美术教师评优述职报告范文（11篇）

美术教师评优述职报告范文（精选11篇）美术老师评优述职报告1

本人于xx年毕业于xx美术系。20xx年被评为中学美术一级老师，现申报中学美术高级老师职称。

一、思想政治方面

忠诚于党的教育事业，喜爱本质工作，仔细遵守学校的规章制度，听从领导的支配，工作上兢兢业业，有剧烈的事业心和责任心，以身作则，为人师表，辛勤耕耘，悄悄奉献。以宽容、友爱之心与同事相处，同事间的关系相处特别融洽。

二、教学教研方面

（一）教学方面

在教育教学工作中，我仔细遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了肯定的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了同学的审美力量。在教学中，我注意激发同学学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。在课外仔细辅导爱好小组的同学，任现职以来所辅导的同学有二百余人在全国、省市获奖。任现职以来连续两年被评为新桥镇“先进老师”，XX年市考核优秀，调入华校之后，每年都是先进个人。

（二）教科研方面

乐观参与教科研活动，并在教学活动中不断实践和探究。20XX年，负责并参加的省级课题《九年一贯制美术教学的连接和优化》；有15篇论文在省市获奖，其中《美术课堂的“六度”》发表于《当代教育讨论》，《艺术的灵感———生活》发表于《美术教育》杂志。

三、德育教育工作

调入华校之后我始终担当副班主任工作，我深深意识到，教育的过程是制造性很强，又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的老师。我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到教育教学工作中，对待同学坦诚而不鲁莽、关怀而不骄纵、信任而不包庇，因而在同学当中树立了良好的师长形象，使同学敬而亲之。长期的.教学工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成果，连续两年被评为学校的优秀副班主任。

以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与成果，但还存在工作不大胆，教学工作深度不够等不足的地方，那将是我今后要不断完善的方向。我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教育事业做出更大的贡献。

美术老师评优述职报告2

20xx年9月，我来到新湖南路学校。担当一、三、五班级的美术教学工作。在将近一年的时间里，我本着对老师工作的喜爱，竭尽所能的做好该做的事。在我第一次站在三尺讲台上，是我从事教育教学工作的开头，也是我人生工作生涯的开头，更是我面临的艰难挑战的开头。在这个漂亮而富有人文关怀气息的校内里，我付出了许多，同样也得到了许多，学到了许多，现就将这一年的工作述职如下：

首先，作为一名老师，我坚持每天不迟到，不早退。并且，时常放弃休息时间，组织同学课外活动，与同学建立了和谐友善的师生关系。同时乐观做好自己的本职工作，我始终信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师，就必需以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到喜爱集体、听从安排、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。

其次，作为一名美术老师，我乐观讨论教材教法，结合新课程标准，努力把课上的生动好玩，体现出美术课的特色来。每次备课都仔细细致，查找大量背景学问，注意对同学力量的培育，在各种教研活动中仔细做笔记，反思，吸取别人的特长以便运用到自己的教学活动中。美术是一门相对较活的学科，在教学中我渐渐找准自己的风格，不拘泥于课本学问，鼓舞同学创新思维，提出自己的观点。

最终，就我个人而言，一年里我的思想和意志也有了较大的进展。珍惜每个学习机会，努力实践了一、三、五班级的全部课程教学，努力地学习和把握各班级教学重点、特点和难点，在担当一周23节课的超工作量的前提下，还乐观参加学校组织的各项活动、乐观协作领导来校检察的工作，以及在三班级和五班级开展特色课程—彩泥装饰瓶等。

业余时间我还翻阅各种教育书籍，让自己的精神世界得到不断的充实、完善。

将近一年的'老师工作熬炼了我，也改造了我。在众多同事和领导的关怀关心下，我的教学工作有了很大的进步。脱去同学时代的稚气，我欣喜的发觉自己成熟了，渐渐领悟到人生的意义和价值所在，全部这些都激励我更加喜爱自己的职业，奋勉向上，连续前进。我信任随着时间的推移，阅历的增多，我会成为孩子们心目中的优秀老师。

