCD【解析】选择与运用教学方法的基本依据包括：(1)教学目的和任务的要求;(2)课程性质和特点;(3)每节课的重点、难点;(4)学生年龄特征;(5)教学时间、设备、条件;(6)教师业务水平、实际经验及个性特点。此外，教学方法的选择与运用还受教学手段、教学环境等因素的制约。92.以下属于建构主义所强调的学习的特点是()(常考)A.学习具有主动建