《青春舞曲踏浪》教学设计(内蒙古省级优课)-七年级音乐教案_第1页
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文档简介

课题名称歌曲《踏浪》教学准备多媒体课件、钢琴（电子琴）教学目标用柔和、甜美的声音演唱《踏浪》，并通过歌曲的节奏、速度和所要表达的思想感情，让学生体会歌曲的意境。重点与难点重点：学会演唱歌曲《踏浪》，通过歌曲的节奏、速度和所要表达的思想感情，让学生体会歌曲的意境。难点：XxxxxXx的节奏型及“4”音演唱。教学过程授课流程教师活动学生活动设计意图导入教师出示图片播放背景音乐请学生说出画面呈现了什么。边聆听边感受图片的景色。让学生们在这个景色中初步感受海边的景色。授课流程教师活动学生活动设计意图教师用乐器（并介绍乐器）演奏《踏浪》请学生谈感受。学生谈感受。引出歌曲《踏浪》。教授1、完整听歌曲找出歌曲体裁了解校园歌曲。2、教师自弹自唱相关内容，学习固定节奏型。学习前八后十六节奏及节奏型XxxxxXx前八后十六节奏型运用于全曲中，为学会后面内容做铺垫。3、跟音乐小声演唱。熟悉反复记号及渐强渐弱记号。规范整曲演唱顺序及强弱。4、跟伴奏演唱（1）歌曲难点处理（2）规范、声情并茂的演唱跟音乐唱歌曲，发现歌曲中的难点，提出并解决。让学生学会用规范圆润的声音演唱歌曲。授课流程教师活动学生活动设计意图拓展学生分组跟老师合作伴奏及共同演唱《踏浪》。让学生体会音乐的表现形式是多种多样的。通过学生的参与增加他们对歌曲的趣味性，从而加深对歌曲的记忆。小结：本课通过教师的演奏、演唱、学生跟录音、伴奏演唱及前八后十六节奏型的学习，体会

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