美术老师评优述职报告3

我叫xx，19xx年毕业于宝鸡文理学院艺术系美术教育专业，同年被安排至城固五中参与工作至今，现任城固五中美术老师，自20xx年12月获得中学二级老师资格，至今任中二已满10年，任现职期间，在德、能、勤、绩方面成果比较突出。依据职务晋升条件，我符合申报中学一级老师条件。以下是我任职10年来的工作述职。

教育方面：1997年从宝鸡文理学院毕业后，我走进城固五中的教育团队，在诸多老师的帮协下一路走来。我爱每一个同学，我情愿把全部热忱投住给他们，情愿观赏他们尽情的发挥才智，我敬重每一位老师，我情愿把我全部的真诚献给他们，情愿和他们并肩行走在教育途中，我始终信任人不求最富有，但求最充实，不求最顺当，但求最欢乐，不求最聪慧，但求最勤奋。乐观向上的生活态度，让同学随时都能得到人生的启示和乐观心情的感染。我正是在师生和谐共振、同事团结互助的.氛围中实现自我，不断成长，任现职以来，考核两年为优秀，其它均为合格。任中二10年期间，先后5次被学校评为优秀老师。

教学方面：我是一名老师，教育的美不在它的绚烂，而在它的平和；教育的动人不在它的激情，而在它的安静。惟平和，才见教育的广阔；惟安静，才见教育的深远。做一个安静、平和但不平凡的老师是我的人生追求，以安静、平和的心情观赏教育的风景是我的乐趣。所以无论是专职任教还是兼管学校书写摄影工作期间，我始终把教育理念与务实的工作精神紧密地结合，辅导的同学多次在各级各类艺术活动中获奖，自己的书法绘画作品也多次在市县组织的艺术竞赛中获奖。自己连续8年担当高三毕业班的教学工作，先后培育20多人考入国家本科院校，30多人进入专科院。

教科研方面：20xx年我撰写的论文获得老师报组织的全国论文大赛一等奖，20xx年一篇论文获得县级二等奖，20xx年撰写的论文被教研室评为二等奖。同时乐观参与各级各类教研教改活动，两次参与汉中市教育局组织的基础教育新课程师资培训，两次参与陕西省高中新课程骨干老师省级研修。不断提高自己的教学力量和专业素养，虚心听取同行的看法，改进自己的教学思想和方法，积累教学阅历，不断锤炼自己的教学基本功。

生命何其所？我的生命因教育而存在，生活何其乐？我的生活因同学而精彩！

美术老师评优述职报告4

各位领导老师：

大家好！

一个学期快结束了。回顾这学期的工作，我既紧急又劳碌。这学期，我从事美术教学一、五学年。今日，我想借此机会向领导和老师汇报一下我在过去一个学期所做的工作。

一、学习无止境的勤奋可以弥补我的不足

没有正规的美术教育，总想给同学美术教育。正是由于这种欲望，艺术教学才在学与教中开头。我订阅了一些关于儿童艺术的书籍，利用互联网查找相关信息，讨论适合儿童学习的内容和方法。只要有时间，就要不断学习，不断完善，不断充实自己。同时，你要乐观询问同事，争论课改中遇到的问题，不断丰富和完善自己的课堂。

二、享受当美术老师的幸运

1、充分利用现有的教学条件和设备，实施新的美术课堂教学。

改革美术课堂学习和美术作业形式，打造高效的美术课堂，让每一个孩子融入其中，享受其中，全面提高整体美术素养。在教学中预备适合同学的PPT课件，使用图片、视频等材料，使同学对艺术有更直观的熟悉，对艺术学习产生爱好。

2.修改指导方案，调动同学的学习乐观性

作为美术老师，要擅长发觉这些有美术潜质的同学。辅导案例的设计应当更适合同学的心理。由于这学期又修改设计了指导案例，转变了学习过程和评价方式。使其更适合同学的学习，在学习活动中充分调动同学的学习乐观性。

3.以身作则，增加学习欲望

在学校参与的各种演出中，为了学校集体的荣誉和在同学中树立榜样，我设计并制作了演出的活动树和服装。这些都是为了让同学在赞叹节目精彩表演的同时，也赞美节目中必不行少的表演道具的'逼真度。让同学们怀着崇敬的心情，在艺术学科中有努力学习的冲动和激情。

