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文档简介

现代教育技术智慧树知到课后章节答案2023年下衢州学院衢州学院

第一章测试

AECT‘94关于教育技术的定义中，明确了教育技术研究的两大对象是（）。

A:实践B:教学过程C:理论D:教学资源

答案:教学过程;教学资源

教育技术是一门理论与实践并重的学科。（）

A:错B:对

答案:对

AECT‘94定义明确教育技术有五大范畴：设计、开发、应用、管理与评价。（）

A:对B:错

答案:对

AECT‘94定义明确教育技术研究对象是教学资源与教学过程。（）

A:错B:对

答案:对

教学媒体可以根据感觉通道分为（）。

A:听觉媒体B:视听媒体C:视觉媒体D:综合媒体

答案:听觉媒体;视听媒体;视觉媒体;综合媒体

第二章测试

多媒体素材是制作多媒体课件，网络课件，网络课程等数字化教学媒体资源中最重要组成部分之一，主要有哪几种类型（）。

A:图形与图像B:动画C:音频D:视频

答案:图形与图像;动画;音频;视频

BMP、JPG格式属于图像文件。（）

A:错B:对

答案:对

WAV格式属于视频文件。（）

A:错B:对

答案:错

Flash可以生成的动画系列类型有（）。

A:补间动画B:遮罩层动画C:逐帧动画D:引导层动画

答案:补间动画;遮罩层动画;逐帧动画;引导层动画

Flash可以创建的元件类型有（）。

A:图片B:影片剪辑C:按钮D:图形

答案:影片剪辑;按钮;图形

第三章测试

教学设计就是备课。（）

A:错B:对

答案:错

教学设计的核心要素是（）。

A:教学评价B:教学目标C:教学策略D:教学对象

答案:教学目标

传统教学策略以教师为导向，信息化教学策略与学生探索为主。（）

A:错B:对

答案:对

信息化教学就是选择应用现代媒体。（）

A:对B:错

答案:错

课程目标采用的是哪三维目标结构形态（）。

A:知识与技能B:情感态度与价值观C:能力与应用D:过程与方法

答案:知识与技能;情感态度与价值观;过程与方法

第四章测试

评价课件有哪几个标准（）。

A:技术性B:艺术性C:教学性D:科学性

答案:技术性;艺术性;教学性;科学性

课件界面设计要以花哨为美。（）

A:对B:错

答案:错

制作课件前需对教学内容进行加工，其方法是一简化内容，二转换内容的表现形式。（）

A:错B:对

答案:对

课件对色彩的选择最基本要求是使用多种颜色。（）

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