小学数学-方程的意义教学课件设计_第1页
小学数学-方程的意义教学课件设计_第2页
小学数学-方程的意义教学课件设计_第3页
小学数学-方程的意义教学课件设计_第4页
小学数学-方程的意义教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

方程的意义执教：托盘天平情境导入一个香蕉的质量+一个苹果的质量=一个石榴的质量等量关系：60120180列式：60+120=180探索新知60606018060+60+60=180三个香蕉的质量＝一个石榴的质量或（60×3＝180）探索新知205100100＜205205＞100探索新知探索新知已知：碗重20克假设：米粉重

x

克碗和米粉共重：（）克20＋x探索新知50克左边重了，20+

x

>50

探索新知

100克右边重了，20+

x<100探索新知50克平衡了！20+

x

=7020克100＋100=

200x＋10=15你能用等式表示下面天平两边物体的质量关系吗？10050xx10010xxx2x

=1503x

+10=100共同点？等式不同点？未知数方程含有未知数的等式叫做方程。探索新知等式和方程的关系：等式不一定是方程。

方程一定是等式。等式等式方程χ学以致用1.下列哪些式子是方程？是方程的打“√”。10÷

m=2()8－

n=6()3Y=12()2X+3＞

10()0.3+0.8=1.1()24Y+6Y=540()

√√√√学以致用以上3个式子都是方程。()1.X＋515＋5=20X÷

5=202.分辨对错×2.等式不一定是方程，方程一定是等式。（）√学以致用3.填一填。书包的价钱+

=总价钱

方程：

÷

=每盘个数

方程：橡皮的价钱苹果总个数盘子数χ+2=25χ÷3=12学以致用4.仔细观察下图，说出图中存在的等量关系。并列出方程。兔子的体重+猴子的体重=熊猫的体重4+χ=434千克χ千克43千克早在公元1650年，古埃及人就在纸草书上写下了含有未知数的问题，14世纪初，我国数学家朱世杰创立了“四元术”（四元相当于四个未知数）这是中国古代数学的一次飞跃。三百年前，法国数学家笛卡尔第一个提倡用x、y、z等字母代表未知数，才形成了现在的方程。掌握了方程，人们会深切地感受到许多用算术方法解起来很难的问题，用方程来解决却轻而易举。知识拓展

知识拓展

知识拓展

一切问题都可

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论