三、反思

由于身体缘由，明显感觉对之前的工作失去了热忱和动力，对工作感觉懈怠。我做什么事情都没有那么乐观主动，总是找一些借口来搪塞我不想做的工作。所以，今后要乐观熬炼，以饱满的精神面貌迎接各种工作的挑战。

四、将来工作方案

1.对于大三同学的学习，主要是利用教学、表演和指导来提高同学的技能，作业水平也会相应提高。

2.仔细学习20xx版新课程标准，把握美术教学的脉络，对指导案例和教学方法的设计做深化讨论，让同学在学习中对美术学科布满喜爱。同时要加强自身的艺术修养，带领孩子在美术的海洋中游览。

美术老师评优述职报告5

本学期，九月我担当两级工作中的部分工作;十月我任四、五班级八个班的信息技术教学工作;十一月我任一班级和六班级七个班的美术教学工作，现将我对个人在工作方面的几点熟悉述职汇报如下：

教书育人，是老师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范。作为一名光荣的人民老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台，我深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。作为老师，学问的传播者，不仅要有丰富的学问传授给同学，能够为同学“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品德，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染同学，犹如在师范读书时的那句校训：学高为师，身正为范。

一、爱岗敬业，忠于教育事业

喜爱老师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了老师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

对老师职业的喜爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格老师必需具备的职业道德。虽说正式走上教育岗位刚满两年，但自己对老师工作已经产生了感情，通过自己的教学使同学具备了相关的学问，看着自己付出的努力获得了回报，内心布满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力。

二、喜爱同学，公平对待每一位同学

关怀同学，喜爱同学，公平对待同学是新时期教育老师必需具备的同学观。现在学校提倡老师与同学建立公平的师生关系，这也是全社会都普遍认同的教育观点。喜爱同学，敬重同学的人格，才会关怀同学，了解同学，公正地对待每一个同学，才不失师德风范。

但“人非圣贤，熟能无过。”更何况是尚未成年的孩子。同学犯了错误，也不能不管。我也常会和同学沟通。让同学能够站在对方的立场思索问题，感受自己的所作所为给别人造成的损害，这样孩子会从内心熟悉到自己的错误，从而从根本上改正错误。其实同学完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，真正的喜爱每一个同学、关怀每一个同学。同学完全能接受你的批判和看法。

三、努力提高自身教学水平

精通教学业务是老师之所以成其为老师的关键。韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。”只有精通业务，才能将科学学问精确     地传授给同学，而不至于误人子弟。如果同学给你提出的问题你总是不能精确     地解答，在同学心中的威信也就会逐步丢失。到那时同学对你已没有信念可言，对你所教授的学科也不行能再有爱好，当然也不行能学好这门课程。随着美术课程特殊是拓展内容的不断更新，我仍有很多力量目标把握不住，钻研得还不透彻，上起课来有些力不从心。另一方面，每个人都有他不同于其他人的特长和优点，同学在某方面超越老师的可能性甚大，所以，老师应当对同学的人格、思想、情感、意志赐予充分的敬重。总之，我认为提高教学技能和水平，仍是我今后要努力的方向。

四、努力提高自身道德修养

通过回顾和总结，结合自己的体会，我对老师师德有了更加明确的熟悉，师德建设是老师个体成长和自我完善的需要。我们不能由于其它行业的深厚的商业气息而使老师这个职业沾染铜臭味儿，也不应当由于别人的`堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下，老师的责任重大，老师的使命感要加强。

五、本人还存在的问题

工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对同学的思想动态了解得还不够，因此解决同学的思想上的问题经常不能得心应手。

今后，我将连续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为同学的思想，用自己的真诚之心培育人。我信任只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的老师。

美术老师评优述职报告6

担当学校美术老师三年以来，我时刻以提高教学质量为中心，进行教学方法的改革与大胆实践，现在就学校美术教学状况进行述职如下：

一、课堂教学当然是重点，许多问题都值得深化探讨。

这里我想谈我始终在思索的一个问题：课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会消失的无序性的冲突。课堂教学的有组织性是上好课的保证，这是大多数老师认可的原则。但有些类型的美术课往往不需要孩子规法规矩端端正正地作业，比如一些手工课，需要几个儿童合作完成，小伴侣凑在一起难免会各抒己见，不会像成人那样有克制力，这样势必造成纪律不好。还有一些绘画课为了更好地调动孩子的乐观性，加入了嬉戏、舞蹈等活泼的形式，课堂也会显得杂乱，问题是这样形式上的“乱”并非无效。

