鱼游到了纸上带田字格生字

“人的专注力是十分了不起的，只要你认真地专注于自己所钟爱的事，坚持不懈，你就能做出连你自己都感到吃惊的事情来。〞——马克·吐温

1精品课件鱼游到了纸上看到这个题目，你有什么想法？2精品课件鱼游到了谁的纸上？鱼怎样游到了纸上？鱼为什么会游到了纸上？3精品课件

gǎngchèhúgāngbà

guǒxiùhuīhuīlóngyǎ港澈壶缸罢苟绣挥徽聋哑4精品课件港澈壶缸罢苟绣挥徽聋哑5精品课件港澈6精品课件徽7精品课件港澈壶缸罢苟绣挥徽聋哑港口清澈水壶鱼缸罢手香港透澈酒壶水缸罢免一丝不苟苟同绣花挥手国徽聋子哑巴苟且绣女挥动徽章耳聋哑口无言8精品课件

港〔香港〕壶〔茶壶〕缸〔水缸〕巷〔小巷〕壳〔外壳〕缺〔缺少〕浑〔浑身〕徽〔厂徽〕绣〔绣花〕挥〔挥手〕微〔微笑〕诱〔诱惑〕9精品课件花港厂徽聋哑作罢清澈见底赏心悦目一丝不苟咯噔一跳工笔细描挥笔速写泉白如玉自由自在举止特别天真活泼工笔细描融为一体

10精品课件理解词义清澈见底湖水或海水很清澈透明,可以看到底。11精品课件指做事认真、细致，一点儿也不马虎。苟，苟且、马虎。

一丝不苟12精品课件理解词语泉白如玉：融为一体：赏心悦目：泉水像玉石一样晶莹清澈。融合在一起。看到美好的景物而心情舒畅愉快。13精品课件举止:动作、神态。唯一:只有一个，独一无二。工笔:中国画的一种画法，用笔工整，注意细部的描绘。速写:原指绘画的一种方法，用简单的线条把事物的主要特点迅速地画下来。本文指快速画出金鱼的动态。14精品课件工笔画工笔：中国画的一种画法，特点是用笔工正细致。15精品课件工笔细描16精品课件

速写：在较短的时间内,在现场以简练的手法，把对象的主要特征和动态描写出来的绘画。速写17精品课件

挥笔速写18精品课件近义词：秀气——清秀

了解——知道

活泼——活泼

仍旧——仍然赞叹——赞许

细致——仔细反义词：特别——一般

活泼——死板

细致——粗略19精品课件1、自由读课文，说说课文主要讲了一件什么事？2、这个观鱼人特别在哪里？20精品课件1、划：划出表现“特别〞的句子和含义深刻的句子。2.悟：结合上下文和联系实际感悟。3、读：有感情地朗读。学习的方法21精品课件文章主要内容：作者在〔〕观鱼时，发现了一位〔〕的青年，他〔〕时非常专心，〔〕时忘记了周围的一切，把水中的鱼儿画得栩栩如生。花港的玉泉举止特别看鱼画鱼22精品课件1、课文中哪个句子最能说明青年画鱼画得好。(鱼游到了纸上)轻声朗读课文，边读边想：2、哪个句子最能说明青年看鱼很专心。(鱼游到了心里)？？23精品课件24精品课件25精品课件花港观鱼26精品课件花港观鱼27精品课件玉泉28精品课件玉泉清澈见底29精品课件30精品课件下面的句子哪些是写看鱼的，哪些句子是写画鱼的？31精品课件他高高的身材，长的很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。他好似和游鱼已经融为一体了。他似乎忘记了时间，也忘记了自己。他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。〔看鱼〕〔画鱼〕〔画鱼〕〔画鱼〕〔看鱼〕32精品课件看鱼画鱼他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。他好似和游鱼已经融为一体了。他似乎忘记了时间，也忘记了自己。他高高的身材，长的很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。这是一位怎样的青年？33精品课件就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。这个观鱼人特别在哪里？34精品课件35精品课件特别外貌看鱼身份语言观鱼人特别在哪里？画鱼36精品课件特别外貌观鱼人特别在哪里？37精品课件他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

这是一个〔〕，把〔〕比作〔〕比喻句玉泉的水

明亮的眼睛38精品课件特别看鱼观鱼人特别在哪里？39精品课件说他“特别〞，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。请自由朗读课文1—5自然段。找出描写青年看鱼时“特别〞的神态的句子？用横线画下来。40精品课件说他“特别〞，因为他爱鱼到了忘我的境界.他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。41精品课件他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。

1、从这句话中读懂了什么？？？2、说说下面的句子与原句意思表达有什么不同，哪句更好？

他老是一个人站在金鱼缸边，看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。42精品课件说他“特别〞，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。忘我表现了青年看鱼时的勤奋、专注与忘我43精品课件他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。专注、勤奋、持之以恒44精品课件3.为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。

还会忘了什么呢?45精品课件这是一个春光明媚的星期天，如果你来到玉泉边，会看到……这是一个烈日炎炎的星期天，如果你来到玉泉边，会看到……这是一个秋高气爽的星期天，如果你来到玉泉边，会看到……这是一个寒风凛冽的星期天，如果你来到玉泉边，会看到……如果按一年365天算，那么他观察了五十来不管严寒酷暑，无论刮风下雨，他从不间断，46精品课件特别画鱼观鱼人特别在哪里？47精品课件他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。画鱼48精品课件

那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。动作49精品课件挥笔速写50精品课件工笔速写51精品课件工笔速写表现了青年的专注与细致说明了青年画技高超与熟练52精品课件

