2017-2018学年八年级物理下册（沪粤版）7.3探究物体不受力时怎样运动 说课稿_第1页
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2017-2018学年八年级物理下册（沪粤版）7.3《探究物体不受力时怎样运动说课稿一、教学目标知识目标：理解物体不受力时的运动状态，即静止或匀速直线运动。技能目标：能够通过实验观察和总结，理解物体不受力时的运动规律。情感目标：培养学生对科学实验的兴趣，锻炼学生的观察和总结能力。二、教学重难点教学重点：通过实验观察总结，理解物体不受力时的运动规律。教学难点：引导学生进行实验观察和总结，培养学生的科学思维能力。三、教学准备实验器材：直线轨道、小车、计时器等。实验材料：纸片、扇子等。教师准备：PPT课件、实验讲解材料。四、教学过程1.导入与热身（5分钟）教师通过运动、举例等方式，引起学生对物体运动的兴趣，为本课的学习做好准备。然后，教师提出“物体不受力时会怎样运动？”的问题，鼓励学生展开讨论，并激发学生的思考。2.实验观察（15分钟）教师通过实验展示物体在不受力的情况下的运动状态，并引导学生观察实验现象，记录实验数据。实验过程中，教师可以扔纸片或者用扇子吹动小车，观察小车的运动状态，帮助学生理解物体不受力时的运动规律。同时，教师通过探究和引导的方式，帮助学生总结物体不受力时的运动特点。3.实验分析与总结（15分钟）教师引导学生从实验数据中发现规律，并与学生一起分析和总结物体不受力时的运动特点。通过与学生的互动，教师引导学生理解“物体不受力时，静止的物体继续保持静止，匀速直线运动的物体继续保持匀速直线运动”的运动规律。4.知识拓展（10分钟）教师通过PPT课件向学生展示物体不受力时的运动规律，并讲解相关知识点。同时，教师通过问题导向的方式，帮助学生关注实际生活中的物体运动情况，拓展学生对物体运动的认识。5.实际应用（5分钟）教师通过实际生活中的例子，引导学生思考并应用所学的物体不受力时的运动规律。教师可以提出一些问题，让学生进行思考和讨论，拓展学生对于物体运动规律的应用能力。6.课堂小结（5分钟）教师对本节课进行小结，重点总结本课所学的内容和物体不受力时的运动规律。鼓励学生思考并回答问题，巩固所学知识。五、教学反思通过本节课的实验观察和理论学习，学生对物体不受力时的运动规律有了初步的了解。实验的操作过程能够培养学生的观察和实验设计能力，但对于一些理论知识的掌握还

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