国外的老师在上美术课不需要孩子坐得端端正正，他们给孩子足够的空间创作，可以画在桌子上，可以“乱涂乱画”。德国纽伦堡丢勒中学的谢尔先生曾说，在丢勒中学，同学作画时可以戴耳机听音乐，边听自己喜爱的音乐边作画。我想这在国内确定是禁止的.。学校要求课堂必需有秩序，但一味的整齐往往会抹杀孩子的共性，限制孩子的制造性。怎样兼顾呢？

那要求老师在组织教学上的收放自如，既不放纵，也不压制，努力转变“传道、授业”的模式，把主角的位置让给同学。不要让同学产生“上美术课是一种负担，观赏理解创作是一项任务”这样的错觉。老师可以把课堂自己坐到同学中间去，作为其中的一份子参加实践和争论。从形式上拉近与同学的距离，营造一个开心教学的气氛，让同学放松心情，带着轻松开心的心情去感受，才能得到美的体验。

二、课堂评价也不行忽视。

大人看孩子的画往往摇头，画的是什么呀，乱七八糟！殊不知，儿童绘画贵在无序、自然 童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且共性鲜亮，想象力丰富。有的孩子喜爱颜色，有的孩子画画喜爱用线条。还有的孩子只喜爱画抽象的外形。所以对于儿童画的批改、评价应当有多重的标准，要擅长发觉儿童画中闪光的东西。同学不管是完成作品还是思索问题，总是盼望得到老师的确定。

作为老师首先要对同学乐观参加的态度表示欣赏，然后对详细的作品要做详细的分析，做出科学、合理的评价。这样既爱护了同学的学习热忱，又能关心他们提高思索分析与实践力量。合理的评价可以建立起同学对老师的信任感，同时也传递给同学一种信息——公正、公正的评价方法。

美术老师评优述职报告7

敬重的领导：

劳碌的一学期又将结束，在这个学期我担当了初一初二的美术教学，现在我把这个学期的教学工作做简要的述职报告：

一、师德表现

关怀集体，以校为家。响应学校号召，乐观参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提升自己的业务水平。关怀喜爱同学，做同学的好伴侣。

二，课堂教学

美术对于同学并不生疏，但初一上学期的时候，许多同学的理解就是美术就是画画，经过一学期的学问传授，同学对美术也有了更深的理解，而在下学期的教材上，初一年跟初二年的美术重点略微有了不同的侧重点，初一年侧重同学对印刷体美术的体验，而初二年更是侧重同学对美术的深层理解，每一节课涉及的内容方式都是不一样的，同学学起来也有了比较大的爱好。所以老师要有目的的引导同学去学习和探究，以便于让同学了解和观赏更多的美术作品。在上每堂课前我都要仔细的备课，使上课时能够很好地引导同学，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品。

三、教学工作

为了提升自己的.教学理解水平，适合新形式下的教育工作，我仔细的参与学校的每一次培训活动，仔细记录学习内容。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课，听课，上好每一节常规课。同时协作组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。学期初，在许副校长的带领下，和同事一起完成校内的美化，宣扬工作，在完成工作的同时，并且持续地给自己充电。本学期也带同学参与爱好小组，同时也辅导同学参与各项竞赛活动，虽然未取得很好的成果，但也有了很大的进步，信任连续努力会有更大的进步的。

四、课外活动

在课堂中我也乐观挖掘美术人才，并利用周末爱好小组时间对他们实行有目的的培训，这样不但提升了他们的水平，同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的爱好。

五、考试

本学期我采纳了笔试和平常作业的评比，笔试主要是书本上的基本学问为主，平常他们交上来的作业我也做到仔细批改，分等级评比，所以平常作业对于期末成果占了百分之七十，所以总体起来每个班及格率都达到百分九十以上，优秀率都达到百分之三十以上。