把下面的短语分别填在〔〕中

边读边想象

他有时又挥笔速写，很快地画出金〔〕的动态，仿佛金鱼在纸上游动。青年人画出的金鱼千姿百态，人见人爱。追逐嬉戏一拥而上争抢食物悄悄露出水面吐出串串水泡53精品课件围观的人越来越多，大家赞叹着,议论着,融为一体了。唯一没有反响的是他自己,他好似和游鱼已经讨论句子的深刻含义:在围观的人赞叹议论时,他没有任何〔〕除了他是〔〕人之外,更重要的是他〔〕地画鱼。他眼中所见,〔〕所想，笔下所画都是鱼,好似和鱼〔〕，才把〔〕画活了。反响聋哑心中鱼融为一体专注54精品课件围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反响的是他自己。他好似和游鱼已经融为一体了。专注认真55精品课件如果当时你也在现场，你会想对这位聋哑青年说些什么呢？请把你想对他说的话写下来。大哥哥：你真了不起！……56精品课件一位戴眼睛的老爷爷挤了过来，看着画，说……一位老伯伯也走了过来，探着身子，看着画，说……一群小朋友闻声跑了过来，有的使劲挤到青年旁边，有的站在鱼缸边，看着画，又看看鱼缸里的鱼，再看看画，说……一位阿姨站在了青年对面。她听着周围人的赞叹、议论，望着专心致志画画的青年，由衷的说……口语练习：57精品课件

围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着……

1、白发苍苍的老人连连点头说：2、年轻的阿姨赞叹道：3、一位路过的老外也挤了过来，竖起大拇指说：4、鱼缸里的金鱼说：太了不起了！这鱼都活了！太好了！小伙子真了不起！哦！Verygood！我真想带回家收藏！天啊！我的同伴怎么跑到纸上去了？！58精品课件

他似乎

忘记了时间，也忘记了自己.59精品课件60精品课件特别身份观鱼人特别在哪里？61精品课件★原来，他是个聋哑人！

62精品课件从课文中找到说明这位青年是聋哑人的句子？1、他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。2、围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反响的是他自己。3、“你真专心啊！〞我忍不住轻声问他。没想到他头也不抬，理也不理我。63精品课件特别语言观鱼人特别在哪里？64精品课件鱼先游到了我的心里？65精品课件“先游到了我的心里.〞这就是鱼“游到心里〞的意思。我能理解这句话的意思:青年通过(反复)观察,把(金鱼)的每个部位、深深地心里每个细微的动作都()刻在自己的()，他的心里装的都是()鲜明、生动的形象。金鱼66精品课件

“鱼先游到了我的心里。〞这句话的意思可以用下面那个成语来概括？A、心领神会B、胸有成竹C、跃然纸上√67精品课件“哟,金鱼游到了他的纸上来啦！〞(),像在()游动一样.我能理解“鱼游到了纸上〞的意思游鱼一个“〞字告诉我们青年画的()像真的那样游动聋哑在纸上().这句话是对()青年所作的画赞赏高超()的最高(),赞他画技(),画的鱼栩栩如生纸上68精品课件讨论2鱼游到了心里和游到了纸上什么关系？69精品课件“鱼游到了心里〞与“鱼游到了纸上〞有什么关系？选择恰当的关联词说说。因果关系〔〕鱼先游到了我的心里,〔〕鱼游到了纸上。

A、因为……所以……B、虽然……但是……C、即使……也……

√70精品课件“先〞，点明了“游到纸上〞和“游到心里〞的关系。要想把鱼画好，画活，必须先对鱼进行长期仔细的观察，抓住金鱼的特点，在头脑中形成一个准确鲜明的形象，然后才能运用绘画技巧把鱼画好，画活。“先游到了我的心里〞是因，“金鱼游到了纸上〞是果。71精品课件鱼游到了纸上爱鱼

画鱼看鱼细致观察勤奋专注游到了心里游到了纸上因果关系忘我的境界72精品课件“鱼游到了心里〞和“鱼游到了纸上〞有什么关系？想一想！“先……然后……〞“只有……才……〞“如果……就……〞“因为……所以〞

73精品课件★这句话是课文的题目，在文中又出现了三次：一次是女孩惊奇的赞叹，一次是作者的描写，再一次是作者与聋哑青年的笔谈。这是对聋哑青年所作的画的最高赞赏，赞其画技高超，画的鱼栩栩如生，像在纸上游动一样。而之所以画得像活的一样，正是他专注认真、坚持不懈的结果。“鱼游到了纸上”这个文题的含义是什么？讨论174精品课件学了本篇课文，你有什么收获？我们做事情要专注勤奋、持之以恒。75精品课件启示

青年学画鱼的故事，让我们有怎样的启示呢？76精品课件知识在于积累成功在于勤奋77精品课件用什么方法刻画人物性格？外貌神态〔专注，痴迷〕〔阳光、自信〕体会课文的写法侧面描写正面描写78精品课件动作〔认真细致、画技高超〕〔专注、忘我〕〔坚持不懈〕神态神态侧面描写侧面描写正面描写79精品课件本文是按

的顺序表达的。以青年人“特别〞的举止为线索。文中采用了

和

的写作方法描写聋哑青年的高超画技。这两个方面反映了聋哑青年的

的品质。事情发展正面

侧面专注勤奋、坚持不懈80精品课件这篇课文按事情开展的顺序，以青年人“特别〞的举止为线索,描写了一位勤奋专注，画技高超的残疾人的形象，表达了作者的敬佩之情。81精品课件课堂知识反响：一、根据课文内容填空。1、课文通过对青年人的〔〕〔〕〔〕等方面进行了细致的描写，给我们刻画了一位〔