2024届广西玉林高中、柳铁一中物理高二第一学期期中质量跟踪监视模拟试题含解析_第1页
2024届广西玉林高中、柳铁一中物理高二第一学期期中质量跟踪监视模拟试题含解析_第2页
2024届广西玉林高中、柳铁一中物理高二第一学期期中质量跟踪监视模拟试题含解析_第3页
2024届广西玉林高中、柳铁一中物理高二第一学期期中质量跟踪监视模拟试题含解析_第4页
2024届广西玉林高中、柳铁一中物理高二第一学期期中质量跟踪监视模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届广西玉林高中、柳铁一中物理高二第一学期期中质量跟踪监视模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、关于电势、电势差和电势能,下列说法中正确的是()A.电势差和电势一样,是相对量,与零点的选择有关B.正电荷从A点移到B点时,其电势能增加,A点的电势一定较低C.正电荷沿电场线移动,其电势能一定增加D.某点的场强为零,检验电荷在该点的电势能一定为零2、电荷量为4×10-6C的小球绝缘固定在A点,质量为0.2kg、电荷量为-5×10-6C的小球用绝缘细线悬挂,静止于B点.A、B间距离为30cm,AB连线与竖直方向夹角为60°.静电力常量为9.0×109N•m2/C2,小球可视为点电荷.下列图示正确的是()A.B.C.D.3、如图所示,光滑绝缘水平面上有三个带电小球a、b、c(均可视为点电荷),三球沿一条直线摆放,仅在它们之间的静电力作用下处于静止状态,则以下判断正确的是()A.a对b的静电力一定是引力 B.a对b的静电力可能是斥力C.a的电荷量可能比b的少 D.a的电荷量一定比b的少4、关于点电荷的说法,下列正确的是A.体积很大的带电体不能看成点电荷B.物体带电量很小时,可以看作点电荷C.点电荷的带电量都是1.6×10-19CD.是理想化的模型,大小和形状对作用力影响可忽略的带电体5、如图所示,开关S闭合,不计其他磁场的影响,螺线管内部A点的磁感应强度方向为A.向右B.向左C.垂直纸面向里D.垂直纸面向外6、下面几个速度中,表示平均速度的是A.子弹击中目标时的速度是800m/sB.气象台报道,某台风的移动速度是30m/sC.汽车表盘上显示某时汽车速度是80km/hD.运动员在百米比赛终点时速度为10.89m/s二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、如图所示,平行实线代表电场线,方向未知,带电量为1×10-2C的正电荷在电场中只受电场力作用.该电荷由A点运动到B点,动能损失了0.1J,若A点电势为10V,则:A.B点的电势为零B.电场线方向向左C.电荷运动的轨迹可能是图中曲线①D.电荷运动的轨迹可能是图中曲线②8、如图所示是水下机器人PowerRay“小海鳐”,它在水下开启寻鱼模式可以通过声纳技术(通过发射声波和接收回波判断目标物的距离、方位和移动速度等信息)准确探测鱼群.它也能将水下鱼群信息通过无线电波传输上岸,由于水中衰减快,其最大传输距离为80m.下列分析合理的是()A.声波和无线电波在水中的传播速度相等B.无线电波在水中衰减指的是其频率不断减小C.发射声波后能形成回波是波的反射现象D.若接收回波频率大于发射声波的频率,说明鱼正在靠近9、如图所示,在粗糙的水平绝缘桌面上有两个大小相同、带有同种电荷的小物块P和Q.已知,.将它们由静止释放后,两物块开始在水平桌面上运动,并最终停止在水平桌面上,在物块运动过程中(