六、其他

我常常收集各种美术作品，以便于让同学多看、多体验，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课，让同学接触到更多关于美术的器材，能有更好的爱好学习。同时在课外我也主动的学习专业上的学问，做到自已一是股活的泉水，能够源源不断地给同学供应优质的水资源，信任自己在以后的教学上会有更好的表现。

美术老师评优述职报告8

首先感谢领导和同事们的信任和厚爱，给我这个和同事们沟通、沟通的机会，同时，感受着肩上那份沉甸甸的信任、期望和重托，我将自己的教育教学工作汇报如下：

转瞬间我们的学校动迁已有两个年头了，虽然对崭新的教学环境无限憧憬，但真正暂别工作了十几年的老校舍，心里又无限留恋起来，不知大家是否也和我一样，每每途经已经变成茵茵绿地的学校旧址，总要下意识的多看几眼。动迁的这两年间，我奔跑于三个教学区之间，担当着两个学年的美术教学工作，由于工作地点每日的变动，寒冷酷暑，也给自己的日常工作带来了诸多不便，遇到活动需要去几个教学区一一布置。为了不给学校添麻烦，只好自己想方法克服困难来保障各项工作的圆满完成，我预备了三套餐具、座垫，大雪纷飞里厚厚的.羽绒服、雪地靴伴随我来往于各个校区间、因身体缘由特殊怕冷的我仅去年一个冬天，就用去了80余片“暖宝宝”。

由于腰间盘突出的加重，压迫左腿的神经，医生建议我停止工作长期针灸和按摩，我想到自己不来上课孩子们绝望的样子，就带着护腰坚持上完课再抽空去治疗。由于工作中，我是一名老师，生活中我也是一名二班级学校生的家长，这样的人生角色促使我经常换位思索。首先以“学高为师，身正为范”的师德严格要求自己，喜爱同学，敬重同学，争取让每个同学都能享受到高质量有效的教育，都能有不同程度的进展，基于以上熟悉，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，和孩子们一起摔黄泥、捡石头、画蛋壳，上好每一堂课。关注到每个同学，努力去做一个受同学敬重的和信任的老师。孩子们远远见到我的欢呼声，在我听来比世界上最美的天籁还要悦耳。

在我的美术课上，我设立了一号和二号两个作业本，贯彻学校培育同学美术技能的要求，利用其次课时对同学进行简笔画和儿童画的训练，这项工作我已经坚持了两年。我所任教的同学从造型力量和绘画技法上都有了显著的提高。在任教的三年和四班级，大家可以看到我设立的展现同学才华的艺术角，同学们的画生涩稚嫩、却真的每天每天都在进步，在这里要感谢我所任教学年的班主任老师给我的大力支持，感谢!正由于日积月累的训练，在科技周科幻绘画展览和“低碳环保”为主题的手抄报展现中，两个学年的孩子们大展身手，充分展现了我们西部地区孩子不输常人的艺术才华。

康富学校不仅是培育优秀学校生的摇篮，它也是培育优秀老师的摇篮，在这片沃土，这个布满生气、活力和暖和的大集体里学习、生活，各位老师们兢兢业业的工作作风，踏踏实实的教学风范让我身在其中也受益匪浅，他们的榜样作用使我意识到老师唯有不断学习，在

教学中熬炼自己，追求进步才能让自己不仅只成为这里的一员，也会在将来的某一天成为这里的傲慢，为学校和细心栽培我们的校领导交上一份满足的答卷。

伴随身侧的责任和义务，时刻提示我，要以实际行动来体现康富精神，要有敏锐的眼光，宽阔的视野，虚怀若谷的胸怀，作为康富人，我要说，在这片激情涌动的热土上工作着，就是漂亮的。感谢大家!

