小学语文-26 忆读书教学课件设计

冰心26.忆读书26.冰心

读一本好书，像交了一个益友。——臧克家读万卷书，行万里路。——刘彝（yí）最优秀的读者,不一定是最优秀的作家,最优秀的作家必定是最优秀的读者。——汪国真

冰心26.忆读书26.冰心台儿庄区实验小学：学习目标：1.用较快的速度默读课文，能梳理出作者的读书经历，能对作者的读书方法发表自己的看法。

2.能结合自己的读书经历，交流对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。3.有感情地朗读课文。“读书好，多读书，读好书。”

请同学们浏览课文，按照时间顺序，梳理作者自己的读书经历，并说说你是用什么方法梳理信息的？自学指导一：时间书目感受或评价七岁十二三岁中年以后1980年后精彩《红楼梦》《荡寇志》《水浒传》《三国演义》《西游记》兴趣不大，人物使人厌烦包含一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味没有人物个性尤其欣赏，人物栩栩如生津津有味无限期待引起对章回体小说的兴趣《红楼梦》《封神榜》现代文艺作品烦琐有的……有的……（？）（？）2.用各种符号在文中圈画。如：用不同的符号圈出作者的年龄、时间、书名或其他信息。同一类信息可以用同一种符号来圈画。

3.分条列出信息。可按照时间顺序分条把信息整理出来。

总结梳理信息的方法：1.借助图表梳理信息。自学指导二：请同学们用较快的速度默读课文2——10自然段，思考:1.从哪些语句可以看出作者爱读书？

2.作者80多年里都读了哪些书？读书经验是什么？

3.作者教给我们如何选择好书？

从哪些语句可以看出作者爱读书？

“……我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。”无限期待含泪能感染人上床

“我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到‘分久必合’的结局。”从哪些语句可以看出作者爱读书？能激发情感

“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。”从哪些语句可以看出作者爱读书？能提高人的品德修养

总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。

我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。”从哪些语句可以看出作者爱读书？总而言之，统而言之，读书好读书，可以丰富知识！读书，可以

！读书，可以

！

“一谈到读书，我的话就多了！”

作者80多年读过许多书，她的读书经验是什么？《封神榜》《荡寇志》……

故事情节曲折，人物形象生动，有真情实感。

没有人物个性，索然无味，烦琐。《三国演义》（罗贯中）《水浒传》（施耐庵）《红楼梦》（曹雪芹）《西游记》（吴承恩）……多读书读好书

书看多了，我也会挑选、比较。

比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代文艺作品，那些写的朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！读好书

书看多了，我也会挑选、比较。

比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代文艺作品，那些写的朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！“多读书，读好书。”

“多读书，读好书。”

读书好“读书好，多读书，读好书。”

1.请用古诗句或名言来证明这九个字的道理。读书好多读书读好书训练达标：腹有诗书气自华。读书破万卷，下笔如有神。