)A.P受到的库仑力大于Q受到的库仑力B.P受到的摩擦力始终小于它受到的库仑力C.P的加速度初始先小于Q的加速度,以后可能大于Q的加速度D.P和Q具有的电势能与机械能之和减小10、人造卫星绕地球做匀速圆周运动,离地面越远的卫星A.线速度越大B.线速度越小C.周期越大D.周期越小三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)如图所示,游标卡尺的示数为cm;螺旋测微器的示数为mm.12.(12分)(1)如图为某同学“验证机械能守恒定律”的实验装置图,现有的器材:带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带夹子的重物、导线若干.为完成此实验,除了所给的器材,还需要_____.(填选项前的字母)A.刻度尺B.秒表C.220V交流电源D.低压交流电源(2)打点计时器的电源为交流电源(频率为50Hz),如图为打出纸带的一部分,A、B、C为连续的三个点,用刻度尺量得,xAB=4.15cm,xBC=4.53cm,则可得到打B点时重物下落的速度大小vB=_______m/s.(结果保留三位有效数字)。(3)在如图所示“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,可通过位移的测量来代替加速度的测量,即a1a2=x1x2使用这种方法需满足的条件是两小车_____________(填“质量”、“四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)矩形区域I、II中分别存在垂直于纸面的匀强磁场,磁场方向如图所示.区域I宽度2d,区域II宽度d,一个质量为m,电荷量为q的带正电的粒子以速度v,从P点沿纸面垂直磁场边界射入磁场,穿过区域I后从MN上的S点射入区域II,粒子在S点的速度方向与MN的夹角为,最终从区域II左边界从Q点图中未画出回到区域I,不计粒子重力.求:区域I中磁感应强度的大小;粒子没有从区域II的右边界射出磁场,则区域II磁感应强度的大小应满足什么条件.14.(16分)已知地球质量为M,半径为R,自转周期为T,引力常量为G。如图所示,A为在地面附近绕地球做匀速圆周运动的卫星,B为地球的同步卫星。(1)求卫星A运动的速度大小v;(2)求卫星B到地面的高度h。15.(12分)在电场中把一个电荷量为-2×10-9C的带电粒子从A点移到B点,静电力做功为-1.5×10-7J,再把该粒子从B点移到C点,静电力做功为4×10-7J.求A、B间,B、C间,A、C间的电势差

参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【解题分析】

A.电势是相对量,电势的大小与与零点的选择有关,而电势差的大小与零点的选择无关,故A错误;B.正电荷从A点移到B点时,其电势能增加,据知,A点的电势一定较低,故B正确;C.正电荷沿电场线移动,电场力的方向与电荷移动的方向相同,电场力做正功,其电势能一定减小,故C错误;D.电场强度与电势没有直接关系,电场强度为零,电势不一定为零,检验电荷在该点的电势能不一定为零,故D错误。2、B【解题分析】

根据库仑定律求解两球之间的库仑力,然后对球B受力分析,结合共点力平衡条件分析三力之间的关系,从而确定细线拉力方向.【题目详解】两球之间的库仑力为,小球B受到的重力大小为,且F与竖直方向夹角为60°,,故小球B受到的库仑力,重力以及细线的拉力,组成的矢量三角形为等边三角形,所以细线与竖直方向的夹角为60°,B正确.【题目点拨】当三力平衡时,能组成一个封闭的矢量三角形,再结合一个角为60°的等腰三角形为等边三角形即可求解.3、A【解题分析】

根据电场力方向来确定各自电性,从而得出“两同夹一异”,则有a对b的静电力一定是引力,a对c的静电力一定是斥力;同时根据库仑定律来确定电场力的大小,并由平衡条件来确定各自电量的大小,因此在大小上一定为“两大夹一小”,因此a的电荷量一定比b的多.A.a对b的静电力一定是引力,选项A正确;B.a对b的静电力可能是斥力,选项B错误;C.a的电荷量可能比b的少,选项C错误;D.a的电荷量一定比b的少,选项D错误;4、D【解题分析】

由带电体看作点电荷的条件,当带电体的大小、形状对它们间相互作用力的影响可忽略时,这个带电体可看作点电荷,带电体能否看作点电荷是由研究问题的性质决定,与自身大小形状和电量大小无具体关系,点电荷是将带电物体简化为一个带电的点,是理想化物理模型;元电荷是电量的最小值,点电荷的值可以等于元电荷,也可以是元电荷的整数倍,即点电荷的电荷量可多可少。故本题选D。【题目点拨】本题注意电荷能看成点电荷的条件,如果电荷大小,形状,电荷分布不影响相互作用力,该电荷可视为点电荷,与质点条件可类比记忆。5、B【解题分析】