美术老师评优述职报告9

一年以来，我思想向上，爱岗敬业，听从工作支配，处事严谨仔细，教学尽职尽责，既教书又育人。在教学工作中不断进取创新，不断总结阅历，不断地进行自身建设和自我完善。

一、教学工作

在美术教学工作上，严格贯彻校方的教育指导思想与教学工作方案，了解同学的实际状况，通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，严谨治学，努力提高教学效率。同时乐观进行教学改革，参与市教研室、及镇组织的教研活动，通过参观学习、外出听课、写论文等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的`书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。学期末仔细总结工作得失，并向学校汇报工作状况。

二、其次课堂的开展

抓好其次课堂，做好培优工作，实施素养教学。激发同学的美术爱好，发掘艺术苗子，培育艺术尖子。按年龄、基础等状况分为美术爱好小组和基础小组。按实际状况采纳不同的方案、步骤、方法，进行有效的培训辅导。在学校的支持下，零六年五月开展了第一届校内现场书画竞赛，同学热忱高涨，踊跃参加，校内艺术气氛浓郁，同学艺术水平和视野大有提高，取得满足效果。同年布置了具有本校特色的校内美术展览室，相关领导和专业人士对我校同学的美术作品有着较高的评价。通过其次课堂美术活动的开展，大大提高了我校的文化氛围。

三、其它工作

除了日常的教学工作之外，负责校内以及管理区的宣扬工作，如：墙报、橱窗、宣扬横额、舞台布置等。为做好工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成任务。

四、工作收获

参与各种竞赛取得可喜成果。在零六年六月份镇举办的“中学校其次课堂校内艺术作品展览室”评比中，我校荣获“优秀单位组织奖”;同时辅导同学参与镇举办的“我为麻涌创卫做奉献”学校生现场绘画竞赛中，四①班xx的《废气汲取机》和四②班xx的《我驾飞船清垃圾》分别获二等奖，四①班xx的《放飞小鸟》和三①班xx的《河水净化机》分别获三等奖。

美术老师评优述职报告10

十八年的教育工作转瞬即逝，我已由一名年轻老师转变成比较成熟的老老师，回顾这十几年的工作，我从师德、教学、业务素养、活动等方面作一下详细陈述：

一、师德方面

我始终能够忠诚于党的教育事业，遵守学校的规章制度，从不迟到，不早退。听从上级领导的支配，不论领导安排我什么工作，我都能尽自己力量做到最好，几年来我主要以美术教学为主，还教过历史、政治，管过考勤，查过课。这也是喜爱集体的表现。从不计较个人得失，能够做到开心工作，享受生活。除了本职工作外，作为美术老师，象一些和美术有关的工作，无形中都成了自己分内的事，如学校每次开会，搞教学活动，写大字块，布置版面等工作，领导找到我，我都能准时完成，走在校内中，和教学楼内，每每看到自己给学校留下的美的`痕迹（如墙上的标语），都会感到心情舒服，美在心里，四中需要我，我也更加喜爱学校。喜爱、关怀同学，严格要求自己，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取看法，向有阅历的老师请教，务求精益求精。

二、教学方面

在教学方面，我是一位美术老师，为了能更胜任这份工作，我能够做到仔细钻研教材，学习新课标，认真体会新课标理念，理解教材的意境，依据同学的实际状况制定切实可行的教案。课前预备充分，作为课堂教学，美术课有其自身的特点，我们不仅要备课，写教案，而且还要预备范画、教具等，所以上一节美术课，得提前一周时间预备，比如教同学《变体美术字》一课，变体美术字包括立体变化、投影变化、象形变化、装饰变化等几种形式，为了让同学能更好的理解每一种变化的字体，你都要去查阅资料，去设计范画。上手工制作课，你得提前去制作手工作品范样，比如学《中国结》一课，你得讨论各种中国结的编法，还要制作范样，课前得预备就绪。上课仔细辅导，除了讲授学问外，同学还有大部分的绘画时间，同学在绘画过程中，老师要在下面进行辅导，同学有不会的地方，需要老师关心时，我就急躁的帮他画上几笔，特殊是对待那些所谓的差生，你就更应当特殊的关照他们，而且还要主动的去帮他们，准时表扬他们，把他们的作业进行展现，这样他们就不会影响课堂纪律，而且还很喜爱你。

三、业务素养

随着时代的进展，科技的进步，需要老师自身的素养不断的提高，俗话说：给同学一碗水，老师应有一桶水甚至一条河，所以除了上课外，其他时间一般都用在练习绘画上，经过多年的练习，不仅能胜任学校美术教学，而且在绘画上还小有成果，自己的国画作品，版画作品，在一些杂志，报纸上发表，如今年在黑龙江《农垦日报》上发表了自己的版画作品《九月》，而且常常参与阿城市，