根据螺线管中电流的方向和线圈的绕向,利用安培定则用右手握住导线,让四指指向电流方向,则大拇指指向左端,即螺旋管的左端为N极,右端为S极。螺线管内部磁场的方向从S极指向N极,所以A点的磁场方向向左。A.向右。与结论不符,故A错误;B.向左。与结论相符,故B正确;C.垂直纸面向里。与结论不符,故C错误;D.垂直纸面向外。与结论不符,故D错误。6、B【解题分析】试题分析:子弹击中目标时的速度与某一位置对应,为瞬时速度,所以A错;气象台报道,某台风的移动速度是某一段时间内的速度是平均速度,所以B正确;汽车表盘上显示某时汽车速度是某一时刻的速度,是瞬时速度,所以C错;运动员在百米比赛终点时速度与某一位置对应,为瞬时速度,所以D错考点:平均速度;瞬时速度二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、ABC【解题分析】考点:带电粒子在匀强电场中的运动;物体做曲线运动的条件;动能定理;电势;电势能.分析:由带电微粒的动能变化确定在A、B两点的电势能的大小关系,判断出A、B两点电势的高低.根据沿电场线方向电势是降低的,得出电场线的方向.由运动方向和所受电场力的方向判断微粒的运动轨迹.解答:解:由动能定理可知WE=△EK=-0.1J;可知粒子受到的电场力做负功,故粒子电势能增加,B点的电势高于A点电势;而电场线由高电势指向低电势,故电场线向左,故B正确;AB两点的电势差UAB=WEq=-10V,则UA-U解得UB=0V;故A正确;若粒子沿轨迹1运动,A点速度沿切线方向向右,受力向左,故粒子将向上偏转,故C正确;若粒子沿轨迹2运动,A点速度沿切线方向向右上,而受力向左,故粒子将向左上偏转,故D错误;故选ABC.点评:物体做由线运动时,运动的轨迹应夹在初始速度及合外力方向的中间;8、CD【解题分析】

声音进入水中传播速度会增大,无线电波进入水中速度会减小,但两者的速度不相等,故A错误;无线电波进入水中时频率不变,波长变短,故B错误;发射声波后能形成回波是波的反射现象,故C正确;根据声音的多普勒效应可知,若接收回波频率大于发射声波的频率,说明声源接近观察者,即鱼正在靠近,故CD正确.故选CD.9、CD【解题分析】

PQ间的库仑力分别对P和Q为作用力和反作用力,大小相同,方向相反,故A错误;开始阶段,库仑力大于物块的摩擦力,物块做加速运动;当库仑力小于摩擦力后,物块做减速运动,整个过程中摩擦力一直做负功,故P和Q具有的电势能与机械能之和一直减小.故B错误,D正确;对PQ受力分析可知,开始加速运动时受到库仑力大于摩擦力,由牛顿第二定律可知F库-f=ma,解得a=−μg,由于库仑力大小相同,摩擦系数大小相同,mp>mQ,故P的加速度小于Q的加速度;到后来做减速运动时开始时受到库仑力小于摩擦力,由牛顿第二定律可知f-F库=ma,解得a=μg-,由于库仑力大小相同,摩擦系数大小相同,mp>mQ,故P的加速度大于Q的加速度;故C正确;故选CD.10、BC【解题分析】

离地面越远的卫星,其轨道半径越大,卫星受到的万有引力充当向心力,根据公式GMmr2=mv2r【题目点拨】本题关键要抓住万有引力提供向心力这一特征,灵活选择公式,再整理出被求量的表达式加以比较讨论.三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、0.223.290(3.289,3.291都对)【解题分析】

试题分析:游标卡尺的读数为,螺旋测微器的读数为考点:考查了游标卡尺和螺旋测微器的读数【名师点睛】解决本题的关键掌握游标卡尺读数的方法,主尺读数加上游标读数,不需估读.螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数,在读可动刻度读数时需估读,对于基本测量仪器如游标卡尺、螺旋测微器等要了解其原理,要能正确使用这些基本仪器进行有关测量12、(1)AD(2)2.17(3)运动时间【解题分析】

根据实验需要测量的物理量确定所需的器材;根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出B点的瞬时速度;加速度;根据位移与时间的关系来判断加速度与位移之比;【题目详解】(1)打点计时器可以测量时间,不需要秒表,在实验中需要测量速度和下落的距离,所以需要刻度尺,电磁打点计时器使用6V以下交流电源,故选项AD正确,BC错误;

(2)根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度可得:vB=xAC2T=4.15+4.532×0.02×10-2m/s=2.17m/s;

【题目点拨】正确利用所学物理规律解决实验问题,熟练应用物理基本规律,因此这点在平时训练中要重点加强。四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13、(2).【解题分析】

根据题意作出粒子运动轨迹,求出粒子轨道半径,然后应用牛顿第二定律求出磁感应强度.粒子运动轨迹与

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论